1樓：胖胖熊
問題挺好，但是邏輯有些問題。
「需要學習前人的東西越來越多」，如果這裡的東西僅僅是指知識，那麼莊子早就說過：「吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！
」。但是教育的本質從來就不是知識的簡單堆積，耶魯大學校長理查德·萊文說：「教育不教知識和技能卻能讓人勝任任何學科和職業」，簡單的說，教育的本質是喚醒人類特有的好奇心和創造力，在這個過程中學到的知識只是副產物。
「這會不會導致真正產出的時間延後」，愛因斯坦說：「如果30歲前還沒有在科學上做出重大貢獻，就再也不行了」，現在看起來，這句話需要做些調整了，根據2023年之後的資料統計，在物理、化學和醫學這三大領域，沒有哪項重大成就是在30歲前做出的。這也從乙個側面說明了現代科學要解決的問題是越來越難了，就像是挖鑽石，最初用鐵鍬都能挖出鑽石來，後來就要打上千公尺的礦井才行。
愛因斯坦當年搞研究，一支筆，一疊紙足矣，現在搞研究，更多的是靠團隊。
「低齡兒童學的東西越來越多」，或許是的，但是你放心，兒童教育更多的還是鼓勵寓教於樂，不會累著孩子們的。現代孩子們在學習上受的苦和幾百年前孩子們在學習上受的苦其實是差不多的。
2樓：步社行悟
你這操大心了，我記得咱們分為基礎教育、高等教育、專科教育以及科研，科學家都沒指望全學會還借用電腦輔助呢，你是想弄個黑客帝國意識體還是把人全改造成智慧型結合體？或是全部基因改造成神格人？所以盡量學會自己有用的，一招鮮吃遍天就好。
全是已不是，全能最無用。
為什麼網遊在日本沒有蓬勃發展？
大成 跟日本的大學生交流過幾次，由於語言不通，都是通過英語交流的。我問他們玩不玩守望先鋒，dota，魔獸世界這些網遊，他們說不玩。他們說會玩一些手機遊戲，並告訴我說，在日本，整天宅在家裡打電腦遊戲，是很不孝的表現，日本年輕人很少有人這樣。聽完確實有些觸動。 b612的刺蝟 日式網遊還有個特別的俗名叫...
如何看待現在大量國產遊戲在知乎營銷炒作？
kazeni uchiha 還不是因為知乎的SEO做的好。又不禁外鏈，方便帶流量啊。有空再編輯吧，中國產遊戲開發者，其實為市場背了巨大的鍋，也是無奈的事 個人覺得，然並卵。通常是憋出一篇開發心得，抄點翻譯來的技術內容配合能搭調的遊戲截圖，贏得一片廉價喝彩。給自己增加了動力又裝了逼。自從有了知乎，我再...
複數在各學科裡面作用？
find goo 複數用處很多，在電路中，很多連續訊號的轉換，需要用到複數，如拉普拉斯變換。在計算機演算法中，可以用四元數 複數的推廣 來實現3d變換，實現空間飛行座標轉換，在遺傳演算法中，可以用量子位元編碼 複數形式 yzcj105yzcj105 這個問題非常有意思，今天剛好有人問。我覺得這樣說吧...