1樓：小馬過河
物質本身沒有意義，只是被人類觀察後，被賦予了意義，比如玉石可以有美好或好運的意義。
生物繼承了物質的這種性質，比如玫瑰對於人類來說有愛慕的意義。除此之外，生物在誕生前就被父母代賦予了生存繁衍和協助族群的意義。
人類又繼承了生物具有的兩種意義，並且人類有了自我覺醒，成為了自我的觀察者，可以給自我的存在賦予意義，同時能強烈地感受到被其他觀察者賦予了存在的意義，並被期待去履行那些意義。
對存在的感知先於對存在的意義，即使你還沒有賦予自我存在的意義，作為生物個體的你已經感受到，且在履行生物和被觀察者的意義了。
樹木長在森林中，不會長彎，因為沒有這個空間，其他樹會矯正它，讓它變直。人也一樣，生活在社會中，他人對你的期待可以防止你跑偏，但是，完全活在別人的期待中，你會迷失自我存在的意義，最終尋同他人的價值觀，過他人的生活，活得就好像他人的一面鏡子。只有通過不斷的學習實踐和體驗，了解以及反思自我，對別人期待的意義進行篩選，才能不斷覺悟和修正自我存在的意義，這樣的結果大概是生活在一種內心與外界和平相處，甚至有些淡淡喜悅的狀態。
2樓：美羊羊的大表姐
我們終將是會死去
但過程是自主的
我想存在是為了體驗吧
走世間這一遭去體驗幸福激動辛酸痛苦
體驗人類五千年來的智慧型成果
去探索天空去尋找海洋
總之你所經歷的一切都是生活給你的彩蛋
意義不重要，你的感受才重要
3樓：遙遠
誰能告訴你，沒有人能告訴你，每個人都是知識有限的人，就算吧幾千年全人類的智慧型都加到一起，在這無窮大的宇宙跟前，我們還是一無所知！所以要「人」給你答案，出發點就是錯的！結果是，「瞎子給瞎子帶路，最後兩個都會掉到坑里！！」
4樓：編碼偽像
活著不一定要有意義，意義是機遇，是你走在路上突然從天而降的東西，所以別想那麼多，把眼前的每一分每一秒過得不痛苦，就已經比大多數人都要幸運。你會遇到你的意義的，在未來的某一天。
5樓：老馬如風
人類的智慧型就如同孔雀的羽毛，極盡炫耀，只是為了吸引異性。所有的藝術和文學作品，比如莫扎特，威廉.莎士比亞和公尺開朗基羅，還有帝國大廈，都是精心策劃的求偶儀式。
也許這都無所謂。我們用最基本的動機，得到了數之不盡的收穫。但是孔雀終究無法飛翔。
活在骯髒的環境，啄食穢物裡的蛆蟲。卻還以華麗的美貌安慰自己。《西部世界》
6樓：下雨天
我覺得意義這個詞已經被大家妖魔化了，動不動就我存在的意義是什麼，你說這句話的意義是什麼，這個東西有什麼意義
意義是人對自然或者社會事物的認識，存在的意義是什麼，雷鋒告訴你是全心全意為人民服務，袁隆平告訴你是讓全世界人民吃飽飯，馬雲告訴你是努力追求自己的商業帝國夢，我爸告訴你是娶老婆生孩子
每個人都有自己對社會的不一樣的認知，說白了人生那麼多岔路口，只要走在路上就有了意義
7樓：若有所失
沒有意義，你能活著完全是因為慾望，生物求生本能的慾望，相比於這個浩瀚宇宙，整個人類都算不了什麼，更別說作為人類個體的我們了，人生短短三萬天，就像泡沫一樣轉瞬即逝，你我的存在也只是個偶然，活著不為了什麼，只因為湊巧活著，也湊巧沒有去死的理由
8樓：彳亍
這個問題不是乙個人一兩句話就可以說出來的，而真正活的明白的人還會逛知乎嗎？存在的意義我能確認一點：因為有親人，朋友，同事，過客，陌生人這些我們周圍的人而有意義，知道又能怎樣，但如何說服自己認同並相信這個觀點才是最重要的。
也許存在的意義就在於定位，找尋自己扮演什麼角色吧！
9樓：八方聚豪情
世間萬物都有它存在的意義，人亦如此，就像乙個人活著，為自己更為他人，有的人為了攀比，而有的人為了快樂，而有的人從頭到尾都為了社會貢獻，所以說乙個人存在的意義當然也千萬種說法，由心的說能活出自己的精彩就好，不必太在乎外界的眼光。
10樓：張卓
把今天活的明白的就好的，想明天都是扯犢子，問活著的人更扯犢子，活人哪有幾個明白的。別人想要的不一定是你想開要的，別人開心.的事不一定是你心的。
問自己就行了.你喜歡什麼，你想幹什麼，夢張幹什麼嗎，想和誰在一起，如果實現不了，就去做一些力所能及所喜愛的事情持之以恆去做，放下一些無能為力的幻想，如果放下了心中常樂就明白了 ，此言說與你同樣告訴我自己，一起挺吧！
11樓：「已登出」
存在沒有意義，甚至存在的屬性就只有存在，存在也只能被思維感知，僅此而已。我們大多數人所說的存在，只不過是存在物，而非存在本身。
你這樣問，也很有可能是在問你活著的意義，活著的意義也是活著沒有意義，要為活著定義乙個意義就是：努力活著，並活的更好。
12樓：嶽耀
偷個懶，以下修改自乙個我對另乙個實際上是相同問題的回答：
首先我們就來研究一下什麼叫「意義」。簡單來說，意義是物件或事件對於認識主體的價值。所以首先，認識主體的存在是意義存在的基礎；其次，「生命的意義」可能並不是乙個合理的說法，因為生命先於意義，它也不必依託意義而存在。
人首先要活著，然後才能問「人為什麼要活著」，也就是說「人為什麼要活著」的答案，並不是「人活著」的原因。
試想，乙個嬰兒剛來到這個世界，他本能地吃奶，本能地觀察：這些對他來說是一種本能和樂趣，他並不考慮物件和事件的意義。後來，他發現一些事情對他有益處，比如吃飯能讓他擺脫飢餓的狀態，能讓他有力氣，有助於他成長，等等；比如玩耍可以使他快樂；比如學習可以解答他的困惑，等等。
他從那些對他有益的物件和事件中，抽象出了乙個概念，叫作意義，就是我們先前說的「物件或事件對認識主體的價值」。因為發現很多的物件和事件都有意義，我們就傾向於去泛化這個概念的有效範圍，去傾向於認為所有的物件和事件都有意義。可是，乙個離我們很遠的恆星的意義是什麼？
蚊子存在的意義是什麼？生病的意義是什麼？通過這些思考，我們發現，把意義這個屬性泛化到一切的物件和事件上，並不合理。
「生命的意義」可能就是一種不合理的說法，因為沒有生命就沒有認識主體（如果死後認識主體不繼續存在的話：這裡我們假設是這樣，因為提問的邏輯是以這個為前提的），沒有認識主體就無所謂意義。生命是所有意義的前提，而不是生命的意義是生命存在的前提。
把意義的屬性泛化到生命上，是有邏輯問題的。
然後，我們再分析一下「人為什麼要活著，人必有一死」這句話中本身的問題。生命本身是與時間有關的，我們假設把它記為 。假設乙個人的出生時刻是0，死亡時刻為 ，那麼生命函式可以表示為
其中1代表生存，0代表已經死亡。在這裡，我們不考慮 時的情況。那提問中的問題基本等價於：既然 最終都會變成0，那麼開始時 為什麼要等於1呢？可這個問題又有什麼意義呢？
所以，「生命的意義」大概是一種有問題的說法。更合理的說法是：在乙個生命存在時，他要做什麼對他有意義的事情；對他來說，什麼樣的事情更有意義；比如可以對意義進行量化：
例如收益、愉悅和名聲等；對意義量化後，如此優化自己的生活，如果乙個人在生活中目的性比較強的話。
如果對抽象化和泛化的進一步的興趣，請參考拙作《哲學的重建》中的第20章：抽象化、具象化與抽象建構，以及第14章：泛化傾向公理。
既然所有的生命都要死亡，那麼生命的意義是什麼？
13樓：星系
存在就是掙扎，存在就是拼搏，存在就是奮鬥。只有掙扎才能存在，只有拼搏才會有現實，只有奮鬥才會有意義。拼搏吧！奮鬥吧！有了勝利才有了愉快感，有了果實才有了幸福感。
14樓：阿鵬
活著裡面沒有活著的答案，死亡裡面也沒有死亡的答案，活著—死亡這段里程裡面有所有答案。你想得到什麼答案。得到什麼你自己懂得。懂得都懂
15樓：手動匿名
並不是有意義才有的生命存在，而是生命先存在了才有各種各樣的意義。生命本身就和世間萬物沒有本質區別，大家都是一攤物質。只不過有一種物質能在自然環境中累計，我們給它取名叫核酸。
搞清楚順序，是這種物質先客觀存在了，我們才給它這麼乙個名字。它可以叫任何名字，但它早就客觀存在了。並不是核酸多麼特別，而是我們把這種的東西賦予了特別的含義，也就是生命。
我們只是區區人類，不要妄想自己能用上帝視角來客觀的看待萬物。人類肉身束縛比你想象的強大的多。比如極端點的，現在讓你吸一袋heroin，你還會想著什麼活著的意義嗎？
你只會瘋狂地去滿足你的毒癮。
活著意義之類的不是我們區區人類需要思考的，因為我們本身就是動物，我們不可能跳脫出本身來客觀地思考這個問題。因為我們會受到肉體各種慾望的束縛，永遠永遠不可能到達這個問題的真實答案。任何只要是人類思考出的生命意義的答案都是主觀的，而這個答案必然會受到各種原始慾望的影響，答案一定是單純的活下去。
你現在可能以為自己很客觀，非常客觀。但當你真的覺得人生沒意義，在上吊時把凳子踢掉時，你會被生物強大的本能嚇到。
生物活著就是為了活著，在它誕生之初就只是一些能累積的物質，而我們也是其中的一員，所以我們以為它有特別的意義。但其實它本身就是一團能累積的物質而已。僅此而已。
我們從來沒有什麼目的，我們僅僅是存在，然後適者生存而已。
16樓：ID子乂
你不存在怎麼思考存在的意義?你存在了才能思考啊！咱也不知道是啥意義。
所以會悟嘛！！！告訴了你，或許會各種表述不清的情況。你也沒有那種閱歷體會不到他為什麼把你無法理解的東西當做答案的。
你要自己去找。無論別人怎麼說，你不是他，你了解了也不會理解的。找到你滿意的存在的理由，不留遺憾的離開這個世界就是圓滿了。
還要奢求什麼呢？
17樓：靜默如海
典型的經歷的太少，而又想的太多。另，只有人會追尋意義，因為人會思考。
而其他一切生物都沒有這個困惑，因為它們只依靠本能存在。
再另，等你經歷的足夠多，見識到世界的廣闊，知識的浩瀚，生命的活力，自身的渺小與脆弱。你就不會再問存在的意義了。
因為作為乙個人活過，就挺難得的了。與其追問生命的意義這個巨集大的哲學問題，不如想想怎麼讓自己（和家人）過得更舒服，更快樂。
存在即合理。
18樓：東彌
沒有意義。
誰告訴你存在需要意義的？
存在與意義之間是什麼關係？有關係嗎？如果有這種關係必要嗎？
如果不能回答這個問題，你就是在鑽牛角尖。
19樓：向前
沒人能告訴你，每個人的經歷和生活環境不同，造成認知的差異。
我只想說，無論什麼時候，都不要停止學習和前進。如果你暫時不知道自己想做什麼、喜歡做什麼，不妨先為身邊人考慮一下，讓他們暫時充當你前進的動力。
我相信，隨著你經歷越來越多，你會慢慢找到這個問題的答案。
誰能告訴我 學習的真正的意義？
駱駝茨基 先說廣義上的學習。特別喜歡荀子勸學的一句話 君子生非異也，善假於物也。我們生活中幾乎無論做什麼都需要借用外物，出行靠汽車，工作靠電腦，複雜的事要合作 靠別人 強者，有什麼強的，也沒有三頭六臂。不過是 善於運用工具 罷了。項羽，也不是靠膀子力氣，靠用兵 劉邦，也不是靠臭不要臉，靠用人。提高 ...
誰能告訴我體弱不如黛玉的我活著的意義？
獨眼小游魚 這個問題我回答不了，因為沒有得過那樣的病是體會不到你的痛苦的。再多勵志的雞湯也無法打動受傷的身心。我不知道說什麼，安慰什麼。如果現狀無法改變，只能調整好心情勇於面對吧。希望你能好起來。 Amelie 朋友我覺得你可以嘗試看下 半畝花田 這本書，是個得癌症的姑娘寫下來的散文。生命真的是很美...
誰能告訴我，活著的意義到底是什麼？
小巷獨清 活著的意義？我不經意見想起了那麼乙個人。活著是為了什麼？我不知道，我只知道我需要沿著要走的路走下去，這樣我才知道活著是為了什麼。活著的意義是什麼？誰知道呢？我們窮極一生不正是為了找到這個答案嗎？我活著為了什麼？我告訴你，我活著是為了拯救世界，我活著是為了讓全世界人民變得幸福，你信嗎？不信吧...