1樓：活到老學到老
其實我們在物質生活上都是向內求，不外求的。比如說，馬上就要餓死了，你會想盡辦法讓自己活著，不會等著有人發好心救濟你，也不會拽住別人的脖領問他為什麼不幫你。
想吃飽肚子，拿刀可以，想要被人認可，拿刀只能讓人遠離你。
2樓：厲軍
學兄好，末學試說一下。
我們做一件事的目的是什麼呢？是發洩情緒呢？還是得到預想的結果呢？
如果是發洩情緒，這不是求，而是給。把自己的負能量強加於他人，給出去。
如果是想要得到結果，那就只能根據條件來確定了。
向內求需要什麼條件?不妨來推導一下。
1、『我』有了乙個目標。
1、『我』想到乙個方法實現目標；
2、『我』依照方法踐行；
3、『我』在踐行的過程中發現了方法的偏差；4、『我』邊調整方法邊踐行；
5、『我』實現了目標。
看看內求的收穫。
1、『我』想要的結果。
2、『我』開拓了思維。
2、『我』得到了經驗。
3、『我』增長了毅力。
4、『我』增強了動手能力。
5、『我』獲得了成就感。
6、『我』得到了上位者的欣賞。
7、『我』得到了同位者的欽佩。
8、『我』得到了下位者的崇拜。
如果是向外求呢？
即便達到了目的。我們所得到的，也只是目的而已。其他所有的收穫都是對方的，與自己無關。
從實際生活出發，有些時候我們在第二步就卡主了。對方不願意去執行我們的命令（請求、關懷、教導……），又怎麼可能有結果呢？
更糟糕的是，不但沒有達成願望，還可能會產生矛盾（無視、吵架、回懟……）。
向內求，增長我們自己的能力、智慧型、品行；向外求，增長他人的能力、智慧型、品行。
向內求，我們在不斷地成長；向外求，我們會不斷地退步。
向內求，是求自己；向外求，是求別人。
求人不如求己啊！
結語。說點題外話。
生活中，我們有些時候把『求』、『職責』、『情執』搞混淆了。
求是我想要的，盡量自力更生。
職責是按規矩辦的，各司其職。
情執是在情感的支配下產生的關懷，提醒不能超過三次。提醒不過三，過三成仇怨。
對待親人，我們見不得他們受苦。但是我們需要清楚的是，很多苦難是他們自身的秉性造成的，我們無能為力。
與其牽腸掛肚，不如努力修正自己。當我們成為一棵大樹時，才有可能為他們遮蔽一些風雨。
對待工作，我們要遵從規矩。工作的本質是利益交換平衡，拿錢了就要幹活。並且，拿多少錢，就幹多少活。
作為工人，我們盡力而為就可以了，沒有人能做到事事順利。如果領導不守規矩，以增長自身能力、智慧型、德行為主。等待機緣，隨時撤離。
作為領導，我們盡量遵從公平原則，盡量偏下屬一方。切忌不可因情徇私，切忌媚上欺下。幫助下屬最好的方法，是讓他學會盡職；回報領導最好的方式，是根據要求合理安排工作。
向內求是自利，向外求是自私。
向內求是舍眼前安逸，長遠必將順暢；
向外求是得眼前安逸，長遠必將坎坷。
末學後進，才疏學淺。未經深思，難免錯漏。閒聊之言，僅供參考。
畫畫應該是向內求還是向外求？
ruanyiming 我找到了你問題中出現的幾個關鍵語句 想成為職業的畫家 家境不富裕，要想讓家人支援我畫畫，至少我得養活自己 以這兩句作為重點，我的理解是 你 想要 或是 需要 通過畫畫或是設計來 養活 自己，也就是 你需要通過畫畫或是設計換來收入。這樣一來問題就變得簡單了，也不需要考慮的太多向內...
求指路！我到底該怎麼做？
阿小樹懶 建議試試看聯絡教育局，看看怎麼處理之後讀書的問題，順便了解一下學籍的情況 做自己的喜歡做的事，也不急於一時的。只要你願意，你去學，就有機會從事相關職業。不是乙個專業，乙個學校就決定人的一生的。只是影響比較大而已 最後希望你能成功去做自己的喜歡的事 既白 做你喜歡的事？你覺得什麼是你喜歡的事...
PS做這種印章效果怎麼做 求高手指點！！！
步驟簡單且操作容易的方法是 用 混合選項 裡面的 斜面和浮雕 效果。先找出畫面上突出 空間意義上的突出 的元素，有三個 文字，不規則邊緣，和包圍文字的圈圈。把它們分別單獨建立圖層 當然，建立圖層之前你得把它們先畫出來然後填充好。不規則邊緣用套索工具隨便拉出來就好，嗯，隨便拉，記得拉完之後用手把中間畫...