1樓：思若
可以再多讀一些詩詞。很多現代人寫仿古詩，最大的毛病有幾種
1.不上道兒，沒有平仄語感，也不懂音韻協調，只有自己想表達的意思，硬凹成古體詩的外形。絲毫沒有音韻美。
2.太入窠臼，拘泥於古體平仄對仗，放棄內容的自由連貫和真實，太用力了，也就不好看，雅而無趣。
3.不知所言，有形無神。
總之，詩詞都是「佳偶天成」的藝術，音，義都精彩且天然自由，才是真的精彩。想真正寫好詩，是需要點靈感和悟性的。文采真的是飛揚潑灑出來的，像李白。
任何刻意的雕琢都比不上游刃有餘不著痕跡的渾然天成。
當然，所說的語感、靈感、悟性，更多的是從感性角度去體驗領會和學習前人的好作品，也能修煉出來的。並不只是天生的。
2樓：霽色輕寒
標籤錯了吧。
這不是唐詩，唐詩一般五言或七言，這個四言一般是魏晉的習慣。
不知道你這個屬於用典用過頭了，還是屬於抄襲句子，勉強算是堆砌的有點過分吧。
情感倒是也表達出來了，是青春期的那種迷茫與困惑？還好吧，自己寫在日記裡，以後看的時候也會挺有感觸的。
我初中的時候也在課桌上面寫這種詩詞，如出一轍的心情
3樓：漂流人世
就知道不該回答這樣的問題，思想中我已經狠狠地扇了自己一巴掌。忍了半個月就在幾天前手賤，又回答了類似的問題，然後知乎就再次瘋狂給我推送這一類的問題。
我真的是答夠了這樣的問題。隨便寫幾句（也可能是絞盡腦汁才寫出來的）不知所云的東西然後得意洋洋的一頓驕傲，然後趕緊發到網路上讓大家來羨慕自己的「才華」，標題處謙虛的問別人自己寫得怎麼樣，求指教求斧正求。。。求大家看看我的「才華」是否橫溢。
表面上是雙膝跪地，實際上卻高昂著傲嬌的頭顱、斜眼向下，偷偷地窺視著這群愚蠢的人類能對如此「天之驕子」的大文豪做出怎樣的讚美與推崇。
之後只要被人指出問題或批判但凡是帶有貶低的意思就立馬裝出一副弱勢群體的可憐樣、或者是一副「自成一家」不被理解的狂傲姿態。
看看題主對問題的描述：這只是一部分，言下之意是這樣的「作品」還有很多。你既然這麼無聊，為什麼不去學習學習古詩詞到底是什麼應該怎麼創作呢。
你浪費了那麼多的時間寫這些沒用的作品，不如花一丁點時間去看看古詩詞到底應該怎麼創作。看完再來寫不行嗎？不要跟我說你是剛接觸或者你是初學者，不同意這樣的觀點，你根本就沒接觸更沒有學習過。
只是自以為是的寫了點東西，然後覺得像詩，就說它是詩。你對詩沒有任何的了解。請你了解後再下筆，不要那麼不尊重你一點不了解的東西。
不懂就學別裝懂。
可能說得有點重了，但我是真的受夠了這些無聊的問題整天出現在我的螢幕上。
關於詩詞如何創作，只要有網的地方都能查到。不想再寫了。
4樓：老書生
李白的詩，千古流傳！名篇頻出！尊詩是有那麼「狂歌笑孔丘」的味道，狂歌詩韻，自有意趣，留待有緣者品讀。
近體詩，已有定論，以唐朝為格律詩文學的最高峰！其中，尤其李白杜甫為詩仙和詩聖，其高峰引領者。春秋筆墨，自有公論。
尊詩雖然有些李白詩韻，但實話說，「革命尚未成功，同志仍需努力」！加油哦！
5樓：輪迴-永生
是好不好關鍵看作者在什麼位置，幹了什麼，之後寫了詩，位置高，當名人，那麼你的作品就會傳播出去，幹了什麼事，寫詩，才有內涵，才會後世想起這件事的時候，能喚醒你的詩，才能流傳出去
6樓：
寫詩呢。。。有兩種門徑。。
一種以意入道，先從現代詩寫起，把感情和意象寫好了，再轉入格律。
一種以格入道，先從填詞寫起，把格律音韻的標準弄好了，再去尋求感情和意象。
而你這個水平，尚未入門徑。。。沉下心來慢慢學吧。
7樓：朽木
我偶爾也會發白日夢，想有一天能寫成李白那樣。。。。。馬上我的良心就痛了，覺得自己做白日夢也是要有分寸的。別說李白，汪倫那樣，也足夠讓我躺骨灰盒裡笑一萬年了。
8樓：楓紅千秋
寫李白那樣的詩當然有人看，前提是寫的好。不說跟李白寫的一樣好，能有他十分之一好，足夠笑傲當今了。
問題就是沒有。
李白的不少詩，本質上也是中二病，但架不住文辭實在是高妙，就是能傳頌千古。有人寫出來，就成了發癔症說胡話。
同樣的，有人寫馬屁詩（這裡也有李白的份），成一代名篇；有人寫馬屁詩，人見人嫌。
所以，寫什麼樣的詩不是問題，寫的好不好才是問題。所謂思想，所謂立意，那是在文辭水平達標之後才開始比拼的。文字慘不忍睹，就是寫出宇宙的真理來，大家也不愛看。
那李白憑什麼能寫的好？是憑他比別人更中二嗎？當然不是，憑的是功底+才華。功底決定下限，才華飆出上限。
有了這個功底+才華，中二只是一種風格而已。就算不中二，寫不了李白，也可以寫杜甫，寫王維，寫蘇軾，照樣讀者大把。
至於題主寫的這些，功底顯然還遠不足。才華不敢斷言說多少，但在這個功底的基礎上，實在飆不出來什麼高音。所以就剩下滿滿的中二。
最後，中二這個東西，要看年齡。
十三四歲年紀，中二是朝氣，因為可以想象有無窮的提公升空間，在將來把中二變成才氣。
二十來歲年紀，仍只有中二，沒鍛鍊成才氣，那就要變成傻氣了。
我見過有人到五十多歲，還只有中二，那真是滿肚子的酸氣。
9樓：楚客
我有個建議，不知道當講不當講，自古學李白的很多了，但是成功的幾乎沒有，我所知道的也就只有唐溫如的（況且他還不是刻意學李白），和陸放翁的一兩首，自古學李白的大多數畫虎不成反類犬，有的甚至畫的像鼠，李白那種精神和他的作品可以欣賞，但是不建議刻意學習
10樓：佛劍分說
問題……
答：現在不用寫成李白，也有人看。真要寫成李白，那更是一堆人誇。
但是呢，寫成李白這個事情，並不容易，不是看幾首李白詩，隨便模仿者寫幾首就可以成就的。
如果只是隨便模仿幾首，那肯定沒人看的，真的會辣眼睛的。
（每個人都有辣眼睛的時候，這並沒有什麼大不了的，以後能不能進步，才是重要的。）
所以如果你現在寫的沒人看，那你就應該清楚，不是你寫成李白沒人看，而是你學著李白寫的沒人看。
學著李白寫，和寫成李白是兩碼事，你要分清楚。
歷來都說李白不可學，其實百分之九九都是人云亦云的，並不值得在意，如果你真有心學李白，那就放心去學，不要在意這些人云亦云的話。
但李白畢竟是頂峰中的頂峰，要爬上去，必然是一件費時費力費心的事，所以你果然要學李白，那就先要問問自己能不能堅持下去。
堅持多久才行？這我沒法說，只能說你盡量堅持，堅持就會有收穫。我學李白十年了，相比於之前距離李白近了不少，但比於李白的頂峰，卻還有很遠。不過我還在堅持。
但這只是看在李白的面子上，不是看在你的詩上。
因為你的詩我隨便看了兩眼，實在看不下去。
早起偶得小友毛薆松見贈
白也詩無敵，飄然去千古。後來仰之何所為，玉山訊息同天姥。越人語盡雲霞多，青冥浩蕩空辛苦。
集無定卷三五言，日日心隨天馬轅。萬里長風無盡時，山翮海翼為飛翻。功成妙造杳難期，漫漫不見解相隨。
悲來愁生三千丈，朝發忽見牧羊兒。牧羊之子象金華，衣裳風塵紫煙加。訪我天台行未足，爭知八月有浮槎。
海上青山望恍惚，飛飛浩蕩白鷗沒。我行未已君且待，會看天邊掛新月。
11樓：修姱
最後一首很棒，前面的都很生硬的感覺。這個他是浩然之氣的傲，不是莫名其妙的傲。你試試描寫大的景物放在大的場景，然後從歷史的角度來進行議論，注意音律感
12樓：劉大牙
凡是能在歷史裡留下千秋萬代名的，都是合乎時代而發的激昂文字。觀你所做，無非是青少年的詩歌年華里的恣意妄為（我絕非貶義使用）。青少年有這樣的理想主義和詩歌情懷無可厚非。
但是，還是要著眼時代，竊以為，歷史上所有的偉大的人與物，都是時代的註腳。人不能立於時代和歷史之側而自我實現，必須在時代與歷史當中才可以的。
13樓：逗B小萌神
形似+押韻=本尊？
這年頭的雞湯真是害了不少人
情商低非要說自己耿直/率性/真實，明明是自私不顧及別人感受飯量大非要說自己是吃貨，明明是飯桶，不會做不懂做更不會品口氣大一點的詞句都上公升到李白了，無知者無畏很適合你
14樓：美麗新騶虞
沒有。李白本人的詩還在，你是能寫得比他李白，還是能寫得比他詩？又假又爛，有什麼可看的價值。李白的詩是好詩，好詩不是李白的詩。痴人說夢可以是詩，痴人說他人夢肯定不是詩。
以及，有些人對水平簡直毫無概念，又自己連韻都不會押的東西跟宋人還「相形見絀」，又題主「連唐詩三百首都夠不上」，笑死。
15樓：棹歌
題主的詩確實有幾分功底，但是讀起來有點不知所云，就像是為狂而狂。您寫的詩和李白還是不一樣的，建議多看一看其他大家之作，沉澱內心。因為讀完這幾首詩，就能感覺出來題主年紀絕對不過二十五，還在中二少年拯救世界的階段。
也不必妄自菲薄，雖然你寫的確實不好，讓我來寫，說不定還不如你。李白是天才，他的事物和情緒的把握描述能力不是刻意刻畫和雕鑿能學到的，也不是草率就可達到的境界。不需要刻意模仿，也不要過於刻意的誇大自己的情緒。
16樓：小樓一夜
怎麼說呢，第一感覺就是你寫的很虛，沒有生活閱歷沉澱的虛，就像稼軒詞中所寫，為賦新詞強說愁。
等生活經歷足夠後，而今識盡愁滋味之後，你可能回到這裡在看你寫的，感覺可能就是另是一番滋味了，再寫可能就是卻道天涼好個秋了，那就很實在了。
17樓：京東情愛事故
不請自來。
這個問題回答要分幾個方面，首先是寫李白那樣的詩有沒有人看。可以肯定的說是有的，舉乙個最出名的人那就是黃景仁。袁枚就曾把黃景仁稱為「今太白」。
其次是題主的詩，若要評價的話只能說是皮毛未入。李白的詩飄逸雄豪，不是單靠什麼「百年」、「世態」、「大道」之類的詞語就可以寫出「仙氣」的。當然，我這裡不是否定題主的才學。
從「龍泉」等詞還是可以看出題主是一定積累的。只是寫律詩、古體詩對典故就要求變得很高，積累不夠詞語就會匱乏，詩句就會變得乾嚎、無病呻吟。李白寫詩和杜甫一樣用很多典，古體詩一首詩下來注釋也是好幾十個。
個人建議是可以學習深入學習典故知識，先言之有物，然後再談其他。
18樓：蘇嘉定
首先這份用心值得鼓勵的。
白居易在《與元九書》中寫道：「文章合為時而著，歌詩合為事而作。」寫詩著文，詞藻意向是一方面（這一方面我淺薄認為《春江花月夜》是頂峰），但真正使之脫穎而出乃至流傳千古的，是詩歌中高遠的立意，是那份家國情懷、濃郁鄉愁，那份為天地立心，為生民立命的胸懷。
題主的作品裡暫時只看到了如前面答主所言的「中二」，當然也有意圖展現出來的狂放不羈，但不知題主在生活中是不是這樣的人，如果不是，那就屬於知行不一，「欲賦新詞強說愁」了。
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