1樓：積微錯題本
正所謂「溫故而知新可以為師矣」，收集整理錯題就是最笨且最高效的學習方法。因為如果你不在同一問題上反覆出錯，那就是最好的進步。使用積微錯題本整理錯題，可以杜絕抄錯、漏抄、圖形影象等問題，減少你低效和徒勞的勞動，減輕你複習時的負擔， 給自己騰出更多的時間和精力找原因，找方法，這樣他們才會理解的透徹，攻克薄弱環節，不再出錯。
2樓：卡努克愛吃白菜
我的改錯本考完試就已經輪迴轉生了...
高中的時候有同學的改錯本真的很好看，各種顏色，看完真的會有一種愉悅的感覺
我乙個直男都羨慕的不得了，但後來她們自己坦白，好像除了當時改完錯題交上去之後（我們數學老師強制要求改錯題）並沒有回過頭來反覆品味
個人覺得改錯題的話可能並沒有那麼多的時間去回顧，畢竟一共六座大山需要你去征服，也可能是答主比較平庸，不能充分利用時間，但我覺得，錯題還是一定要改的！因為在你改錯題的過程中，你要自己去找到這道題的巧妙之去，並且最好可以把它帶入到乙個型別的題中，這就需要大量的練習和糾正，也就是不斷重複改錯題的乙個活動，知道看到題就大概知道型別和幾個這個型別的題的解決方法。
所以錯題一定要改，而且還要不斷的改！
3樓：李子渺
不管怎麼樣錯題本經常翻看
4樓：張淼
錯題本？不是用來看，也不是用來做的。
錯題本的根本目的是讓你記住哪些特徵對應著哪些陷阱，避免第二次掉進去。
所以個人認為錯題本是用來總結的。
所謂總結不是說不停的抄題然後拿紅筆在下面寫好正確答案，而是從一道錯題中提煉出簡簡單單的一句話：遇見什麼要注意什麼、哪些字眼包含哪些隱藏條件、細節上容易忽略的小知識點等等。
至於大方向上的知識點不明確，個人認為這種問題是基本功問題，自己找出時間多看看書就好，沒必要做什麼錯題總結。
最後：別為了做錯題本而做錯題本，多想多總結多把重心放在細節問題上。
5樓：寧夢
我認為錯題本的用法應該有三大原則
省時方便避免低效重複
首選不能粗暴的把整本錯題本當做整體
事實上，錯題本的內容還應該進行分類
（以下，錯題本僅指數學錯題本）
1.思路類錯題
這類題目應該是因為思路錯誤而導致結果出錯，比如說在關於計算圓的方程裡，應該是通過連線圓心去發現圓，從而解決；但在第一遍，沒有想到這一層，只是暴力求解，導致錯誤。
2.計算類錯題
這類應該是因為比較複雜，需要技巧的計算導致的錯誤，比如說解析幾何裡，在最後聯立方程時的換主元計算等較複雜的計算。因一些技巧不當，或是單純計算能力跟不上導致錯誤
對待這兩類題目的態度是不一樣的
對一類錯題，大多數情況下，看才是最重要的。你需要通過定時的複習去掌握解題思路
對二類錯題，看毫無卵用，你技巧知道的再多，面對新的資料，海量計算。你還是做不出的，對於這一類錯題，你應該不斷地去重做，經年累月下來，我相信你的整個計算能力都能得到巨大的提公升
至於怎麼去區分一類二類？
這個就是你的工作了喲
6樓：joz chor
第一階段：用來做，其實就是反覆練習的過程，在心中演算不如動筆，好處是更加深刻，也更容易啟發靈感。
第二階段：用來看，當你已經非常熟悉這類題，並且總結出這型別題目的解答方法時，那只需看一眼就可以了。
7樓：阿蓿姑娘
我覺得我寫錯題本就比較奇葩了吧……
高中很煩躁的時候。就會理桌子，理出一堆試卷出來。就是很煩的時候，什麼都不想做。
（可能大家都有這種感覺吧……啊啊啊啊我什麼都不想做啊…可是別人都在認真刷試卷啊我為啥不想學習呢的焦慮）
就開始幹一樣不用腦子的事情，就是抄錯題。就抄抄題目和答案。然後空一段。
什麼時候心情好了，就去重新做一遍題目啊。（我一般都只抄乙個答案...忘了怎麼做又找不出原題就直接跑去找老師...
高中不開心的時候特別喜歡跑辦公室問問題...因為老師都特別好啊）
對了乙個重要的點...錯題要分類啊
比如數學分成數列啊三角函式向量啊這種一種型別的抄在一起一開始只是強迫症...後來發現複習很有用
其實一般錯題我都會考試前看看....因為理科這種東西考試前一般都不知道複習個啥
8樓：醉時眠
我高中的時候從來沒做過錯題本…
我覺得因人而異吧，有些人覺得錯題本有利於一遍一遍復看，但是我覺得把所有的錯題整理到一起本來就是一件費時且費力的工作。
個人而言，收益並沒有大於浪費的精力。
9樓：北冥無魚
看了一些都是學霸們的回答。我這個學渣也來說說吧。
因為我的記性不好，講的內容經常忘記。隨便翻開以前的做錯的作業，竟然還是不會做。沒錯，我就是個學渣。
我是幾個禮拜開始做錯題集了。雖然老師剛開學就強調了錯題集，我沒聽。只知道做題。發現沒什麼進步。
先來說說錯題集的好處吧。個人意見而已。
1，為了後面學習的鞏固！！！！！
2，考試前搶分很有用！你別考試前又拿一本作業本看曾經的錯題。每次考試你都是這樣可不行！！
3，。。。不說了。
10樓：xcj302
1，不會。
2，刷題，指通過反覆做，達到不再錯。
3，錯題本上的題，再做，不再錯，說明刷題成功。
4，能一次做對的題，做的再多，對於提高分數，效果很有限。
5，一刷錯，二刷，三刷，然後達到了四刷五刷n刷一定對，就能漲分了。
11樓：明月宴星空
商家發明錯題本這個概念就是為了掙錢～
誓死不上當～
另外，演算本也不喜歡，就喜歡在題旁邊寫寫畫畫～就是這麼邋遢～
另外，人家是小公主呢～
12樓：五十弦
個人感覺錯題本是用來強化記憶的，重要的是把錯題找出來再做一遍的過程。在下只做過英語的錯題，每週末把本週錯的題拿出來，再做一次，強化記憶。
13樓：
並不需要這種東西。
你要知道，你需要記住的，背住的，只有一條條的公式，其他的都是解題的方法。對於錯題，你需要知道的就是這一次錯了，這道題會了下一題要知道舉一反三，這就足夠了。
理科這種東西，強調的更多是理解，而不是記憶或者背誦。舉一反三的能力才是最重要的。
14樓：一塊方糖
可惜是文科生啦，但結合自己以及見過的理科大神的經驗，覺得錯題本上的題還是在精不在多，推薦把題目和答案分開寫，定期做一做錯題，再比照答案。發現自己已經完全掌握不會再出錯了以後，可以只看一看就行。希望會有幫助吧(ω)
15樓：
某985大二在讀來答一發。
我看了看你的問題和描述，我大概揣測一下覺得你陷入了乙個誤區，就是你比較糾結錯題本到底「怎麼用」，「怎麼整理」這些比較細節的東西。但是你要知道，作為高三學生，你應該有自己的學習方法了，錯題本什麼的應該是為你學習而服務，應該按照你自己的習慣來，而不是逼著自己去適應別人的建議或者習慣。(當然這只是我的感覺，如果題主你沒有的話就當我放了個屁吧)
以我高三的經歷，我更傾向於做「整理本」而非「錯題本」，因為我整理的大多數是一些「好」題，而非我做錯的題。有些錯題真的只是因為我粗心了，我實在懶得把自己都會了的題再整理一遍。另一方面，有些我明明做對了拿分的題我可能也會整理，可能因為自己的方法繁了，可能因為老師介紹了幾種方法，可能老師就這道題補充了一些知識點等等。
還是那句話，要「根據你自己的需要來整理」
而且我的整理本也沒有什麼特定的格式，甚至比較「隨心所欲」。比如有些題會在解答前寫一下整體的思路，我對題目的理解;有些題僅僅只是為了一到兩個很關鍵的很精妙的點而整理的，真的是自己需要啥才會在本子上整理啥。
然後考前也就翻一翻罷了，不會重做上面的題。一般就是看一遍題目腦海裡大概有個思路，再看跟解答分析上思路一不一致，最後著重關注一些細小的注意點，這道題就算複習過了，沒那麼複雜。
16樓：
emmmmm
其實錯題本的意義在於讓你真正理解一道題
注意是理解
並不是讓你死記住這道題的做法
而是舉一反三
懂得一類題的做法
深入思想
這一點對於學好理科是很重要噠
所以切忌謄抄所有錯題
有的沒的都寫上
（自我感覺這樣實在沒用）
而是先明白自己為什麼錯
是什麼沒有掌握
如果這個知識點你從未涉足
那麼這個時候就需要錯題本了
（而且我覺得在抄題解答的時候對題型和思想的記憶也是一種加深）說說我自己
預習的時候看參考書的例題（因為比較簡單）
做作業一定會遇到很多陌生的題型
不用著急
等做夠一定數量的題時
對乙個知識點的部分基礎題型就有所掌握了
這個時候
如果還有題型或者思想讓你懵逼
那就記在錯題本上
所以我的錯題本是針對自身的
有時候很簡單的題不會
我依然會記錄在冊
適合自己的複習資料才是最好的
寫作業去了~等我回來~晚安
17樓：嚶嚶嚶
今年高考，天津考生，錯題本只有理綜。
理綜的題題型比較明確。針對一道題型提供一種解，或1-2種思路，這樣一型別題都會了。
另外我們卷子確實簡單，但我們很多人都在子學姐競賽，方法也是差不多。
另外我最喜歡的就是
在一道題(前提是很經典)做錯或很費力做完之後一天左右，再次做一遍。然後反覆做3遍，真的每一次做都有新體驗，都有原來沒注意到的新東西發現。
比如看電影，我看盜夢空間，看了好幾遍，也是每一次都有新發現的細節。
祝題主成績大幅上公升。努力喲!
18樓：
這是我自己的錯題本，我每天都會找一兩道我覺得比較好的有代表性的題目抄到錯題本上。重做錯題時，就當做第一次遇見這個題目，寫完後再看題目下面的解析。
我是不標明錯因的，也不分類抄題的，我重做錯題主要是大考前用來複習，也就是回顧一下上次大考到這次大考這一時間段的知識。（應該算是按時間段積累錯題吧）
另外我覺得錯題本做了不看等於沒做，而且題目不在於多而在於精。
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如果主要用來看pdf和office檔案，選ipad還是kindle？
不知道題主買了沒有。如果不是看純文學類書籍的話，推薦買iPadmini，重量稍重，但還能接受。建議把iPad的推送全關掉，這樣可以減少外界干擾專心閱讀。可以重新排版的文字類文件就不多說了，如果是掃瞄的PDF檔案，iPad配合多看閱讀器，可以裁剪大小，閱讀80 以上的檔案都沒有障礙。當然，如果題主是乙...