1樓：瑾然
天賦出眾的孩子往往比普通孩子學的要快些。
比如對色彩，結構，光影的敏感，這些都幫助他們更好地理解與創作。
但這一點其實沒用，如果不嚴加督促以及有好的老師帶著，除非真的天資絕倫到萬里挑一了，不然以後都會泯然眾人。
而那種神秘的天賦最大的作用，則是在刻苦完善基礎功後，才開始能在作品的獨特性與藝術性上體現。
2樓：荊爾伽美什
我算不算，畫畫
我從小畫畫就比較拿的出手。
因為我父親就是乙個畫家，所以耳濡目染，我的畫畫天賦被我師傅很認真的誇過(`)
我從小實際上沒有學過畫畫，我父親也沒怎麼教過我 ，但是我可以出去在山里寫生畫的很棒啊(＞ ＜)☆[師傅說的~)
貼一張師傅的圖~
天賦這東西，跟你所接觸的環境很有關係。所以如果認為天賦是上天賦予的能力，那麼我也沒有。
這麼誇自己，有點害羞。
3樓：
目前在從事藝術教育，我的教學理念是引導學生，將其能量引發出來。有些學生會領悟得快一些，有些學生會領悟得慢一些。這並一定是所謂的天賦問題，也有可能是老師的問題，環境的問題，家庭的問題。
我不會對學生的作品存在偏見，只會對其完成度，理念是否清晰，是否用心對待等進行指導。尊重學生的個性和其內心非常重要。每個人都有可能是別人口中的「天賦異稟」。
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