如何對待小組合作中有人偷懶或找藉口避免任務？

1樓：七染

你在這個小組處於什麼位置？解決這個問題是你必須要面對的嗎？

假設你以上的答案是肯定的。那麼你要明白：

首先，乙個組織建立是一定具有乙個目標的。組織目標是什麼？足夠明確嗎？

在確定以上問題之後，你再看看組織中現有的人員是否足以支撐達成目標？如果不足，那就要想辦法增加人手，那一部分人可以調整的就調整，不可以調整的就從外再吸納。

那剩下還有什麼問題呢？那些不積極的，不參加的，不做任務的留著做什麼？

2樓：徐曉軼

兩種：2、沒有約束力的興趣小組：將活躍者統一下，再建乙個新的小組，起個別的名頭繼續活動

你已經知道了，怕得罪人的結果就是自己啥也幹不成了，所以要做點什麼事，第一條就是不要怕得罪人，第二條就是知道什麼人得罪了會有什麼樣的結果，第三條就是要得罪的時候該如何得罪

這三條都需要長期的鍛鍊慢慢掌握，年輕的時候要麼不敢做，要麼做過了被人視為小人而口碑較差。但既然年輕嗎，錯了可以改，但不做不錯你永遠不會，時間長了，你就連做點事的底氣都沒有了！

所以呢，按自己的情況好好折騰唄！

3樓：

我算是比較積極，說要不PPT我做吧，完了再匯報(當時想著這麼積極評分時可以得高分)乙個個都又復活了，當時確定完我做PPT已經快十點了，十點半我們學校就熄燈了，昨天早上又滿課，中午十二點開會，開完會一點多，我打算回寢室做PPT，組員中的乙個來急匆匆的質問我:你PPT做完了嗎？明天就講了。

我說沒事，我按晚上六點去做完髮群裡。她急了:那怎麼行，你做成的那麼晚，不給我點時間準備上去講的嗎!

我擦，這。。。。然後她告訴我，我們的大組長，今天早上一早舔著臉求她講，說PPT都有人做，她只負責講就行。當時我有些氣，明明說我講的呵呵，但是我還是默默回去按三點半把PPT趕出來了。

剛剛講課結束，組長打分，那個講課人自然分數最高，然後是組長，我和其他幾個群裡完全不說話的小透明分數差不多？？!當時看到打分表我都快氣炸了，想當面質問組長來著，但是，我又忍了

吃一塹長一智，這波操作我認輸最後

4樓：喵了個咪

現在大學。

麻煩的事推給別人來做，不想做的事推給別人來做。好心提醒一下，藉口一大堆。

奇葩的理由:

比如每學期的策劃總結:

上個時間段是我做的，不應該輪到我做。(我已經幫她做了很多了，哭唧唧)

我太忙了，我還要準備黨課的考試(到底是誰忙啊，很多組織在身的我)

我要學習(。。。)

提醒一下他們，問一下他這個東西是不是該你負責了，他:既然你都這麼想了，還問我做不做？(我肯定不做)balabala

我只是試探一下他啊，怎麼變成了是我在推卸責任給他做。

。。。聽他們說教怎麼感覺都是我的錯，他們一點錯都沒有。

我想了想，覺得是我脾氣太好了，而我又想把這個事情做好，這是他們覺得自己就算不做也會有人來擦屁股的一大理由。不能太慣他們，什麼事都親力親為。哪天你沒有親力親為了，那些中的某人就會站在一邊抨擊你，而他自己卻沒幹什麼事。

我喜歡單幹，不喜歡組隊。我說的組隊是那些和我沒有共同方向的人，和這樣的人組隊，你我都累。

如果興趣相同，責任感強的當然很願意。。

怪我領導力沒有吧，現在很難受。就因為我知道很難受，在我扮演組員的角色的時候盡量配合組織者。只能這樣了，做好自己。

總結一下，做好自己，遇到對的人。