1樓：錦鱗蛟
小孩子有教養是好的，這是社會普遍共識，沒什麼好說的，我們的問題應該是，如何培養乙個有教養的孩子？
行為是教養的外在表現，同時也是孩子與外界互動的方式，我們要培養孩子的教養，其實就是要教會孩子用正確、合適的方式來與外界互動。
孩子成長的環境和父母平時的言行舉止，都是影響孩子的重要因素，但這些都不是說改就能改的，因此不在此累訴，我要講的是面對具體場景時的正確做法。
當孩子有不恰當的行為時，一味地批評和否定，並不能讓孩子學會正確的做法，教育孩子首先需要了解孩子，然後要完成乙個「制止—糾正—強化」的閉環。
就本題中提到的情況而言，如果父母只是告誡孩子「不許捏妹妹的臉，不聽話打你哦」孩子不會理解這是為什麼，他們只會對自己的行為產生懷疑，甚至不敢再與外界產生交流。
像這樣在孩子的角度，了解孩子的需求，幫助孩子找到正確的互動交往方式，才能培養出有教養的孩子。
2樓：新東方家庭教育
有的爸媽說，教養不過是個人素養，無傷大雅，沒必要太重視吧。
其實孩子就像一張白紙，你怎麼教，他就怎麼做。
窮養、富養，都不如教會孩子有教養，有教養的人，運氣都不會太差。
教養，就是刻在乙個人骨子裡的修養。
有教養的人，讓人舒服，讓人尊敬，走近他的人都會如沐春風。
乙個有教養的人，人品和能力都不會太差，運氣更不會差。
孩子就像父母的影印件，出了問題，根源一定在父母那裡。
熊孩子都是父母慣出來的，好孩子都是父母管出來的。
在一次訪談節目中，二胎媽媽劉濤說也出了自己的育兒經驗：
「孩子從小要學會懂規矩，不能過於隨意隨性，更不能一味遷就。必須要有乙個能管得住他的人，讓他知道什麼可以做，什麼不可以做……」
生而養之，養而教之，是為人父母最基本的職責。
希望所有父母都能明白：
沒有管不好的熊孩子，只有不懂管教的熊家長。
3樓：霖霖成長記
都說孩子是父母的影印件。孩子是否有教養，就看父母如何去引導他。誰都不是天生都會扮演好父母這個角色的，這就要求我們做父母的要不斷的去學習，努力給孩子樹立乙個好的榜樣。
孩子會在潛移默化之中，去模仿父母的行為。當孩子犯錯誤的時候，我們要及時糾正提醒，讓他朝著正面積極的方向發展。
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