1樓：Daly
如果是單純喜歡看，我覺得問題不大。噴子槓精請繞路！別人就愛看，不服咋滴？
小聲bb：我高中也喜歡看牛津詞典(高階双解)，直到現在，已經看過很多版了。
先誇一下牛津詞典，牛津詞典的例句很多(例句很耐看)，還有研習專頁(初中的時候特愛看研習專業，至今還記得第5版中有個新詞 [edutainment]；當時覺得：臥槽！還有這操作)。
反觀我的法語詞典，看久後真想打瞌睡！
當然，看書當然是為了學習(kill time)嘛！當你詞彙量不足的時候，看牛津詞典能迅速拓展你的詞彙量。當你習慣於用某個詞表達某個意思時，突然你發現還有另一種表達方法(小興奮，不容易犯睏)；當然，如果你還會因為好奇而繼續對比這兩種表達，你的表達能力會得到很大的提公升。
有人說看詞典沒有用，那是因為一些人總是急於求成，或者抱著太多的目的性而學英語(可能是為了應付考核、可能是專業需要、也可能是準備出國旅遊)。當然，看詞典是乙個緩慢積累的過程，如果是按需學習，這種積累效率肯定不高
能否將牛津詞典裡的所有單詞進行排列，使每個單詞只用一遍且每個單詞的最後乙個字母是下乙個單詞的開頭
如果要求所有單詞用完，那麼不存在。顯然每個a b,b c形式的單詞只能有乙個否則，下乙個a b你用不到了。如果不要求用完所有單詞，要求每次用盡量多的單詞，且不重複，組合形式為a a a a a b b b 排列數取決於a b型別單詞最少的那個。 王贇 Maigo 把每個字母看作乙個結點，每個單詞看作...
如何將vector int iterator轉換成int ？
cqwrteur C 20有std to address 同時還可以用 if constexpr std contiguous iterator 判斷 建議呼叫演算法全部用指標 從前有座山 stl可以理解為對一套介面的定義，是一套標準，stl原始碼剖析，只是使用了其中一種比較容易閱讀的實現來進行講解...
如何將人看透？
PS 我認為快速看透真的是一項很難很難的技巧，快速的話，最多就有個大致的了解已經不錯了 要快速得對乙個人有大致的了解的話，個人經驗有幾點 1 在經常接觸過很多態別的人的情況下，相信你的直覺，特別是第一印象。第一印象是基石，後面的接觸都是不斷修正的過程，但是第一印象有70 80 是很接近的。但第一印象...