1樓：大師兄的瓢
1.話題型別
同型別話題的回答越多，越說明他可能的就業領域/興趣愛好/居住地/出身地，情感類不在此列
2.文筆
文理科的風格差別比較明顯，但不是看一篇看得出來的，多看，就知道了。
2樓：xuyune
答案是，可以。
首先，根據他回答的語言流暢程度和詞彙量的大小，常用詞彙分析，可以知道乙個人大致的受教育程度。可能有些人學歷不高但語言流暢詞彙豐富，那說明他一直在進行自我教育和學習，不能說他受教育程度不高。
第二，根據他回答問題的型別，可以得知他大概的學習專業和感興趣方面是什麼。比如他回答專業問題又切中要害，基本上可以判斷他學習的專業或從事的職業方向。比如他回答心理情感問題或時尚穿搭問題，可以看出此人目前的情感狀態或日常生活品味。
第三，從文字中必然透出三觀。三觀有時候未必那麼明顯，乙個回答也許看不出，但是，如果這個人多次回答，其中又有類似的一致的三觀，基本上可以認為就是答者的三觀了。
但是，萬事都有例外。在現在，有一種情況叫立人設。有些人所有的回答如果都在刻意的立乙個人設的話，可能你的分析，正是他想讓你看到的。
但是，不管如何撒謊，謊言裡一定有真實的成分，就看你是否有這雙慧眼了。
3樓：葉醫生談心
可幫助分析近階段的思想心態。
以我自己的經驗，現在回答問題就是這樣，和近階段學習心得相關。
當然，因為自己在不斷學習提公升，如果是固化狀態，另當別論吧。
4樓：消遙子
可以呀，藉此鍛鍊你識人辨人的分析能力。這是我第一次回答這樣的問題，也說明你別出心裁，很有心機啊！因為這也可以是一條線索，只是你找到了這個線頭而已。說明你夠機靈的。
數學中（）能不能看成乙個求值符號
物理極客銘 用於表示式的時候只是用來表達運算的先後順序的比如3 1 2 先計算後者再計算前者 3x 2x 2 把所有括號都補上的話應該是 3 x 2 x 2 用於函式的時候是用來傳遞引數的。f a 把引數a傳遞給函式f f a,b 把引數a,b傳遞給函式f 乘方開方可以理解成2元函式 比如說a b可...
光遇跟好友聊天旁邊另乙個好友能不能看見？
末塵汐 需要看你有沒有跟對方解鎖節點的w 如果你在椅子上跟陌生人聊天，你有個跟你已經解鎖聊天的好友來了，他是能看到你說的話但是看不到對方說什麼的www 次橘子嗎 是不能看見的嗷 因為她倆沒解鎖聊天如果只跟你解鎖了聊天的話，就只有你看得到，除非是擺出小板凳大家都坐在上面就看得到 但是你說話的話她倆都看...
從丁真爆紅來看，外貌能不能看做乙個能夠影響分配方式的生產要素？
鄧培詩 先隨便說幾句，晚點再整理。價值創造與分配使用相同的標準 價值創造和價值分配應該按照相同的方式進行，不可以說價值創造的時候是勞動價值論，而到價值分配的時候又拐過來說，我們要按照生產要素去分配。這種價值創造和價值分配方式不一致的形式，純粹是自己打自己的臉。價值理論 以前我也在這個方面很疑惑，後來...