1樓:何昊
其實最搞笑的是,每次老師提問台下沒人回答或者反響不夠熱烈,就喜歡開始瞎逼逼什麼中國的學生怎麼怎麼了,中國的教育怎麼怎麼了,這特麼不都是你們教出來的。記得原來一位教嵌入式的乙個老師特別喜歡瞎叨叨這些個玩意兒,結果自己一門心思想把自己的孩紙送出國念書。細想還是很有意思的。
2樓:腸腸愛吃辣
第一次回答問題有點激動\(≧▽≦)/作為乙個師範生,對於教師這個職業也有了解,下面從幾個角度來解答一下。
首先從老師的角度來說,老師看起來是一種很高尚的職業,對於學生來說很多都會認為老師是像工作中的上司一樣。這就是問題的主要所在,老師並不是上司,對於大部分老師來說,只要你不在他氣頭上頂撞,你提出的問題或者建議他大多都會考慮。但如果老師已經被惹毛了,建議你不要說話。
因為就算你自己也會在生氣的時候冷靜思考的能力變弱。老師也是人,不能要求他可以在任何時候都要忍受脾氣大公無私。在心理學來說,在人情緒比較激動時,人的注意轉移能力會變弱,老師在有情緒時,注意力就很難轉移到你反駁的話是否合理上。
因此反駁老師的話基本都不會有什麼太大的效果。
其次,周圍人對老師這個職業也有一定的誤解。學生一旦把老師看做壓迫者,便會扭曲老師的一切行為,無論合理與否。他們為你考慮,肯定會防止招惹到老師的「小心眼」,以防你被「報復」。
這種做法不能說不對,但是畢竟有些片面。
就我來說,我也不建議在老師正在訓話或者在情緒波動的時候反駁,放到課後單獨交流效果會更好。
回答不好,勿噴
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