如何評價某高中新生被罰陡坡蛙跳死亡事件?

時間 2021-05-31 00:15:01

1樓:阿克萌德

1 堅決支援適度體罰,你罰點不痛不癢的,對那些敢打破規定的學生根本沒震懾作用,或者他連懲罰都可以乾脆不執行

2 蛙跳懲罰不算過分

3 學生平時要多動動了,否則數十年之後,中國皆病夫4 那些同情孩子的,不體罰也可以,說話就開除能接受自然不用體罰

2樓:Mr丶張先生

現在的教育體制急需改革,以前老師可以打可以罵,學生也害怕這些,所以才能管教過來,現在,問一問學生有什麼可怕的呢,你不能打我,不能罵我,也不能開除我,誒,我就搗亂,就不聽話,就惹事,學校能把我咋滴,應該加深對學生的懲罰力度,比如以前該打該罵的事情都改成扣學分,懲罰分值每位家長學生簽字,扣到一定程度強制退學,並且記入個人檔案,不要太苛求什麼老師的教育方式怎麼樣,怎麼教育不過來,現在的孩子是什麼樣,心裡沒點數嗎

3樓:

我是老師,看到新聞第一反應就是後怕。因為我實習的時候也罰過乙個孩子蛙跳,罰過另乙個孩子鴨子步走教室兩圈。當時還自認為自己做的不錯,不體罰學生不罵學生只是罰蛙跳而已。

實習的學校是山區鄉鎮中學,我打的最厲害一次是的我的課代表沒完成作業用課本卷起來打手心。現在想想還是挺後怕的。

畢業,考進學校。學校開會最重要的事情就是第一不能有償家教,第二不能體罰學生。再也沒動過手,最多就是用手拍肩膀。不寫作業的讓搬著凳子蹲著寫。現在來看這個方法也不敢用了。

不是抱怨什麼,規定就是不能體罰,只不過前些年大家都不遵守但是現在大家都得遵守這個規則了。說體罰為了孩子好的也是純屬瞎扯,難聽一點都是為了成績。教育局問學校要,學校問老師要,老師再逼著學生學。

我們學校量化的核心是及格率,這是我最不能忍受的地方。天天都得找差生背書,他不開心我也不開心。

現在學校的路子就是請家長回家反省。時代已經變了,老師們需要改變自己的管理模式了。成績好不好的?想想萬一真的出現意外那才是麻煩。畢竟教師只是乙份工作,不求有功但求無過。

4樓:「已登出」

國家法律明確規定,給予班主任批評,懲罰學生的權力。

學生違紀需不需要懲罰?

非常需要。

但是懲罰這個詞範圍非常大,而具體懲罰的手段卻只能看老師實施。

這就實際上是沒給老師懲罰的權力。

所以,國家真的需要明確告訴教育者,批評懲罰的手段究竟是什麼?

5樓:hesitation

不要拿身體素質不好當藉口

不要拿學生難管當藉口

不要拿教育弊端當藉口

從小到大暴力體罰學生的老師數不勝數,可學生們真聽話了嗎?教育的目的達到了嗎?是管教學生還是自己解氣?

總有一些學校體罰成風氣,總有一些教以師體罰為辦法。這是不可取的吧。

體罰學生也要考慮學生身體素質,學生死亡暴露了教育弊端,體罰現象很普遍,確實需要制止。

不過現在也很懷念曾經體罰我們的老師,懷念我們的在校生活。

6樓:孫超

體罰學生是很多學校對付「刺頭」學生的常用手段!我怎麼看的話就是學校方面過分!這種懲罰肯定不是第一次!

沒出事的時候沒人管,出了事以後就是賠點錢!學校早就不是教書育人的地方了,現在學校大多數都是向錢看齊的!要加大賠償

7樓:打鼓的老黑

先要說明的是,處罰方式肯定有問題,欠考慮太多。

但是處罰還是得有的,不然無法服眾,成了一盤散沙乙個班都容易亂。

亡羊補牢吧,要有更完善的體系。不能讓類似的事情再發生了。

8樓:梁欣

沒有同理心是一件可怕的事。

乙個掌權的健全人的傲慢對他人來說可能會是滅頂之災。

拋開該高中新生是否身體有疾病這個爭論,我僅僅想談談健康這個東西,以及人與人間體質的巨大差異。

很多人恐怕從來沒有經歷親人的病痛,自身體能的陡降,所以從來不懂得「健康」是多麼奢侈的東西。

健康這樣東西,你不要跟我說是你自己努力之後自己取得的。乙個小的慢性病,就能極大的消耗你的體能。一次小的意外事故就可能讓你的關節永遠不能提重物。

健康,是靠幸運才得到的東西。99%靠先天和運氣,1%靠你的努力。很多人之所以能站著說話不腰疼,激烈的抨擊著中學生體質差,是因為他和他的家人都可能從未感受過病痛。

當乙個人承受了病痛,他就會明白靠著體育鍛煉來強健體魄是個悖論。(除非他是輕度的非臟器疾病且在生病前有系統性訓練,嚐過強壯的滋味)當乙個人從小經歷病痛,他的身體他的意志都會被極大的削弱,你叫他去鍛鍊去練習去強健體魄。這是不可能做到的。

「你身體不好啊,那更要鍛鍊了呀」(笑)

這就是健全人的傲慢。

再來說身體素質。

人與人之間的身體素質是巨大的,你說你能負重蛙跳,可有些人連走路對他來說都是痛苦。你有想過嗎?

該高中生的死的死因現在也沒有出來,很可能不是身體素質差的原因,而一些鍵盤俠急著敲鍵盤標榜自己當年的「英勇」。我覺得好好孝,你能活到90嗎,我看80都難吧?很多人能長壽是靠著幸運一路躲過來的,而不是靠著運動鍛鍊出來的。

身體素質好不好是很難界定的。他不過是運氣差到極點,一些人也許就腿軟幾天起不來,而那些人現在敲著鍵盤標榜自己的強大,不,是標榜著自己的幸運。我笑了。笑得很大聲。

乙個人身體差不是他該死的理由。

乙個人身體差有極大可能不是他自己要這樣子的

有很多教官和體育老師素質很差。這是事實。特別是大學裡。他們之所以要找你麻煩,是因為找你麻煩他才能嚐到他那一點小小權利帶來的快感。

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折木 永遠不要輕易談論他人 我被我們班乙個女的擺了一道,她還跑到主任面前說我在她桌子上刻字罵她,結果我被約談 不過索性大家都很清醒 現在沒有人願意主動搭理她。 liebe 該玩一定好好玩,該喜歡誰就去喜歡,學校的活動積極參加,以後一定是珍貴的回憶,多和同學老師拍照,以後才有來懷念。一定一定要好好學習...

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