1樓：自駘蕩
通過文字創造出想象的現實，就能讓大批互不相識的人有效合作，而且效果還不只如此。正由於大規模的人類合作是以虛構的故事作為基礎，只要改變所講的故事，就能改變人類合作的方式。只要在對的情境之下，這些故事就能迅速改變。
例如在2023年，法中國人幾乎是在一夕之間，相信的故事就從「天賦君權」轉成「人民做主」。因此，自從認知革命之後，智人就能依據不斷變化的需求迅速調整行為。這等於開啟了一條採用「文化演化」的快速道路，而不再停留在「基因演化」這條總是堵車的道路上。
走上這條快速道路之後，智人合作的能力一日千里，很快就遠遠甩掉了其他所有人類和動物物種。
2樓：天津子謙
無論從哪個角度回答問題，都必須首先說明什麼是"神"，或定義"神"是什麼。否則，所有的回答都是胡扯。
既有的社會學、心理學和哲學等理論學說對"神"的解釋是彌亂的、含糊的、狹隘的。若以此來回答或解釋"人類創造神這個概念的目的"就成了無本之木無源之水。
我曾對"神"有過比較清楚的闡釋文，但卻不在題主所指定的學術範疇內。所以在此只對題目提點看法，不就內容作答。諒。
3樓：h7wW
絕大多數時候神都是乙個概念，我不敢說「所有時候」因為我自己不是神造神是自發的，不可被控制的，是獨斷論的後續給自己創造乙個可以相信的意義，可以產生動力給自己創造乙個資訊（多樣性）避風港，可以規避恐懼
9 99迴圈這個數存不存在，如果存在，那麼它是整數還是無限迴圈小數？
朱老忠 這個問題涉及到極限的概念，很多人是難以理解的。比如0.99999 這個無限迴圈等於1，網上查一下，很多人認為比1要小，不能相等。初中講到這題，總是用1 3形成乙個迴圈小數，再乘以3得到0.99999 用來說明等於1。這樣講的結果總是不能服人，讓人覺得是乙個 特例 怎麼一定要1 3乘以3？就沒...
如果人類不存在繁衍，而是一種永生存在，那麼還會持續進化出新社會嗎？
放進書包裡面 這個假設是不存在的，生物是不可能永生的，除非生物進行了環形延續，就是一開始無數種細菌組合在一起形成了人類，那就是誕生嬰兒青年成年老年嬰兒。但這也不是永生，如果是按照這種理論的話，人類也不會進化出新的社會，我這裡把這種延續下的人類稱為新人，新人如果是這樣存在的話，新人要想讓自己這個物種能...
出馬仙如果不存在，那找出馬仙看事，是根據人瞎猜嗎，猜對了就準，猜錯了就是法力不夠嗎
紅蓮 出馬仙看事，其實都是弟馬身邊的地仙們，與被看事者身上或者身邊的冤親債主們溝通，打聽 能不能獲得準確資訊，那要看此人身邊的冤親債主們心情 在職博士專案 問這個問題的時候，要搞明白定義。你要定義好出馬仙是人還是仙。實際上人是弟馬，不是仙，所以你如果把出馬仙這三個字定義為人就不合適。人就是人，仙就是...