為什麼愛因斯坦說提出問題比解決問題重要?

時間 2021-05-06 21:40:53

1樓:青年須有青年範

參考李約瑟難題

不用從明朝幾百年前說起。有時候我會想:你出一道超難微積分題目,牛頓一定會嗎?繞來繞去的相對論題目愛丁堡一定會嗎?

這個答案誰都不知道。想想量子力學的創造者們波爾海森堡薛丁格波昂狄拉克 ……有成就時僅僅20多歲,而且成就都是可以獲得諾貝爾獎的高度。再看看國內,單說物理,競賽應該是上世紀出現的,當年的獲獎者都是大佬級別的,到現在也應該有30歲了,還不是又一次說明做題做的好對科研微乎其微。

2樓:Feng Yang

要把乙個問題清楚明白地界定並表達清楚往往比解決這個問題要難。

對於日常工作及生活中所面臨的絕大多數問題而言,當你能清楚明白地把你的問題理解並描述清楚之後,解決方案就不難找到了。

3樓:李澄宇

愛因斯坦是從理論上解決問題的理論物理學家,他指的是解決理論問題,而不是應用問題。

因為真正發現並且提出問題,必然激發人們產生科學探索的動力,這無疑是科學發展的又乙個起點。所有只能產生積極作用,不會產生消極作用。

但是在從理論上解決問題,則需要一分為二進行分析。正確解決問題的理論,當然意義十分重大。但是錯誤解決問題的理論,往往把人們帶進死胡同而造成南轅北轍。

也許愛因斯坦預見到他們那一代人的理論,會造成現代物理學百年無重大突破,所以有此一說。

4樓:ZEROTWO

提出問題講求的是創新,也代表了對問題本身的深入理解與分析和細緻入微的觀察等等

解決問題就是在問題的基礎上深入理解分析等等簡而言之,解決問題+創新=提出問題

表達能力不強,也只能說到這裡了

你遇到過哪些不解決問題,反而解決提出問題的人的事?

我們學校上個月在廁所發生了校園欺凌,乙個同學被其他幾個同學堵在角落逼他下跪還用腳踹,被邊上熱心同學用手機錄下來了傳到網上了,然後學校不想著處理只把事壓下來並且新規定以後學生不許帶手機否則沒收 大齡少女 不知道算不算,但是我看到這個問題時第乙個想到的回答。有段時間去了一家創業公司,雖然是創業公司,但投...

愛因斯坦提出的E mc 2。那為什麼質量物體蘊含的能量等於質量成以光速的平方?

唐子騫 愛因斯坦建立狹義相對論動力學的基本假設是 1.在要求動力學適用於狹義協變性原理的前提下修改動量的定義 仍然假定動量僅僅依賴於速度和 靜 質量,具體來說,可以作擬設p f v m 0 v,其中v是物體在任乙個慣性系S中的速度,狹義協變性原理意味著f v 是乙個僅僅依賴於v而與慣性系S的選取的無...

為什麼現代沒有人像愛因斯坦,牛頓一樣提出新的重大理論了?

薛丁格的老貓 現在積累還不夠。觀察到的現象還不夠多,驗證過的理論還不夠多,原有理論的矛盾還沒有充分暴露出來。從亞里斯多德 阿基公尺德到牛頓用了一千多年,從牛頓到愛因斯坦用了兩百多年,愛因斯坦到現在一百年。也許需要數十年的積累,也許需要更久,這個誰也說不准。但是突破性理論是一定會有的,相對論和量子物理...