1樓：肯特崗加菲貓
山寨學院在開大會。
主持人：認為U比F好的坐在右邊，認為坐在F和U沒差別的坐在左邊。
有乙個人坐在中間，主持人問他: 你為什麼坐中間回答：我覺得F和U沒差別，但我讀的是U，如果我兒子女兒讀F，我打斷他們的腿。
主持人：請你馬上到主席台上來。
山寨學院在開大會。
主持人：認為大學排名重要的坐右邊，認為不重要的坐左邊。
有乙個人坐在中間，主持人問他: 你為什麼坐中間回答：我覺得大學排名不重要，但我讀的是世界前50的大學，我招聘也只招聘前50的大學畢業生。
主持人：請你馬上到主席台上來。
2樓：大仙
國內畢竟看不起幹活的，就算搞汽修掙兩萬乙個月，感覺還是沒有櫃員8k感覺地位高。
現在還是有點進步的，國內也有應用技術大學了。
3樓：Reiner Cheung
CDHAW的缺點：畢業了拿著FH的畢業證容易申TU9CDHAW的優點：
極其低廉的學費
輕鬆靈活的課時安排
學以致用的學習內容
親切友好的導員教授（尤其是我們最棒的特別行政區大哥哥，zxy）和平友善的FH組隊（Zittau更是熱門中的熱門！）比喝湯還簡單的德語學習
上到國家，下到HR都高度承認的FH學位
不斷年輕化的領導（Frau Porsche德不配位，新來的年輕人針不戳）
不用與其他同濟學子在招生時競爭
安排周到的雙重畢業答辯設計
充分體驗德中國人熱情友善，德國食物美味可口，德國社會包容開放，安全自由，豐富多彩
好了，還不趕緊來報名我大CDHAW！！
4樓：
我男朋友就是從德國tu9本科交換來同濟的 ，當然交換到哪都是不用學費的，但是根本沒有獎學金，獎學金都是給非洲這些地區的，他覺得課無聊簡單，中國老師英語一般，只喜歡德國老師上的課，所以讓德國uni交換來同濟體驗也很一般啊
5樓：
唱個反調
只上到第二學期，但是感覺Uni授課質量也就那麼回事……一樣的照稿念，一樣的考前突擊考後忘，真打定主意回國發展的話不如國內top幾讀個研搞個專案啥的，省錢省事……
6樓：
先問是不是，再評價。
提問就不對。應用專科大學和應用型研究大學（這個詞是我自己創造的）的區別是什麼？在中國沒有一所應用型研究大學，中文中沒有這個概念。所以，沒有學過德語的人不知道這個概念。
應用型研究大學是什麼呢？
關於研究，可以分為理論研究和應用研究。理論研究，可能並不能直接運用到生活實際中。而應用型研究，是將理論和實際結合，使得理論能夠指導生活實踐。
所以，從研究的分類上來說，應用型研究大學更加注重應用型研究，也會有更多的實踐。
從畢業後的學位來說，在應用型研究大學學習，畢業後可獲得碩士學位，甚至少部分還有博士學位。中國的應用專科大學能獲得碩士，甚至博士學位嗎？所以說，應用研究型大學和應用專科大學是兩個不同的概念。
從畢業後工作的角度，我們可以看到，在中國，有的專業，專碩（應用型研究）比學碩還要吃香。同理，在德國，應用型研究大學畢業的甚至更加好找工作。
國內的大學，其實是把理論研究和應用研究合併了。實際上，在應用這一塊，普遍做的不是很好。所以開展合作，很不錯啊。
7樓：AlphabetaC
嚴格來說
其實中德工程學院是乙個歷史產物
就是前些年對於 「高階技師」追捧的產物
你要說是客觀來講同濟對標FH 說實話有些過分了FH別管那些「^知乎大V德吹」如何粉飾
這就是乙個「工程技術類培訓學校」 唯一不同就是國內這個畢業生2000乙個月
德國2000歐乙個月
除此之外沒有區別
雖然國內前些年甚至於現在還在吹捧「高階技術人才」 但是還是改變不了國內大趨勢
所以tjer中德學院的人大多數都是以這個為跳板輕鬆申TU9或者是最為國際經歷申英美
很少有人把這個作為就業砝碼的
這也就是為什麼研究生就變成了 「中德學院」
學校也不傻啊知道了被忽悠了
8樓：烏托邦DE鬼冢君
作為當年同時申請過Uni和FH的筒子來回答一波。
15年WS BWL專業幾乎在Uni和FH都是NC（受限）專業，也就意味著分數要越高才能更有機會進。Uni Mainz就比FH Mainz的分數低，同樣也低於TH Kln。FH München等大城市熱門學校不僅要好的成績、好的工作經歷、並且兼有多輪面試和綜評，申請難度不亞於常年在榜首的Mannheim之流。
就算都達到了，還有德國高校一大篩選利器- 課程匹配度。所以過了德福、雅思，搞完了APS，弄完一堆實習證明啥的都不算事，好的FH對於綜合素養不見得比Uni低。
本人不才，最終為了早日入學，去了地方性的Uni。雖然排名不高，但是學校的各項資源還是很可以的，實習最終也找的不錯。積累了相關企業的工作經驗回國找工作，最終還是去了某德企。
發現德國同事很多也是某某FH畢業的（這和在德國實習和做trainee的感受類似）。大部分人都能根據學校判斷家鄉在哪，也從側面說明德國的教育的均等化和公平性。
之前收到別的公司的offer，也不完全是根據學歷來看，自身所展示出來的潛在的能力可能更為重要。對於像同濟這樣的985學生，本科階段無所謂是Uni還是FH，有這樣的學歷作為背書，申請德國同等的Uni或FH都不是難事。重要的是藉此機會在德國多找企業實習與實踐，多積累些工作經驗，這樣回國找工作在至少站在同一條賽道上或者也不會因為所謂的排名的問題作為藉口被淘汰。
9樓：
人在德國，剛上研究生。
據我所知，最近這些年，機電、汽服、經工三個專業都有很多同學在慕尼黑工大，建智大部分同學去了亞琛工大，當然也有去慕尼黑工大的。其中不乏有些同學德福沒過4個4，用的fh的學位證成功申請的研究生。
最重要的是，fh != 專科，不要張口閉口就是＂專科大學＂，我周圍的德國同學，沒有人覺得FH比Uni低一等，只是大家學習目的不同，選擇也就不同而已。
10樓：fearless
你理解的「帶專」是你理解的國內的、建設較為失敗的「帶專」，不是德國的「帶專」…
我們國內大部分綜合性大學都開設機械專業，可是諸如機械等工科專業，當下真正最需要的是坐在辦公室裡的「工程師」，還是車間裡熟練操作並會維修裝置的工程師呢？
多學點兒真東西沒什麼不好，Uni出來的德中國人也沒瞧不起FH出來的學生，因為大家術業有專攻，都不少掙錢。
如果5000名開外的大專能讓我有一技之長，和985畢業的同行工資一樣，那我也願意去，6000名開外也去。
而且我猜死腦筋的德中國人可能也主觀的不認為自己5000多的排名和貴校有什麼不般配，噗…
11樓：管好我自己
本人德國拜仁州某Uni BWL碩士在讀，本科東德某fh畢業，本科主要修了稅學和金融。
如果說我本科和研究生哪個難，我覺得還是本科要難一些。fh的老師一上來就告訴你遇到什麼樣的案例怎麼交稅就行了，大部分的法條分析Ifrs，HGB和稅法要下課自己鑽研。作為非母語者，看起來厚厚的稅法書簡直與天書無異。
Uni的老師講的條條框框清清楚楚，掰開了揉碎了講，然而課後習題和考試題比本科時期還要稍微容易一些，導致我經常拿出本科時的筆記假裝自己會了。
要是我本科結束能找到工作我也不會讀研究生，hhhhh。主要還是自己學藝不精，和老師無關。
12樓：慎獨
為了寫這個回答，萬年知乎無賬號潛水黨開了乙個賬號。
作為學院畢業生，結合自己的經歷盡可能客觀地說一說感想。
想走學術科研道路，發文章，在國內找教職當教授；或者想去研究型大學當教授的同學，可以繞道了。
最終想在企業界就業的，想相對「輕鬆」地學習德語、掌握一門專業技能、有德國經歷，學院還是不錯的。
學院畢業去TU9不難，可以說很簡單，要去TUM，RWTH，Uni Stuttgart也不難，本科的成績拿得出手就行了，而且第四年在合作學校刷績點也挺容易的。
我碩士在TUM，博士在個人認為比TUM還好一丟丟的學校。總的來說，學校不同，最大的差別是身邊的同學不同，老師們都是在自己的領域裡很牛的。我還是挺懷念第四年在交流學校的日子的，因為師生比和教學課程安排，以及沒人跟你搶老師，你是真的可以逮著老師問上三個小時的問題，他耐心回答完你的問題才回家的。
這樣的待遇，我之前的人生和之後的人生裡，大概都不會再享受到了。這樣的感受其實我自己也很驚訝：當我開心的去TUM的時候，大概沒過多久我竟發現我最懷念的時光，恰恰是在題主非常看不起的德國應用技術大學。
生活最大的魅力，就在於也許你大致能預判你的每乙個主動或被動的選擇會將你引向怎樣的未來，但你在經歷之前並不能準確知道你會以怎樣的心情去經歷以及懷念。
所以，還是在於，對你來說重要的是什麼。選擇環境，也選擇自己。最近讀到的文章裡提及的巴菲特的厄洛斯之問，似乎也很適合這個主題。
13樓：守得雲開見月明
首先明確FH本科研究生回國認證也是本科研究生。
第二，FH目的是讓你畢業了速速找工作，當工程師這類的。工人技工是從Berufsschule 畢業的。Uni 更容易進 Frauenhof 這種研究所。
第三很多同濟中德學院的學生都是拿這個德國學校當跳板的，能申請到Uni的研究生。並且我相信不是所有人都願意繼續讀研的，同濟學歷，和德國學校的學歷，在找工作時肯定錦上添花。這是考不上同濟的車輛工程又很想在同濟且計畫去德國深造最方便最省時間的途徑。
14樓：zza17004542
前幾天還和公司同事聊德國大學排名，結論就是德國公司不注重排名，只注重學生能力。當然如果這個公司的招聘主管是某所學校的，他更清楚招來的學生會是什麼水平。或者說德國公司看地域性。
該城市或附近城市的學生總是優先的，因為很多和大學的專案已經對附近高校知根知底，每年還會在周邊大學做宣講。其實很多德國公司招聘你可以是接受職業培訓的，或者半工半讀的，還有見過有高中畢業證書的。碩士或博士要求的不多。
當然你的學歷不同，工資待遇是不一樣的。這就是德國教育的好處吧。大家都有書都，都有飯吃。
就業機會不少，不一定扎根大城市。
15樓：
題主是把國內置設較為失敗的專科拿去套在德國這種工業強國的專科，所以才會覺得同濟決策有問題。
德國的專科比國內這種財政佔比低模式不成熟、淪為本科下面次等教育專科強很多。
因德國的職業教育強，這個國家，整個產業中，50％以上都是高階技術人才，7成的高中畢業生願意接受職業教育，一天學理論知識，三天在企業實訓，企業訂單式批量找學校要學生，校企合作程度高，畢業生就業比學術教育畢業的本科生更好找工作，在人家印象裡不認為職業教育是高考失敗者去的地方，在很多任務業領域，德國能形成很高的壟斷技術不是沒有原因的。
而中國專科表面上規模全世界最大，但是迄今為止，資料上培養一批又一批學生，結果整個產業只有5％是高階技術工人，大批量畢業生，湧向第三產業，同時隨著產業公升級，還有2.7億農民待職業再教育。
哪怕是美國的專科社群學院也比國內專科強。人美國的大專轉學可以申請全美任何一所頂級大學，國內專科可以幹啥? 專公升本撐死就是2本，其他全是民辦3本。
千萬別拿國內專科套在國外專科上對比。
如何看待同濟大學中德工程學院2023年暑假要求轉專業學生繼續參加轉出專業的電工電子實習？
阿克圖爾斯一世 18級CDHAW 這是我們大一的課表，注意電工電子實習是必修課，不是暑期實踐課。根據同濟大學規章制度，轉專業學生需要修完轉專業前相應學年在原學院的必修課。電工電子實習只是因為疫情特殊情況換了上課時間。打個比方，大二轉專業的學生必須修滿原學院大一課綱的所有必修課，如果大一下你德語課沒上...
在同濟大學交通運輸工程學院就讀是一番怎樣的體驗？
本人不是同濟交通的，但也是另一所江蘇985的交通畢業生，我不知道其他回答問題的人對這個專業了解有多深，但以我畢業後的了解，建議轉專業，最好的選擇就是轉計算機，或者轉金融，實在不行考研跨專業，說實話這個專業就業面真的沒你們想的那麼寬，你可以多去了解一下本科畢業和碩士畢業的就業去向，大部分就是去規劃設計...
多倫多大學的工程學院錄取難度高不高？
玩飛盤的黑人 看題主是想問UT engineering和GIT的申請難度，正好今年我兩個都申了最後的結果是UT給了trackone engineering,GIT給了waitlist但是我沒接。我覺得兩個學校的申請難度不能直接的比較，雖然UT也有面試和profile但是我覺得還是更看重成績一點，而美...