1樓：我就是超棒的啊
如果乙個人不懂的感受感知，思考，分析，總結，歸納，分類，評價，反饋，調節等等，
如果乙個人不知道什麼叫想法，什麼是想要，什麼是需要，不能在生活（慾望本能）中感受，那麼這個人要怎麼習得？評價標準是由自己和外界不斷修正的，評價也隨之不同，但是是務必要有的，你不反饋，大腦怎麼知道你剛剛是什麼狀況，你要大腦了解你，別人了解你，你得要了解評價好自己。那麼這些評價是需要感知的，才能評價後進行反饋機制給到大腦的。
感知才有一定的自我認知，才能了解到自身的實際情況，然後在現實世界裡面實踐應用，有相應的行為產生。
感知是在獲取知識和知覺，有一定的知識作為基礎，才可去探索更多未知的，壯大有知的部分，才能不斷的滿足自己的求知慾，才能執行那些被認同發生的行為。
如果沒有感知，就不知道自己的想法，沒有想法還是個人嗎？活著就有想法，想法必然存在。那麼選擇做個智人，就需要有感知，察覺到自己的想法怎麼樣子的？要做嗎？做了感受怎麼樣？
如果沒有這樣的流程，只會利用吃飯睡覺的存活本能，那麼這樣的模式或者說任何行為操作都不過行屍走肉的重複。重複著的運轉即使能夠保障存活著，但是卻永遠觸及不到關於存在的部分（即體驗不到自我價值，自我認可，他人尊重，他人讚美，生活意義的沒有人，悲傷，難受，痛苦，快樂，幸福，愉悅，獲得感，給予感，滿足感，成就感等等）
2樓：
感知力是人類鏈結大千世界萬物變化的能力，你有多強的感知能力就有多強的學習力，打個比方:上學時候，數理化，你看那個小球在那規律的左右擺動，感知力被破壞的孩子1，他永遠無法G到那個點，規律的運動就是公式
3樓：孫淑英
感知力就是感覺和知覺的能力。
感覺：是對直接作用與感覺器官的事物個別屬性（顏色、聲音、氣味）的反應，即接受資訊的過程。
簡單來說，感覺就是感覺器官即眼、耳、鼻、舌、身；對應到我們的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺。
知覺：是在感覺基礎上產生的對作用於感覺器官的事物各個部分和屬性的整體反應，是對資訊加工的過程，即解釋感覺資訊並賦予意義。
比如說我們看到杯子，感覺的角度可能是顏色、形狀等。知覺就是整體，即杯子是乙個人們用來喝水的器具。
感知覺能力在出生後早期發展迅速，大部分都在嬰兒時期發育成熟。所以早期是培養和發展感知能力的關鍵時期。
當然對孩子的成長也是至關重要的。
4樓：遠大教育
感知力一般分為六種，觸覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺，還有感覺，就是我們平時所說的第六感
你想想，這六種感覺如果缺少了視覺，那麼將會造成什麼樣的影響
所以感知力非常重要
你是不是覺得「感覺」不是那麼重要？「感覺」第六感，平時很多人都會經常忽略這個第六個感知力，但是相對於其他五感，這個第六感是非常重要的
舉個例子：如果高考的時候，遇到一道難解複雜的題目，那麼第六感強的人，會根據有跡可循的感覺，找到相對應的解法，相反，第六感弱的人，需要費勁的思考，才能解答
生活中很多的例子都側面反映了感知力的存在和他的重要性，所以我就不做多解釋了！
這種感知力，到底是什麼？
六華 屬於第六感，以及還有一些他心通的前兆，但並不一定就會成為他心通。就像人人都能跑，但並不是任何人都能達到短跑冠軍那樣的能力。 簡e 朋友，我說說個人意見，請做參考。我認為你這種情況這是正常的，你不和朋友說也是對的。今後也不要給別人說，這倒不是為了故作神秘，而是別人會不信，會惹出麻煩。佛法講三世因...
為什麼人長大會失去靈性 創造力 想象力和感知力？
已登出 太真實了，我也感覺，小時候上課讀課文感覺就像和那些人一起去經歷一樣。看電視就感覺和他們一起冒險，完全就是沉浸式的體驗。現在卻好像對什麼都麻木了，唉 Have classes 你所言那種孩子身上的靈性，或許是一種思維自由式發散習慣，熱情的好奇。孩子們對這個世界認知當中沒有那麼多定式的規則，所以...
群智感知是什麼？有什麼典型應用？
墨葉 群智感知是將普通使用者的移動裝置作為基本感知單元，通過網路通訊形成群智感知網路，從而實現感知任務分發與感知資料收集，完成大規模 複雜的社會感知任務。在電腦科學領域，與群智感知相關的概念有 群體計算 社群感知 眾包等。 無線感測網路的關鍵在於使用感測器收集大量的資料，但是感測器比較昂貴，所以想使...