1樓：後進生課堂
拋開運氣、聰明這些不可左右的因素。
最核心的只有兩點：1.企圖心 2.堅持
相信我們每個人都會覺得自己是乙個有企圖心的人，因為每天都會想著怎麼怎麼著，
但問題是，那點只是類似於白日夢的東西，怎麼能稱之為企圖心呢？
有句話問的特別好，「你只是想，還是必須？」
現在回頭來看，上面故事中提到的主人公，他就是那種企圖心超強的人，此時回想起來，他說話的語氣、表情、眼神，每一處都透露著內心強烈的企圖心。
沒有這種企圖心，內心是不會迸發出足夠的能量支撐自己走下去的，就像我當初，可能因為某種程度上的難，做著做著就放棄了。
「堅持」這個詞，我們從小聽到大，也許是太過於熟悉了，以至於我們從來都忽略了它本身的意義，而不知道這個詞究竟意味著什麼。
比如有時候加入一些付費學習群，群裡幾百個人，眼睜睜的看著大家從最開始的熱情似火，人人都想逆襲的激情，到後來莫名其妙的就消失無蹤了。
誠然，我們總在失敗，我們很難去做一件成功的事，但不得不說，很多時候，我們並不是被誰打敗的，是我們自己放棄了自己而已。
99%的人都是隨便弄弄，沒有什麼堅持的。
2樓：安丫子
時間，當你在想玩什麼，有人在想學什麼。
執行，當你在做計畫，有人已出發。
心態，當你為上次失敗沮喪，有人已開始下次嘗試。
堅持，當你決定放棄，有人卻堅信前進就有希望。
那些比你走得遠的人，並不一定比你聰慧，只是每天多走了一點點。
堅持，是最強大的力量。
3樓：劉語絲Angela
據我觀察，拉開人與人之間差距的主要有兩大原因：一是認知，二是實踐能力。
認知很容易理解，提公升認知必須是終生進行時，今天我想重點講一下實踐能力。因為在我每天的諮詢和教學中，我發現實踐能力會被很多人忽略。
很多人都覺得，知道就等於會了，其實並不是。做到，並且要反覆做到，做到非常熟練，才是真的會了。「知道」和「會了」之間有著巨大的鴻溝，中間甚至隔著幾十年的時間差。
而很多人，別說是「會了」，他連「知道」還不知道呢！
我微博分享的所有內容，都是我非常精通的東西，也就是「完全會了」的東西，是我反覆實踐很多年後總結出來的心法。但大家看我微博根本不夠，因為我的微博只能提公升你的認知，但是實踐能力，靠我的微博是不夠的。那是你落地的能力，要看你的下三輪，尤其是海底輪有多強。
海底輪差的人非常多。知道做不到的人非常多。沒有實踐能力，只會天馬行空地想，但從來落不了地的人非常多。所以在諮詢和教學中，我需要幫很多學員重點且反覆療癒海底輪。
我好朋友裡世界名校大學霸非常多，據我觀察，學霸的海底輪都是非常強的，不然當不了學霸。他們做事都非常踏實，腳踏實地，一步乙個腳印，這就是海底輪極強的表現。他們既有非常高的認知水平，又有非常強的實踐能力，所以注定成為人生贏家。
大多數人都很懶惰，不愛看書，很少學習，做不到不斷迭代和公升級認知，海底輪又差，實踐能力差，落不了地，所以學生時代學習學不好，長大後事業也做不好。
人間美好，人間值得。感恩所有的相遇，祝福大家能量越來越高，越活越圓滿！
——劉語絲Angela
4樓：傻狍子就是我
個人理想跟現實的差距才是根源。樹上有兩隻小鳥，乙隻整天無所事事，乙隻渴望飛翔，儘管它們還飛不起來，但當其中乙隻整天練習飛翔的小鳥在有一天學會飛翔後，它們的差距就暴露出來了，會飛的乙隻從那時候也就飛走了，剩下另乙隻不會飛的小鳥在樹上唧唧的叫，你說，這是不是理想與現實的差距導致真實差距的產生。
5樓：霸霸
人和人之間的最大差距是認知
新生兒是張白紙， 接受了正常教育的高中生是乙個點， 其中優秀的人可能是乙個不長的線段， 差距是累積的， 大學畢業後有人建成了乙個面，且不斷擴張。 還有人仍然停留在點， 或者長度幾乎和高中畢業時差距不大的線段， 想象一下， 認知上已將自己武裝到乙個不斷延展的面的人， 和乙個認知長度是可見線段的人相比，這兩個人的差距絕對可以媲美人和猿的差距。
大家的確可以交流，可是腦子裡的容量和作業系統都匹配不上， 乙個高效簡潔、 乙個卡頓冗雜怎麼比？
這是最好的時代，這是最壞的時代。
所有的知識即使對一無所有的窮人也免費開放只不過是有門檻的而已門檻就是認知。和資本一樣認知廣的人會借助自己的認知不斷擴張找不到門檻的人會永遠被拒之門外。你說這不公平？
哈哈哈路是自己選的， 你就要為自己的選擇負責哦 。你氣憤人家把您當韭菜， 您不伸頭人家不就割不到你了嘛 。
你所掙得每一分錢都是這個世界對你認知的肯定。別抱怨了收拾收拾上路了過你自己人生8 做個俗人，看山是山看水是水。
6樓：
就四個字——思維方式
乙個人並不是因為有錢了才優秀，而是因為有了獨特的思維方式，才變得優秀，變得有錢
教你三個思維方式
1.四象限法則
優秀的人通常會把工作分為四個部分，分別是重要且緊急，重要不緊急，緊急但不重要，不緊急也不重要。第乙個部分——馬上做，第二部分——計畫做，第三部分——授權做，第四部分——不去做。
2.灰度思維
判斷乙個人的智力是否屬於上乘，就看他腦子裡是否能夠同時容納兩種相反的思想，卻又無礙於處世行事，比如打辯論賽的辯手，可以隨時轉換自己的立場。
3.吉德林定律
美國通用汽車公司管理顧問查爾斯·吉德林提出：把難題清清楚楚地寫出來，便已經解決了一半。只有先認清問題，才能很好地解決問題。這種觀點在管理學上被稱為吉德林法則。
7樓：Ryan
結論:外部環境導致的認知水平的差距。
首先外部環境決定認知水平，而認知水平也會反過來通過主觀能動性來改變外部環境，兩者相輔相成，從而構成乙個良性迴圈，從而指數級成長。
外部環境主要包括:基因、家境、教育、機遇。以上因素有兩個就已經有足夠的資本了。
認知就是通過外部環境獲取到的資訊，認知水平的高低則取決於輸入資訊的質量、如何儲存和處理這些資訊的能力。
最後再加上時間這個buff，慢慢就會發現，人和人之間的差距比人和動物的差距還大。
8樓：壹只貓
從表面上看，是行動力拉開了人與人之間的距離，但行動力其實由人的認知水平決定的。
有些人之所以執行力強，是因為他們能看到自己與別人之間的差距，知道自己想要什麼。正因為有這樣的自我認知，所以他們才會產生強大的驅動力。
認知水平不同，所做出的決定就不同，自然也就有不一樣的人生。可以這麼說，認知水平低，是乙個人最知名的短板。
《莊子·秋水》裡有這麼一句話：「井蛙不可與語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於冰者，篤於時也。」這句話的意義是，不要與井底之蛙聊海，不要與夏天的蟲子聊冰，因為它們不曾見過海和冰，也沒有經歷過，體驗過，所以即使你講的都是實話，它們也不會相信。
這種固執，就是人認知侷限造成的。
生活中，很多人都有過這樣的經歷和體會：與一些人聊天，即使你拿出了有力的證據，即使你說的再中肯，但他就是不相信你說的，堅持他自己的觀點，特別固執。認知水平越低的人，往往會表現得越固執，越抗拒接受和學習，越自己以為是，總是活在自己的小天地裡。
乙個人越是如此，對這個世界的認知就會越侷限，越不容易成長和進步。這樣的惡性迴圈下去，人生就是可能會陷入困局。
這也造成了一種很有意思的現象：越是優秀的人往往越努力，越謙遜；越是平庸的人，越自以為是，越安於現狀，越習慣為一點小成績而沾沾自喜。
固化的思維才是阻礙乙個人成長的和進步的罪魁禍首
乙份穩定的工作意味著你的生活有了基本保障，這能夠給你帶來足夠的安全感，能讓你更有底氣和資本去做自己想做的事情。真正阻礙乙個人成長的是固化思維。
引《破局》
9樓：
排除出生就帶來的的差距。
對普通人而言。我認為人與人之間差距在於能否認清自己。
乙個認不清自己的人，不要奢求這個人的努力有結果。
先知道自己是個怎樣的人，學會看待自己的不足，才是邁出縮小人生差距的第一步。
10樓：老吳愛說話
怎麼評價乙個人聰明或者不聰明呢？
現在有一種機制，模仿人的大腦設計的，就是神經網路。執行規則和動物的神經系統別無二致。同樣的算力，誰家的程式好，誰設計的程式就更「智慧型」，同樣的程式，誰的算力大，誰的程式就更「智慧型」。
那麼人的腦瓜程式和算力之間的差異有多大呢？
我感覺沒多大。自然語言都能學會的機器比任何東西都強太多。
11樓：Tango
一是思考，二是平台與眼界，三是機遇和造化，四，努力和一切優秀的品質。缺一不可。
但大部分人出生於普通家庭所以最後只能成為普通人。很多人對那些富人嫉惡如仇，其實貧窮才是萬惡之源。富人擁有資本的同時他們給國家納的稅早已超過很多的窮人。
更難得可貴的是有一拼貴人依然在努力堅持工作。甚至比窮人更加努力。
12樓：「已登出」
特別喜歡善友教授的一句話，人跟人之間沒有區別，區別在於認知的不同，我挺贊同這句話，你跟我沒有區別，我們之所以有區別，所有的本質原因是因為這個東西可能你看到我沒看到，或者這個東西我看到你沒看到所以我們產生了觀點difference
所以所有的衝突的解決其實都在於看到的東西不一樣，作為老闆看到的全域性，但是下屬能不能看到全域性？看不到吧……
視野與認知的不同，站在100層樓頂和站在一樓看到的風景都不一樣，帶來的認知肯定也就不一樣
13樓：守望者
根源越多越複雜的就越不靠譜，實際上根源非常簡單，就只有兩個，而且還是前後相關聯的，並且歸結為乙個。
那就是早期的出身和生長環境，以及長成後的自我意識的覺醒。
出身和成長環境猶如上賽場時的抽籤，由不得自己。也就是所謂的含著金湯勺出生和拿著討飯碗出生，沒得選。
成長後的自我意識的覺醒 。
就是盡快的找到跑道和目標方向。明白了要幹什麼，始終對著目標前進，這就開始拉開了人與人之間的距離。
尤其是那些還沒有找到自己的跑道，目標方向的，差距會更大。儘管處的位置再怎麼不好，畢竟開始在跑道上了朝著目標進發了。
途中可能會有艱難險阻 ，也可能有貴人相助，但這些都是非主要根源，——只要不會改變你的目標和方向。始終對著目標努力，即使無法達到，也絕不會越來越遠。
和那些沒有明確目標，或者不斷變換目標的比起來，都是在增加著和你的差距。
明白生命中想要什麼要做乙個怎樣的人，有生命中的專注點，不放棄，是人與人差距最本質的根源。
其它的都是錦上添花，雪中送炭。
或者屋漏連夜雨，行船頂頭風。只能是讓差距大一些，小一些而已。並非主要根源。
說的這個根源，極其簡單 ，是可以體驗複製的如果想拉開和別人的差距，不妨試一下。
那些無法複製的根源並非真正的根源。
人與人之間為什麼會有差距？
桿子 我個人覺得三個方面，出身 教育 人生觀。首先說出身，雖然說出來會被罵，但是乙個人的成長環境對個人發展真的太重要了，龍生龍鳳生鳳，老鼠兒子會打洞，家境 父母教育水平 為人處事的態度會深深雕刻在下一代身上，影響人的一生。以前我不服氣，可是有時候我發現我對待自己孩子的問題上細思極恐，真的有我父母的影...
畢業後，是什麼拉開了人與人之間的差距？
不語 在我看來，也許有些人就是很幸運，一出生就不用為吃喝問題發愁，當然畢業更不用為找不到工作而擔心，但這並不主要是拉開人與人之間的差距的主要因素，家庭條件可能有一方面的影響，但人與人能拉開距離的主要原因還是自己，只要自己肯努力，肯吃苦，有一顆積極向上的心，什麼事情都不是問題，正如古文所說的，天將降大...
人與人之間不可避免的摩擦與爭吵根源是什麼？
有個人 價值判斷不一致，導致每個人認為的處理事情的先後順序不同。利益有衝突，利己主義占領多數人的基本出發點。三觀不合，出身 成長環境 受教育水平等的不同，使人們對一件事情的對錯判斷產生分歧。以上三點可能有些地方相互重疊，僅角度不同，供參考。 快樂似仙女 自己想多了 以為別人多想了 發現自己想多了 簡...