1樓：modestoo
如果不模仿，人類如何進步？ 模仿是學習的乙個過程。。。
穴居，巢居一直到東方的木構，西方的石構，哪一步不是在前人的基礎上進步？ 大師一樣模仿前人的。。。說不模仿的人估計沒有學好建築。。。
2樓：CARL
1、抄襲不能構成示範效應。也就是，起碼給他獲得高分是不可能的，會在學生當中造成可大可小的負面影響。
2、但既然作業還沒有交，還在設計過程中，那麼這名學生的觀念問題是教師有責任去耐心引導的。
3、做這一行的相關觀念應該是：借鑑和抄襲是不同的，並且抄襲和借鑑都好，在職業道德、設計結果、社會影響這些方面都是有三六九等的
3樓：
學我者生，似我者死 ----齊白石 - 好N。
Steve Jobs不是也說偷都不可恥，何況模仿。模仿中出新，才是牛人吧？
4樓：
說實話蓋里的東西你就不要試啦。我在之前的相關問題的回答裡面說過，形式特點太過明顯的不要模仿，你怎麼模仿都會被人視為抄襲。借鑑的應該是設計前的分析，設計的方法，設計的手法，建築構件，結構構件等等。
我知道低年級對建築感興趣的同學會有種強烈的表現慾望，過來人表示你那種想法每屆低年級學生都有，從實際角度來講，根本連概念設計的程度都達不到。我知道你們很想要向別人證明自己的創造力，很想要看到別人對你設計發出尖叫，但想想如果你五年都這麼下去，你一直都在表現自己，從來沒有學到你以前未知的知識，從來沒有在設計上遇到過矛盾，那你五年等於白玩，等於你沒從學校獲得任何東西，都是在表達自己而已，難道安藤忠雄就是靠這個成大師的嗎。你應該學會汲取並轉化，你知道範斯沃斯住宅就是帕提農神廟的變體嗎？
散養害死人，對你們的教育其實應該有強制性要求。
5樓：建築喵Meowarch
我覺得我會答偏題，但是還是要說，因為我眼中最牛的大師作品都是自生長的神蹟。這是我們級第一名，這份作業是院裡模仿九龍城寨做的最好的。大家隨意感受一下。
6樓：假期裡
很多人沒有成為大師的原因在於：他們也許模仿能力學習能力很強，參考過很多大師的作品，能幾乎以假亂真地再現，但是他們沒有像大師那樣，作為第一創造者的能力。
在臨摹模仿的過程中迷失了自己，是設計師的致命傷。
筆法、規範、工具使用等都可以後天學習彌補。真正不可複製的，是大腦。
7樓：達噠噠
我們老師常說要多看資料多學習。。可是其實老師給我們的往屆學生優秀作業中就有很多是大師的作品。
有些甚至連平面布局都十分相似。。卻拿到的很高的分數。。
這時候就是懷疑模仿的定義到底是什麼！
我現在大二，每每設計時候都會去找很多參考，但是我知道我想要的風格，我喜歡的元素。我在參考時候多少會有選擇篩選對我有利創意。我不知道這算不算變味的模仿，但是這樣我也算是在積累，也有思考。
我覺得作為學生我好像只能做到這樣了！
我一直告訴自己多思考！不為了單純模仿造型！！
有哪些值得購買的建築大師作品集？
俠滾怪 傳奇人物 理論家 倉介的 大迪論 介走十甕 偉大人物 節岑的 無冕之屋 傳奇人物 紀元開創者 村宅拐進的 紀元物與築 Muztagata 除非收藏裝逼不建議買很多，因為要買也買不完 taschen 除了多少本,el出了多少本，買了也沒地方放，也懶得翻，太重。平時要設計要借鑑學習的話去圖書館不...
為什麼很多建築大師學生時的作品都被判不及格 而之後會成為大師？
HLHL 如果假設一種可能，抽百分之一的畢業生不計成本的把他學生時期的三個好方案建成，這世界上會多出一堆新的明星建築師。而現實卻總得讓年輕人苦其心志勞其筋骨，為年長的庸人服務。所以建築圈的真正意義無非是拿到專案，打敗老人們。 題目挺籠統的，不及格的科目都是專業相關麼，選了門動物學不及格日後也能成為建...
提交aau的作品集可以模仿網上的嘛？
你可以通過對於網上素材進行research，並且結合自己風格去發展自己的專案。模仿和參考是兩個概念。在作品集的創作過程中，申請者難免有相似的想法，但是多年審核申請者作品集的officer很容易就分辨出是否是你自己創作出來的，即便是你查的東西再小眾，也不要再想法和學術上抱有任何的僥倖心理。因為，考驗你...