1樓：
自尊心受挫可能覺得自己不被別人賞識，也可能導致懷疑自己，一方面向外訴求原因，另一方面向內訴求原因。其實我覺得這種事情很多人都會碰到，可能是因為別人對你缺乏了解，也可能是對你的價值觀本就不認同
人在接觸外界較少的時候很容易盲目自信認為自己很聰明，這是所謂的坐井觀天，認知狹隘，就像人生在剛起步的童年時期，隨著年齡的增長，閱歷的豐富，認識到越來越多的人，開始與朋友的比較，自我反思，你認為的聰明可能是在某個領域，你的朋友身邊的人在其他的方面其他領域有長處有點，這是他的聰明，這時候我們開始反思懷疑自己，自己認為的聰明是否在他人眼中也可以稱之為聰明，畢竟人各有所長，不能單方面的肯定也不能單方面的否定。這段人生對每個人來說是一段質的變化，開始辯證的思維，自我的反思自我的充實，這段時間可能會自卑會懷疑自我，但是都沒關係，正確認識自身的長處與短板，充實自我彌補不足，會真正的自信。那時也不會因為別人的否定而困惑，難堪。
分享乙個我的小故事，小的時候嚐嚐有人誇我聰明，記憶力好，反應敏捷，人也機靈活潑，缺點就是焦躁，缺乏耐性，遇到不如意的事情會立馬做出反應表達自己的厭惡，
初中沒怎麼學習憑著自己的聰明上了全市最好高中，那裡人才濟濟，第一次月考很不如意，我以為只要我聰明沒什麼問題的，但是月考的打擊讓我開始懷疑自己，整個人也不自信了，目光呆滯，沉浸在自己的世界裡，鬱鬱寡歡了半年多，那段時間裡我沒有朋友，獨來獨往，性格在變，所有人都說我安靜了，但現在的我才意識到那時的我只不過是在感受孤獨，心中還是一樣的焦躁，絲毫沒能沉靜下來學習，到現如今我還是這樣，那時的我渴求別人的肯定，卻又無法證明自己。高二時文理分科，我開始放棄這件事情，自甘墮落，和朋友們玩，不在顧及學習，充其量也就只會在月考後，看成績時刺痛一下，我的整個高中在自我懷疑自我放縱中度過，錯過了最應該奮鬥的時光。
上了大學學習壓力減小，我卻還沒能真正認清自己，我開始尋求其他方面，我結交各種朋友，寬容大度，使自己不再被小聰明左右，真誠對待每個人，也漸漸失去自己本來張揚，熱情奔放的性格，變成沒有底線以為包容別人的人，可能是對孤獨的屈服，我不在認為自己聰明，我只是認為自己有長處，但也終究只是個普通人。
我身邊的另乙個人，從小他就笨笨的跑步跑不快，肢體不協調跳繩都不會，沒有人說過他聰明，但所有人都喜歡他，他從不向其他人表達他的惡意，他總是微笑著和每個人說話，他記憶力不夠迅速，反應不夠敏捷，但真的所有人都喜歡他。很久以後，我才看到他的聰明，他的智慧型，他告訴我惡意留下的傷口難以癒合，他也不是反應慢，再說一件事情之前他會仔細的考慮好，不傷人又能表達自己的觀點，他不是記憶不夠好，他只是習慣了一遍一遍看深入理解，他不會跳繩，他會每天練習，知道無比熟練，肢體不協調的他現在擅長好多體育專案，籃球桌球，羽毛球，桌球，攀岩。他從小寫得一手漂亮的毛筆字，成績優秀，一直是老師心中的好學生。
在他身上我明白了所有表象的不一定是真實的，真正的智慧型大智若愚，真正的智慧型戒驕戒躁，真正的智慧型不卑不亢，而自以為有些小聰明的我總有走在極端的邊緣忽上忽下，也許是天性，也許是環境所造就的。他才是我心中真正覺得厲害的人，真正聰明的人，不會因別人否定自我懷疑也不會因別人的賞識自我膨脹，對我而言這些都需要我的沉澱，我正在學習的路上。
2樓：子墨曰
這是什麼破問題？還弄到知乎上來問！
你覺得自己問的很好是不是？你覺得大家都覺得你很聰明是不是？這是什麼問題啊！
（沒錯！就是你現在心裡的感覺！）
為何有些自我評價很高，自認為很聰明的人，學習能力卻不強？
穆如清風 沒看懂，a,b兩種人和後面的1,2,3很聰明有啥關係，我感覺你的意思是A類人什麼都看，知識面廣 B類人勤於鑽研學術，餘者都不關心。至於你說的A邏輯方法強那是正是因為A見得多知識面廣，對很多事情都有所了解，可以進行淺顯的分析，其實跟邏輯能力關係不大，或者說，是面知識 淺邏輯，反而是B類人對一...
自認為比別人聰明，是盲目自信嗎？
馮文岐 小的時候老師和父母叮囑我們最多的就是要做乙個善良的人，要做乙個好人，當我們長大並且步入社會以後，許多成功人士和一些作為過來人的前輩們會告誡我們說要先學會做人再學會做事。所以說要想在當今的社會有所成就，或者想要混的風生水起，學會做人始終都要排在第一位的，真正擁有大智慧型大格局的人是不拘小節的。...
如何勸說老人放棄他們自認為聰明 正確而實際卻愚蠢 錯誤的「生活經驗」？
旺財小饅頭 人年紀大以後，就會感受到自己不被需要了。自己沒有用了，被嫌棄了。這種感覺很不好受。所以要反覆拿自己的經驗去指導年輕人，獲得一種 別以為我沒有了，我一生的經驗可寶貴了 的存在感。我也很反感這些批評式的所謂指導。但人都希望自己是重要，有價值，被需要的。真想改善這種處境的話，可以平時在小事上多...