什麼樣的人可以說是智商高？

1樓：處處留心皆學問

思維方式可以複製，但思維能力才是決定智商高低的關鍵因素。

在學生時期，智商高就意味著TA能解的題你解答不了，TA會玩的高科技你不會。

在工作時期，智商高意味著TA研究的事你做不了，TA的公升職速度你趕不上。

2樓：小奧

高智商是有特徵的。學校裡特別容易看出來，簡單說就是成績好的智商高，尤其數學成績最能看出來。你覺得學霸可以複製嗎？

你跟學霸24小時生活在一起你也成不了學霸。學霸和你用得一樣的教材，同乙個老師教的，他成績好你成績差，你覺得僅僅是因為努力程度和學習方法的原因嗎？妄想學習別人的思維方式就能提高智商無異於痴人說夢，和那些相信保健品能防病抗癌的老頭老太太有什麼分別！

人們常常認為擅長數學的人通常都不怎麼擅長語言，反之亦然。這表示人們覺得天才只是大腦的某一特定區域異於常人，而不是整個大腦都超凡。

按這種思路，對智力進行橫向比較的想法就變得毫無意義，

但心理計量學卻不這樣認為。心理計量學，是一門致力於衡量智力本質的學科。數百萬的觀察研究表明，基本上所有「最本質」的認知能力，如長期和短期記憶，語言的使用，數量和數字的使用，幾何關係的具現化，模式識別能力等等，之間都呈正相關關係。

下面這幅圖展示的是大量人群在數學計算、語言以及空間使用能力方面的得分：從結果上看，整體上這些點都呈現出圍繞一長軸（主成分）的橢圓形分布。

任何乙個領域的能力都與其他領域呈正相關關係。

這些能力之間的正相關意味著，假如乙個人在某個領域（如數學能力）超過平均水平，那麼她在另乙個領域（如語言能力）也更可能超過平均水平。

有的人可能會不服氣，但你多看看那些大科學家的生平傳記就會發現共同點：大多都是從小學習就優秀，尤其數學成績出眾。