對低學歷人群實行計畫生育是否有助於人種改良和社會進步？

1樓：

你晚出生了一千多年啊。你生在南北朝時期多好，隋朝一建立你就去找隋文帝，向他諫言，從科舉考試第一年開始，凡是拿不到功名的人，無論王侯將相，兵卒官吏，士農工商，一律處斬……你給中國增加了十幾個世紀的發展機遇，如果中國可以盡早對外擴張消滅蠻夷，你看你給中國爭取了幾十個世紀的先機呢！

2樓：求知無限

幾百年後的歷史課本上估計會有下面一條陳述:

中國歷史上21世紀的第一次農民大起義的導火索——某個21世紀知乎題主的人種改良政策被zhongyang採納並實施。

3樓：執劍者

相信我，要是這種事真的發生了，那就代表潘多拉魔盒被開啟了。當今全球，貧富差距巨大，價值觀碰撞，文化多元，人種歧視無處不在……諸多問題簡直數不勝數，許多矛盾只是被壓制著，隱藏著，但是並不代表不存在。如果真的有這種事發生，人類會遭受前所未有的重創乃至於滅絕。

還有一點你要注意的是，低學歷從來都不代表著高學歷的人一定比低學歷的人聰明，只能證明高學歷的人在其專業上有所建樹，但是其文化素養，人格內涵等等一切都未可知。

社會之所以能夠發展至今，從來都不只是靠那一類人就辦到的，精英、商人、農民、政治家、軍事家、藝術家、工人……從來都是缺一不可，如果隨著時代的進步就要將其滅絕，那人和動物有和區別，所謂的人權和法律就成為了欺騙世人的謊言。

4樓：艾山

P，知乎傳統，先問是不是，再問為什麼。

低學歷人群是不是「低智商」？還「人種」？這個都回答不了，您這智商也未必高到哪兒去，也就別糾結政策啥的了。（更好奇您啥學歷了）

受教育權本來就是公民的基本權利，全民全年齡全免費教育本來就是未來社會的發展方向，反對這點才有倫理問題。

5樓：

題主的問題一看就是沒讀多少歷史就靠自己想出來的方法，聽起來真不錯，能促進我們人類的發展，那我們就按你的假設，按照你提問的次數決定你對人類有沒有用，呀！你怎麼提問這麼多蠢問題啊，鑑於你連這種問題也要問，就讓我們先處理你吧

6樓：自考王

每一種生物都具有生存和繁殖的權利，人也是，不能就此受到限制！每個人都有其存在的意義與價值，他們被分配到不同的崗位，各司其職，各盡其用，以此來達成一種平衡！沒有綠葉襯托再美的花都黯然失色！

每個人的價值不同更不能以某一種價值觀作為標的來衡量，這樣沒有意義！

7樓：扎姆Zam

太好了，一種"全新的社會關係"出現了。

你這個搞出來立馬成為積怨已久的社會矛盾的催化劑和導火索，最後結果是...

「代替那存在著階級和階級對立的資產階級舊社會的，將是這樣乙個聯合體，在那裡，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。」加速！

8樓：社會科學

納粹就曾經試圖這麼幹，結果你看到了。

歷史上的教育模式主流就是你所說的這種「精英教育」，結果你也看到了。

典型的諸如五望七姓，唐寅說：無花無酒鋤作田。

現代社會科學管你這種主張背後的學說叫「社會達爾文主義」。