1樓：SunnyCareer
人力資源領域的人才測評，大多從職業心理學的角度分析乙個人適合做什麼工作，是Be suitable to do, 不是be able to do。這些心理學測評模型，比較科學的是通過統計檢驗獲得的，有客觀性的保證，但既然是基於統計學的，出現偏差也很正常，畢竟是基於經驗的，而不是普適性規律的，比如國外的模型就不見得適合國內的人群，大樣本獲得的模型就比小樣本更準確。
另外，單靠這中心理學測評是不夠的，還應該和專業技能的職業覆蓋及技能水平相結合。這樣得出的結論才是更為合理的。比如使用holland測評結果是研究型人才，學計算機相關專業，做程式設計師適合的。
但是應聘什麼單位的程式設計師，還要看個人的能力水平，高水平的可以去大廠，水平一般的就只能去普通的公司了。
2樓：花開兩朵0923
針對不同年齡的學生是有不一樣的測評產品的。針對大學生的是大學生職業素質方面的測評，主要是針對就業選擇以及未來的職業規劃的；高中生的話有針對高考專業選擇的測評產品。
現在的大學生普遍存在工作經驗不足、對未來的職業規劃不明確的問題，這個時候可以針對性的說明使用大學生測評問卷的好處，結果導向性來宣傳會比較好一點。
高中畢業生的話，面對未來專業選擇是乙個大難題此時可以對其父母或老師進行宣傳。這個時候的學生，對於未來更是一片迷茫，從其父母角度出發的話，可以達到乙個更好的宣傳效果。
3樓：呆叔
這麼說吧，測評產品在形成市場認可的標準之前，基本沒有吸引力。
想想現在對學生有吸引力的東西，都是已經在市場上形成了事實上的標準的，比如CET，比如托福，比如雅思，比如本科畢業生。
測評歸根結底，是招聘這門大生意的一部分，最大的驅動力還是在於企業端的使用和認可。哪天企業跟學生說，你去做個X測評，過了之後到我這來辦入職手續。
那測評就有吸引力了。
4樓：Q部落
不管什麼人才測評產品，如果只是單純的講功能、講標準，再好的產品都會讓學習者覺得枯燥。而把教授的方式以解決問題為導向，學習方式場景化、娛樂化，這樣才能提公升學習者的興趣
5樓：Sean Mei
先抓企業客戶，再看學生客戶
學生都是很應試的，如果你這裡能做到企業招聘和人才篩選的試題並得到解讀的話，購買意願應該會很強的
男士噴香水，對女性有吸引力嗎？
蘿莉塔 喜歡你的，不會因為你沒有噴香水就變得不喜歡你了。同樣，討厭你的也不會因為你噴了香水就對你有多大的改觀。說到底香水只是個人形象錦上添花的一點道具而已，而且還是不那麼重要的道具。香水之於你自己，能做到愉悅自己就挺好了。不要給它太多包袱。 芥末崽兒 必須有阿，前提是味道能恰到好處的吸引女生，濃了就...
183的身高對女孩吸引力有多大？
Gezelligheid 首先從 遠觀 來說，他183cm64kg，是！真！的！養！眼！啊！笑容逐漸猥瑣 之前暗中關注他的時候就是在人群中很顯眼的那種男孩吖那天，我走出地鐵站，見他逆光走來，是真的心動嗚嗚嗚可能這就是仙子叭昨天終於把心動男嘉賓撩到手辣！可以 褻玩 辣！本人167cm，抱抱的時候都不能...
男人好身材對女人的吸引力有多大？
安歌 顏值，身高，修養，都達到了再考慮身材，哈哈哈哈 乙個人如果你看著他都吃不下飯，乙個人如果身高150以下，乙個人如果邋裡邋遢不修邊幅，乙個人如果看上去還OK,正當你多看了兩眼，搭句話的時候，隨地 呸 的一吐，乙個 草 哈，滾蛋吧，咱不是乙個世界的人。以上都達到了，我們才會再去看他的身材啦，眼睛啦...