1樓：lin
我一直有乙個疑問，我們對大腦進行研究，研究的工具是大腦本身，研究的結果也是大腦的產物，這不是明顯的自指嗎？
當你研究其他人的大腦時，他知道你在研究這件事就會改變腦子裡的想法，不是嗎？
2樓：布特格爾
沒有認識全面是不能進行全面整合的。
所以說不知道在什麼層面。
但可能會有一種表達為：
現以進入什麼什麼層面
如例子，顯微，神經系統到神經到神經遞質；
或發現新大陸，發現地球，發現宇宙。
希望可以幫到你
3樓：模糊界限ex
這個所指的層面在本物種成為智人的那一天，就有了邏輯能力。那個時候之所以文明遲緩，是因為資訊存量不足。隨著智人的不斷遷移，資訊存量的結構以遺傳通道延展，直到表達更清晰的語言產生。
這裡的語言有別於肢體語言和壁畫存量，成為約定可複雜的口語，最終成為資訊存量的閱讀化。
4樓：默特
腦研究的終極目標要回答這樣的問題：腦是如何工作的？意識體驗是如何形成的？
認識乙個事物，要經過哲學思辨、科學研究、形成理論的過程。對腦的認識，處於科學研究早期。
腦研究可以分為三個階段：神經元階段，神經元集團階段，全腦階段。現在的科學研究正在由第一階段向第二階段過渡。研究正規化面臨更新。
5樓：常理
舉個例子來說，一部電腦能夠發揮多大作用，除了與電腦的硬體有關以外，和電腦安裝的軟體關係也非常大，從人體角度來說，現代科學對人體的硬體的認知就有很大侷限性，而對於人體所執行的軟體幾乎沒有了解，但是傳統文化中對人體內的軟體卻的認知卻非常深入，即便是道教和佛教，千年以來若干人寫了若干的「學術文章」，雖然良莠不齊，但一窺其容並不難。重要的是放下自己的偏見，影響人們認知更多自然背後真相的，往往是一些人自己的已知的知識，自己已有的知識很多時候會嚴重阻礙，對新的更深刻的知識的認知，這就是知見障。知有所障，識自然有礙。
6樓：智慧型
我的研究證明，人類對大腦的認識還是處在現象的層次。只有認識生命本質真理的基礎上才能達到對大腦的徹底的認識。至今人類對生命本質真理還是不相信的狀態。
長期來看，壓力對我們的大腦有什麼影響？
海盜船大副 7458 壓力是個體受到應激刺激後產生的應激反應，其生理機制就是通過腎上腺釋放皮質醇，產生呼吸和心跳加速等應激反應。大腦中對應激的制動系統有兩個，乙個是海馬體，乙個在前額葉。然而這兩個系統卻可能因為與皮質醇長期受損，萎縮。1，海馬體萎縮，導致記憶問題 2，前額葉萎縮，導致認知問題 運動康...
處在不同年齡的我們擁有什麼讓我們繼續前行？
水歾月 瀉藥 這個問題也是被問到才仔細想的 小的時候懵懂無知，但那個時候只要被誇就會莫名的開心。大概對於我來說兒童時期前行的就是他人的承認吧！現在 少年時期 表現的無欲無求 表面是這樣 但前行所支援的就更多了。除了他人的認可外，更多的還有自己的慾望。想穿一次自己從未嘗試過的衣服，想幹一次自己從未做過...
在大腦中什麼影響我們的思維速度，為什麼思考簡單熟悉的問題會快些，而複雜的問題會慢很多？
竹林 思維分為很多種，例如記憶，理解，還是創新？大腦處理反應的速度很大程度上取決於我們對問題的熟悉程度。任何大腦的思維都是從已知到未知這樣乙個過程。所以思維的速度取決於我們對問題熟悉的程度以及處理問題的程式。這類似於程式設計技術中的演算法以及對元素的清晰程度。 靈活輕鬆的環境讓你更有效率，心態和目地...