1樓：金色陽光
第乙個比較好的相處方式，就是利用一些玩具來吸引孩子的注意力。自閉症兒童雖然與常人有所區別，但是他們的眼睛與平常的孩子一樣，都會看到有趣的東西，所以我們一定要利用一些玩具來吸引他們的注意力。
第二個比較好的相處方式，就是可以直接與孩子溝通，而且還可以經常性的鼓勵孩子，讓他們增加自信心，從而產生與我們聊天的慾望。
第三個比較好的方式，就是要多和孩子互動，互動是非常重要的，比如說可以參加一些遊戲，從而讓他們融入進來，感覺自己是有夥伴的，不是那麼的孤獨。
第四個可以採取的措施，就是理解自閉症兒童，尊重自閉症兒童。主要是因為自閉症兒童的感知比較敏感，他們會敏銳的感覺到別人對他的態度是什麼樣子的，，所以我們一定要讓他們感受到我們的善意。
第五個比較好的相處方式，就是可以引發孩子的興趣，倘若這類兒童比較喜歡拼圖的話，那麼就按照他的喜好，然後來進行教育，這也是有比較好的作用。
2樓：兒童言語彭博
3樓：粉紅花栗鼠
在保持原則（安全第一）的基礎上，不要跟孩子交流（你不知道交流方式，孩子很大可能聽不懂你說的話），不要干預孩子，在旁邊觀察就行。如果時間久了，你可以根據你的觀察適當和他有一些互動
4樓：王落落
因為孩子的程度不一樣，所以具體情況具體分析。就像孩子有不一樣的強化物，乙個孩子在一段時間內強化物也不一樣，只要根據平時觀察和強化玩調查，就可以選擇正確的強化物。友好相處，要看孩子喜歡什麼。
5樓：不聽不聽
這種活動人多是大忌，最好先從一對多開始，讓孩子們先接受你們再嘗試一對一。
而且志願者必須要經過培訓，需要了解自閉症的各種知識。志願活動不是草率了事的，也不是為了完成任務的，要去就得嚴格規範的去。
6樓：神父卡茨
少說話，多觀察。
不要輕易跨過他們的安全邊界，換句話說，不要一下再就湊到他們面前，讓他們感覺很不舒服。
慢慢獲取他們的信任是關鍵。
7樓：Joe Li
很有可能不管你怎麼做，他都不會理你，這是常態，萬不可覺得去了一定要為他們做些什麼。什麼都不做不見得是壞事。靜靜的陪著他就行了。
重複，最難的不是能做到什麼，而是什麼都做不到，你仍然堅持。
對話的回答是錯誤的，無力反駁。
回答完了又想回來補充以下，你們這個學校的活動出發點是好的，但是文稿宣傳真的常識性太差。志願者活動或許能夠帶去溫暖，但靠志願者就讓自閉症孩子從自己的世界裡走出來，是不現實的，甚至是有風險的。去了以後多聽專業老師的指揮，萬不可自作主張，這事兒門外人不是靠堅持不懈就能有效果的。
8樓：Sunshine7777
先觀察孩子幾分鐘，他們其實也願意玩一些動手操作的玩具。
帶著他自己擺一擺積木，他們會跟強迫症一樣的擺的特別齊。畫畫寫字就不要玩了，因為他們注意力不好。
可以玩一些拍球類的遊戲
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