1樓：
如果你弟弟身邊有人保護他，他會去找那些你們認為的壞朋友嗎？或許那些壞朋友在他眼中就是乙個力量的象徵。在自己對身邊人失望的時候，壞朋友的力量甚至是他自己成為跟他們一樣的人，至少保住自己僅有的那麼一點點安全感吧。
那些學生時代結交不良少年、小混混的人，他們大抵就是有這些經歷。他們從長輩口中得知或者是自己親眼所見：很多這些孩子沒有什麼好的下場，但是至少給他們保留僅有的安全感。
而這種安全感，他們即便用未來、前途甚至是生命去交換也心甘情願。現在不是教導與否的問題，而是先建立安全感的問題了。安全感沒有建立，再談其他的是空中樓閣。
或許說安全感自己給自己，但是首先要知道什麼是安全感吧。
2樓：郜帥
首先，就算乙個「完美」家庭的孩子，在叛逆期也可能多有一些「不好」的表現。
再者，他作為乙個單親家庭的孩子，特別是父親的特殊情況，另外乙個人不可能替代父親的位置來教導他，沒有人有這個能力，也沒有這個資格。
失去了一些東西是不可能按原樣修復的，能做的只是讓彼此都快樂一點。
教導這件事不是修建大橋，而是修建鐵路，是長年累月的苦工。
3樓：王剛
從小缺愛，自卑。先從建立自信開始，找到他感興趣且專注的一件事。即使是玩遊戲，也要比誤入歧途好。
畢竟可能進監獄和可能宅在家是兩種不一樣的未來。wp10手機玩知乎總閃退，就說這麼少。
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