1樓:居家的滋味
這麼複雜的家庭關係,你沒有辦法承擔這個教育責任。
這個小女孩挺可憐的,抱抱。
但是,同情歸同情。
你沒有這個能力去幫她樹立所謂的正確價值觀。
且不說你的身份只是同輩。
她的年齡也非常小。
最主要的,價值觀不是通過單純說教去樹立的。
是由監護人在日常生活的陪伴裡,在吃飯睡覺玩耍學習社交等各種生活場景裡通過言行舉止慢慢滲透進去的。這過程簡單但是需要日積月累,考驗的是監護人的教養能力。
是的,就是家教。
好的家教來自於日復一日的穩定的教養人和教養環境。作為堂姐的你,自己都在成長的過程,是沒有條件和能量去承擔這個責任的。
你唯一可以做的,就是明確你自己的界限。
比如不允許她拿你的東西。
這種界限也是一種間接的教育。
她會傷心,但是也因此懂得道理,避免以後受到更大的傷害。這麼小的孩子,沒有穩定的直系的教養監護人,她的教養之路會面臨很多的困難。
可是,這也是她以及你的家庭要面對的。
我沒有遇到過這樣的孩子,也沒有和這樣的親戚有過接觸,所以能給你的建議只有這麼多。
希望你堂妹能順利成長。
能在這裡提問的你,足以看出你的責任心和善良。
2樓:
這麼小的孩子,講大道理可能不懂,你用她喜歡的東西模擬一下,讓她知道自己心愛的玩具突然沒了的感覺,也許她能改
「我爸媽也是很心疼這個妹妹,就對我說:你就拿乙個給她玩吧。」
你們不要太慣著她,次數多的話,她會覺得自己撒嬌什麼都可以有。這不是正確的教育方法
怎樣改變妹妹,讓她樹立正確的三觀?
訴和 我不知道 不過問題的根源不在於她喜不喜歡混混,能去喜歡乙個比自己大8歲的人本身就說明很多事情。她所說的一切不過只是表象,如果根源的問題得不到解決,她還可能會做出更加極端的事情。現在就不要再想著扭轉她的觀念還要讓她好好讀書了。首先也是最有必要去做的,是搞懂她心裡究竟怎麼想的,然後加以引導。而不是...
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