1樓：七星聚會
不同的理念可以設計出不同的交易系統，同一種理念在不同人的理解下也會設計出不一樣的系統（這裡說的不一樣指的是表象不一樣），跟老師有差別沒什麼關係，關鍵是客觀，能保證盈利就可以了，甚至盈利的多少都應該退而其次
2樓：韋毅
並不衝突，你的理念是你的，你老師的是你老師的。教你交易理念顯然不是你老師的初衷，也是不可能教的。每個人的性格與看待事物的觀點都是不同的。
同一輛車，同乙個女孩，你欣賞得了，別人不一定欣賞得了吧。問此類問題，不如問問自己，你自己了解自己嗎？如果你自己能夠剖析自己，並堅定的知道現階段的交易思想主線和理念合適你自己並且通過實踐能夠賺錢的話，你自己就應該知道怎麼做！
況且乙個老師顯然不會把自己的交易理念強加於你。如果是，那就是你僅僅是執行一些交易任務而已，並不是自己在交易。
3樓：八百
你是乙個主觀交易者。
離開你的老師，他還沒有入門，用到幾個指標，他還再泥潭中。
指標就是乙個工具。好用的一把就行。
兩個人一起工作。你拿一把鋤頭，你師傅拿五六把。在沒有外力的基礎上，工具量的疊加並不能為他提供效率，只會手忙腳亂。
柏拉圖學說裡靈魂和理念的區別與聯絡 以及在古典希臘時期靈魂學說的變化？
冥域 Arinor 理念論和回憶說的理論動機不同。理念論的理論動機是為了解決諸如某物既大又小的形上學問題，回憶說是為了解決知識處於既知未知狀態的認識論問題。至於靈魂觀念我估計應該是當時流行的一種觀念吧，不僅柏拉圖講，後來的亞里斯多德 伊壁鳩魯也講。而且把靈魂視作非物理實體，這在柏拉圖的框架下很自然啊...
上學時遇到十分欣賞自己的老師會對自己有什麼影響？
空冉 感覺對學習的積極性應該會高點吧。初一初二的英語老師，一直讓我當她的課代表。感覺她挺喜歡我的，我學得也挺認真的。英語應該是所有科目中最好的一門，挺感謝她的 五三 沒有遇見欣賞自己的老師 但遇見值得欣賞的老師還是很多的 記憶最深刻的便是大一的文化學老師 他上課比較古板 但只要細細聽講，就可以發現他...
分班分到了不喜歡的班，而且和最喜歡的老師分開了，就是一上他的課眼睛都發亮的那種，怎麼辦？
貓海葵 哎。我高中的時候，高一教我的那位語文老師特別特別的好，我們全班都超級喜歡她，又溫柔又優雅，每次聽她的課都感覺如沐春風，而且我最喜歡的科目是語文，我是她的課代表。但是我高一的時候就知道她高二會去教文科班。雖然很早就知道這件事情了，但最後一節語文課，在她給我們介紹下一位老師的時候，我還是一節課都...