1樓：
高智商喜歡改變他人，理由很簡單：這樣是顯而易見的你不懂嗎？為什麼非要那樣？
可真的就有那麼多看不出顯而易見的人。
明明能共贏，非要吃獨食還覺得自己厲害，假裝自己吃的神不知鬼不覺，結果雙輸。
其實，只要他不再想去共贏，讓自己更自私一些，就不會有那麼多看起來的不快樂。
選擇而已，因為有底線。
當兩個志趣相投的人遇到一起就會擦出火花，例如2023年7月相聚一堂的那一群人。
2樓：喜歡獨處
快樂，成功都是偽命題。普通人開豪車，美女相伴就是快樂。對於另乙個領域的人來說這些都是糟粕。
有一部分人妥協了，在另一領域活的很好，然後順帶在普通人的領域作威作福就是普通人眼中的成功快樂！
3樓：滄海建木
代表希望！
智商高就好比其他天賦，力氣大、個子高、聽力視力超長等等。雖然個子高不一定跳的高，但是跳高的世界紀錄都是高個子人創造的。
成功需要許多因素疊加，身體、智力、環境、時代、貴人、經歷、運氣等等，所以智力只是提高了成功的概率，不是成功的本質。
4樓：金剛慧
人一出生，就有種種不同。
黑白黃，高低，貴賤，美醜，健康與殘疾，聰明與笨拙。等等等等。
生命本能就害怕死亡，以及未知事物。
所以，人大多並不會去思考存在的意義，他們只是繼承社會家庭的種種觀念，努力活著，而且希望活的更好，有機會去了解世界，體會更多生活的樂趣。
活著，而且去享受生命的種種樂趣，這就是生命通常賦予自己的存在意義。
5樓：Moe Chan
沒有黑夜，你不會知道白天是什麼樣，沒有好人的社會，你不會知道壞人是什麼樣，你會覺得全天下人都這樣。意義在於繼續，發展，意義在於一生二二生三，三生萬物，以及陰和陽的平衡。
可以看看我的公眾谷談記有很多靈性覺醒相關的內容，我會經常更新，希望可以啟發到你。
6樓：更吉
高智商與好運無關，與好心態無關，與是否有利於社會無關。而且它也是個人基本無法控制和改變的。
智慧型是可以通過個人的學習和經歷提高的。比如學習知識，增長見聞，開闊眼界，突破自我，跳出舒適區，經常內省和思考，與良師益友交流……這些都可以提公升乙個人的智慧型。
古聖先賢都在用各種方式去提公升智慧型，也留下了非常豐富的經驗總結。
而智慧型的人，必然有更美好的心態，有更多面對世事無常的辦法，也更利於自己能影響到的生活圈子。
愛智慧型，何樂而不為呢？
7樓：秦川牛人
純娛樂性話題。
題目中的兩個前提，「更不快樂」和「不一定混得好」是對某乙個人的「心理狀態」和「社會狀態」的寫照；而問題「高智商的人存在的意義是什麼」，卻應該是乙個哲學問題，和兩個「前提」毫無關係。
人存在的意義，有社會學意義，奴隸在奴隸主眼中是工具，工人在資本家眼中是資源。在現代社會裡，「人的生存」是乙個人最基本的「人權」，對任何人都一樣的，無關智商高低。
智商高的人總能顯現一些超凡人的特質，會引起人們的羨慕和讚美，但僅此而已。智商不可轉讓，實際上與他人無關；但智商又不能直接變現，有時竟然也與自己無關（可以想象，奴隸中也有高智商的，比如「伊索」，但也並不能因此就能得到身份的變化）。
網搜了一下「高智商人士俱樂部」，介紹中有一句話，「……（成員）中多數是普通人」。也就是說，「聰明人」也要努力奮鬥，否則，那個「聰明」就浪費了。
8樓：
首先，這個問題本身不一定成立，誰說的高智商的人一定比普通人不快樂？又有誰說高智商比低智商成功的概率更低？不知道是否經過科學統計？想來未必。
其次，幸福與快樂，成功與失敗，不同的人其標準差異很大。農村裡的老農，可能老婆孩子熱炕頭就其樂融融，給你你能感覺到一樣幸福嗎？你會抱怨沒有車，沒有豪宅，沒有存款，沒有美女或帥哥，等等。
高智商，只能說是先天的一種相對優勢而已。但人生的成就或成功，所取決的因素有千千萬，有情商、逆商、德商等等，甚至還有運氣和命運等。所以高智商既不是一件可恥德事情，也沒有什麼值得驕傲的。
所以，選對方向，踏踏實實做人，扎扎實實做事兒，總會有所成。
9樓：微瀾Airu8847ch
社會越來越多元化，每乙個特質的人都會找到自己生存空間，高智商的人更是如此。高智商的人如果能受到高等教育，他一定會在社會中找到自己的位置發揮其作用。如果乙個人智商高但因為貧窮而不能接受高等教育，他也會在其他方面有所表現。
每乙個人的特質都會有表現或者說是發揮出來的出口。如果說孤獨，與社會格格不入，那只是表面現象而已。至於他內心是否痛苦，是不確定的。
如果因為不合群就痛苦說明他的情商並不低，高智商的人有自己的存在感，並不需要合群。現在大多數人雖然智商不高或者有限，也都知道了自我生存的價值，越來越懂得給與自己存在感滿足感，而且社會的包容和理解度越來越高，允許的空間越來越大。至於對失敗的承受能力不管智商高低都是不一樣的。
嚴重的自殺跳樓也只是乙個人對於生命的態度，心理不健康和智商沒關係。
10樓：白梅大蝦
夫子乞肉，魯公乞公尺，奈何聖賢多為口實？？！！
思想家不一定都是聖賢，聖賢一定都是思想家。
精力都用在思上了，哪有時間上班，精力種莊稼。
11樓：明月狂
首先，我認為生命並不是帶著什麼意義來到這個世界的。沒有誰要求生命去做什麼。如果非要說生命的降生有意義的話，我覺得，那就是「活下去」。
什麼天將降大任於斯人，那都是別人或者自己強加的。
懂的人都知道，物種的演化是沒有方向沒有目的。不太恰當的來說，物種的每個個體的誕生，就相當於乙個試錯過程。在乙個穩定的生態系統下，聰明一些的、笨拙一些的、強壯一些的、脆弱一些的……都有存活繁衍的機會，但在突發狀況中，哪一種更容易存活，這就不一定了。
比如在亂世，聰明人未必比壯士活得更好。威爾斯的《時間機器》就描寫了他預想八十萬年後的景象，聰明的統治階級成為了勞動階級的食物，原因就是前者不如後者強壯。
所以，高智商不是什麼天生贏家。近現代有很多被發現智商超人的人卻過得不怎麼樣。比如有個名叫瑪麗蓮莎凡的美國女人，她的智商高達228，但你很可能沒聽說過這個人，因為她確實也沒啥建樹。
而你肯定知道的霍金，智商160，但霍金的地位和影響力卻比大多數智商200+的人都高得多。
智商只是物種演化的乙個方面。高智商不等於高能力，所以高智商不等於成功。
至於高智商的人容易不快樂，那倒是真的，因為高智商的人容易看清社會和人類的本質，又不太容易在學習上獲得樂趣。
12樓：匡奕光
所謂高智商是指那些能夠熟練使用邏輯思維和的人。
邏輯思維可以幫助高智商人發現問題。一旦發現問題，邏輯思維會立馬跳出來探索問題的答案。於是，高智商人的經歷便耗費在探索研究中。
他們在探索研究中快樂著。探索研究未知是人類認知進化所必須。所以，他們存在的意義在於推動人類認知進化。
普通人是指那些不習慣使用邏輯思維的人。這種人佔絕大部分。很諷刺的是，人與動物的區別也就是邏輯思維功能。
人有邏輯思維功能，動物沒有。而，人類情緒是邏輯思維推導出來的，不使用邏輯思維就沒有真正的情緒表達，只是像豬一樣過日子。
所以，普通人無所謂快樂與不快樂。
13樓：雨靈
把心放低一點就快樂了。
把手放低一點就成功了。
只不過很多事不願意做而已。
畢竟，看得太遠了
而有些想做的，不是一朝一夕就能做成的。
有些事，需要十年百年乃至於千年萬年才能熬出來。
大器晚成
就好比拖拉機，在我等眼中平平無奇，甚至看到拖拉機冒出的濃煙發出的噪音會產生厭惡，但這卻是地球經歷了四十六億年才產生的奇蹟。
而高智商者正是如此，他們以區區百年之壽去追求一些千年萬年乃至數十億年才能做到的東西，這樣的追求，怎可能成功呢？不成功，又怎能獲得快樂呢？
但當他們中的少數人拋棄追求，競逐當下時，我們又只能望其速而止步，見其跡而太息了。
14樓：天下無謂
人不可有傲氣，但不可無傲骨。
高智商人到底是主觀上的自以為是就是，還是客觀上有乙個評價標準？
我以為這個世界是講求平衡的，但就在剛才我突然就覺得這個世界是越來越極端的。
快樂，人人都有，但人人都不容易。
15樓：梅百玉
真正有文化（《智商論》）與沒文化（《真正脫盲》、《負智商》）快樂感受（《感知、感覺、感通、感受》）是不同的（《文化風度》、《武修精神狀態》）。因為墮性存在（《人類最後兩個敵人》、《自以為是是人性最大的惡嗎》），即便聖人（《說聖人》）也可能挽救不了人文環境的破敗（《周期率全球化》、《品格論（二）》）。成功而言（《成功論》、《價值論》、《非準理學價值論》），聖人個人的成功並不難，聖人世界的成功因主動權在世界會更難（《演化論與退化論（二）》、《推行雙改人人有責》、《準理學體制——理想國》）。
16樓：換些問題驗角度
智商高低跟快樂沒有關係！
總體上混的好不好跟智商成正相關，高智商混的所謂不好，是指混的跟他的智商不匹配而已。
清華北大，通常被認為是高智商的集中營，他們平均而言肯定比普通高校出來的好。
高情商的人更容易成功，但是高智商的人更不容易失敗。
17樓：譬如朝露
你要明白，所謂的高智商，實際只是比一般人稍微聰明那麼一點，遠遠達不到在智力上碾壓的程度。甚至從生物學角度來看，這麼點智商的差異壓根無意義，可以被忽略。
18樓：Onli
先問是不是再問為什麼。
高智商比普通人更不快樂？哪來的暴論？此話有何依據？
高智商確實不一定比普通人混的更好。
但智商高，起碼人家混得好的概率高，還高很多。
說智商高的人不快樂，混不好什麼的，純粹是酸葡萄心理，自己得不到的東西就要抹黑。
19樓：木槿
智商不能替你解決問題，難道只有無知可以嗎？智商快不快樂就看用在哪，快樂和人有關，誰會嫌棄乙個反應快儲存量大的手機，反正給你乙個儲存量不咋滴反應也不快的手機你覺得用的舒坦嗎？
20樓：私密斯密達
我也想低調，天生實力不允許啊！
智商高怎麼辦，拿腦袋撞門能變笨嗎？
乙個人成功也好，快樂也好是乙個系統演算法，不要高估了智商的功能。
低智商有低智商低的2幣青年歡樂多。高智商有高智商的一覽縱山小。各自有各自的命運。
尺有所短，寸有所長，高低也不是絕對的。再牛叉的人還能算過天？所以高也好低也罷還有什麼苦惱的呢？
21樓：不器
比較認同智商是個社會群體概念，前面的回答有提及這一點。事實上智商這個詞，我始終是保持一定質疑的，因為並沒有乙個特別好的指標表明智商的高低是一種可以量化度量的。
現在採用的智商測試多是一種非文字的，從一堆影象中找到規律的測試方式，因為如果以識字程度來講，有很多文盲群體就沒有智商嗎？
並不是，智商不是乙個有具體衡量標準的東西，然而現實生活中很多我們看到的很多聰明人現象，有時妖孽的匪夷所思，超出常人認知很多。很多人可以不利用文字方式任然很好的解釋和認識世界，這和識字程度是相關關係而不是因果關係。而且所有的智商測試都是假定參與者必然積極回答的前提來的。
假設有這麼乙個「天才」，他在參與測試時開始就想和規則對著來，他不想把自己的選擇都是正確的或者全部錯誤的，因為全錯和全對在一次測試成果中都是非常罕見的，但是為了和測量智商規則作對，他選擇了正確百分之60，這樣能夠代表乙個人智商水平嗎？
之前抖音和知乎等等上面有個測智商的廣告，說是史丹福大學的一種測量方法，我做了兩次時隔大概三個月，第一次是百分之99.1，第二次是百分之92。對於這兩次結果我其實是質疑的因為我明白我很無知，而且記性不太好，邏輯能力不強。
而且我認為這可能是利用遊戲方式和人們心理動機來謀利的乙個設計。剛開始弄可能是資料庫本身較小，而且後面一般有9.9解鎖之類的，我看著白嫖不成功就懶得搞了。
但是總有人願意參加測試，在時間拉長後，資料庫就慢慢更加準確。
其實個人認為如果但以認知水平來看，0-3歲就可以把人拿開很大距離了，這是嬰兒的聰慧程度取決於家庭交流中給予的詞彙量。而且更早掌握情感類詞彙的孩子更利於認知發育和腦發育。因為在這種家庭的孩子他們的教育方式更加科學，他們不用花費大量精力和那些錯誤教養方式對抗。
從而具備刻意練習的基礎。如果掌握合適的訓練方法，別人可以從，很小年紀就拿開認知上差距，從而更加有針對性的練習。這才是智商差別的關鍵。
從天資來看其實是很小一部分，重要的是乙個個環境以及學習的內在動機、正確教養方式、有效訓練等等的關係。
高智商不等於有智慧型，所謂的聰明人很容易鑽牛角尖，而且外在賦予的聰明頭號很容易讓人為了保持頭銜陷入畏懼失敗的境地而不去練習、實踐。0.99的365次方和1.
01的365次方大家可以算一下，人們的差距就這麼來的。重點在於刻意練習。沒有什麼高智商，而且高智商本來就不是成功的充分必要條件。
至於意義，個人認為歷史的意義大於現實。比如楊修之死。
高智商人群看普通人和普通人看智力缺陷人群的感覺是一樣的嗎？
我智商也不算高，但是我能講一下我看智力缺陷的人是一種什麼感受，就是一種習慣上的不同，比如你讓乙個智力缺陷的人去寫字，有的字不是帶勾嘛。本來照著書描到作業本上就可以，不過他一寫到勾的時候就把方向寫反了，而且就算糾正過來下個字還是一樣的寫法。隔一天再讓他練那個字就又回到原樣。他說話也只會說簡短的，稍微長...
高智商與普通人有什麼不同？
我測過的最低的是9歲時測的給16歲還是18歲以上的人測的，第一次九十幾，第二次還第三次一百多 都是九歲時測的 中間的時候14歲測的142，最高的時候16歲測的162，前一段時間無聊測知乎裡的廣告的，然而我網絡卡了 以上測試準確度多少未知，和我最好朋友我感覺我普通，如果那測試準的話，我朋友們估計最低1...
高智商的人看待事物的方式和普通人有怎樣的不同，他們在學習理解一些理論時的思維方式是怎樣的
hahaha 我只是提供乙個兩者無本質區別的依據，具體回答 Big聖 直男巨老實 兩位童鞋已經講的非常精闢了。開始智商110與智商111的人腦子有無本質區別無 智商111與智商112的人的腦子有無本質區別無 智商112與智商113的人的腦子有無本質區別無 智商200的人與智商201的人的腦子有無本質...