如果語言中出現群體性錯誤,能夠矯正嗎?

時間 2021-05-11 14:01:34

1樓:毀三山踏五岳

糾正不了。認為能糾正的,先把身邊人對明日黃花、每況愈下、空穴來風這幾個詞的用法糾正過來。

語言是約定俗成的,一旦大規模使用,基本就沒有糾正的可能。當然,我們可以提倡、引導正確的用法,但不能強制。

因為你會發現,強制是絕對沒有作用的。

2樓:冷眉道長

能改!為什麼不能?!

難?難!

很多字詞現在人都錯用錯讀、亂用亂讀,前者還好,錯了就改,後者就是態度問題了。

想想看,什麼時候發覺自己讀錯用錯最多呢?高考前嘛!那時候是不是強迫自己改正了?

為什麼能改?高考壓力啊。現在為什麼不能?

因為你「可以」亂用,而且大多數人能明白你的意思。說白了就是懶!

數學沒什麼用,不學!

英語沒什麼用,不學!

物理沒什麼用,不學!

化學沒什麼用,不學!

文言文沒什麼用,不學!

這些詞反正都錯用,不改!

差不多意思吧。

年紀小的,或者說剛受教育的,積累的錯誤還不多,做好引導,應當不難。社會人積累的錯誤多,比較難,但是令自己改總比使別人改容易得多吧?自己擺好「哦,原來我一直都錯了,那我改過來」的心態,也不是什麼難事吧。

字典確實不像法律一樣具備強制性質,但它也是語言規則的體現方式。你不能因為行人闖紅燈闖成習慣了,就修改法律說行人可以闖紅燈,同樣不能因為亂用錯用的人多了,就修改語言規則吧。

當然,規則是可以修改的,但前提是發現了缺陷,大多數人的錯誤本是可以避免的,不能說是規則本身的缺陷。人啊,為什麼不能承認自己的錯誤呢……

語言可能缺乏條理,觀點可能也與許多人相背,願意看的就看看吧,覺得不可取的,當笑話吧。

3樓:sunnyNN

作為乙個小白,我只能想起初中某本課本上說,「熊貓」原來是「貓熊」,但是當時報紙上寫標題的順序是從右往左,人們是從左往右讀的,所以讀成了「熊貓」。久而久之,就改不過來了吧。

知乎首答,太傻了請不要打我。( . )

4樓:小葵花兒

舉幾個例子吧。以及誰能告訴我ipad如何輸入IPA,跪謝!

徐通鏘先生《歷史語言學》轉引李榮先生《語音演變規律的例外》,其中舉了這樣幾個例子:

1、北京話的「雞蛋」叫「木犀」【mu ly】,「犀」字《廣韻》平聲齊韻先稽切,應與「西」同音,而北京話的「木犀」中的【-y】,可能是【-i】這個展唇母音受了前面的合口母音【u】的影響而變成圓唇母音。不僅僅是北京方言中,各地的方言裡都有這種型別的例外的音變;

2、青年語法學派所說的類推,也有可能引起例外的音變,比如人稱代詞你我他的聲調在某些方言中不符合音變規律;

3、漢語中還有一種特殊的原因引起例外的音變,那就是漢字對語言的影響。方塊漢字大多為形聲字,有些字人們往往望文生義,望聲讀字,積久成習,便脫離了連續式音變的軌道而成為一種例外的音變。比如「蕁麻疹」,蕁麻在原產地雲貴川地區,當地人稱之為qian麻(實在不知道怎麼打入國際音標)。

杜甫曾有一首《除草》詩,自注「去草也」,「」《集韻》「滋鹽切」,與「潛」同音。因此「蕁」應讀「潛」,現在人們讀「尋」,這是由於漢字聲符的影響。

但是,你所見到的這些所謂的例外,在現今卻都約定俗成了,本來不符合音變規律的讀法,卻在進入日常生活中之後被固化。

在遇到與語言學有關的問題時,「約定俗成」四個字一定不要忘記。

5樓:石峰

字典的作用是用來記錄當代語言的使用習慣,所以私以為人艱不拆、十動然拒之類的詞如果持續被使用下去是一定會進入字典的

畢竟記錄魏晉文人士大夫軼事的世說新語出了很多成語,而這貨不就是當年的微博麼。。

6樓:since1991

能,但是很難。

比如「的地得」

現在人們全部用「的」了

比如角色

大陸人都跟著港台念腳色了

太多太多,不一一枚舉。

語言也在發展。

也可能要走彎路。

7樓:牧龍居士

語言學裡面涉及到這塊有兩個名詞兒,其實大家都提到了。

乙個是"約定俗成",就是說,大家都認為「魚」這個詞(能指)表示的是一種水裡游的動物(所指),那麼它就是水裡游的,這個詞的音、形就和意義連線起來了。假如大家都一直決定它表示一種天上飛的動物,那麼它就是天上飛的。

乙個是「積非成是」,就是錯的人多了,它就變成對的了——畢竟音義結合是約定俗成的。經典的「積非成是」案例包括「每下愈況/每況愈下」這個詞,和「空穴來風」一詞的含義。

所以呢,在語言學裡面,可以理解為其實沒有全民都錯的情況的,如果全民都錯了,那麼它離變成對的也就不遠了。

最新的例子吧,《普通話異讀詞審音表(修訂稿)》就把「蕁」統讀為「xún」,估摸著以後就不用糾結「qián麻」和「xún麻疹」了。不知道以後哪一天「jué色」會改成「jiǎo色」不。「jiǎo色」這種說法現在還是小眾,為了規範化起見,判定它是錯的。

還有一些詞,爭議特別大,一些人認為這樣,另一些認為那樣,誰也不讓誰,然後只好暫時判定他們都對咯,比如「唯一」和「惟一」。老實講,「做」和「作」也經常是混著用的。

8樓:XZiar

詞語意思大概改得比較快,畢竟經常出現大家說的詞和原始意義相反的情景。

如果是字音的不同的話,大概改得會慢一些,可能是因為有方言和口音因素在,比較難確定某個讀法的普遍程度。而且相比意思,字音的不同更容易讓人忽略(要不是因為高考,多少人分得清載的兩種讀音)。。。

反正總的說,都會改的,從古文到現在,不也改了這麼多次了嘛。只是希望在高考考完再改就好了,不然考試的時候還是心慌慌的

9樓:柴健翌

頒布標準語言文字規範並不是說這個規範是官方制定的,而是官方對已經形成的通用標準進行追認。如果通用標準變了,官方規範也要跟著變。

10樓:

個人理解"錯誤"是乙個傳統語法觀點,現在語言學上一般不這麼講。

傳統語法講規則,設定規則。語言學一般對語言的性質和規律進行描述。

語言這種不斷變化的東西,不需要也不可能矯正。

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