1樓：凱程教育學考研
分析論述題是試卷中最具有綜合性的題目型別，它考查的內容十分全面，想要拿到不錯的分數，就對於知識的記憶和綜合運用能力有著很高的要求。
不僅如此，每年考卷上都會有一些非常靈活開放的題目，並且近幾年還有越來越靈活開放的趨勢。這也是最終拉開分數的關鍵核心，對於能否成功上岸起著至關重要的作用。
所以，這對於我們的教育學素養和教育熱點關注度也有著不低的要求，這樣才能更好地應對考查靈活、開放性強的分析論述題。
如何答好開放性分析題？mp.weixin.
考場上的時間是十分緊張的，分析論述題的答題體量很大，我們要學會在恰當的時間內將你的知識和能力有效地闡述出來。
時間緊張又要答題答得漂亮，這首先對於大家的記憶基礎有很高的要求。從一開始複習就在給大家強調框架的重要性，從巨集觀到微觀，一層一層搭建起來的知識網路，能夠幫助我們在考場上快速聯絡和抓取知識點，綜合運用。
當然，僅僅是知識點背得好也不足以讓我們做好分析論述題，你要學會讀題，明確出題人想要考查什麼，也要知道真題的出題特點，學會答題的思路、方法和技巧，然後通過足夠的練習和實踐才能答得快速又精彩。1、記憶和積累
輸入是輸出的基礎，輸出是輸入的檢驗。
背書和做題永遠都是相輔相成的，沒有人可以只背書直接上考場就能考上的，當然更沒有人不背書就能考上的。
所以大家學習真題的過程中不能忘記背書，不要覺得自己掌握了真題的答題方法和技巧就萬事大吉了。同時，通過學習和練習真題，我們也在鞏固和強化記憶，也在補充積累和總結。
2、不同類別的題目2.異同比較題：科目內比較、跨科目比較。比較維度：時代背景、指導思想、目的、內容措施、結果影響意義。
3.綜述題：思想類、制度類。
4.材料題：讀懂材料，結合並針對材料，不能抄材料，也不能答案同材料毫無關係。
5.微觀題：把小點放大，以小見大。
不同類別的題目都有自己的思路和方法，同學們在聽課後一定要好好吸收消化，好好實踐應用。
3、遇到不會的分析論述題
如果是名詞解釋或者簡答題不會做，那可能是因為沒有背好，這道題可能就失分了，但是分析論述題不一樣，分析論述題本身就是讓我們有理有據地去編寫的。
也就是說無論如何，我們都是可以作答的，我們一定有辦法可以把它寫滿。
寫不滿的原因：
1.知識儲存量太小，平日不注重素養和熱點的積累。
2.心理素質不夠強，碰到沒見過的內容就開始慌了。
我們做分析論述題是需要編排的。
大家不可能把自己背的東西原封不動的默寫上去，尤其是教研、教心和教原，所以我們要依據題意，根據自己的知識儲存量來進行編排。
而且你的闡述邏輯和標題句至關重要，我認為分析論述題需要要點句或者說標題句，要讓老師覺得條理邏輯清晰，且要圍繞一定的中心思想和論點進行編排作答。
如何有效編排：
1.聯絡自己儲備的知識，通過題目鏈結到知識點或者知識模組，再或者是整個學科的綜合感覺。如果鏈結不到，就從自身的積累和生活實際出發去評述。
2.整理好核心要點，擬好標題句，讓人看起來一目了然。
3.提前想好整體布局，不要到時候寫不夠或者寫不下。
很多時候越是巨集觀的靈活的題目越好答，越是細小的題材越會框定我們的思維，所以大家遇到不會的分析論述題，一定先告訴自己，不慌，我可以。
如果實在沒有思路一定要做好標記，先寫好其他題目，回來一定給它編排好。
4、名詞解釋&簡答&分析論述
大家要明確名詞解釋題、簡答題和分析論述題是有區別的，不能混為一談，答題時要有明確區分。
長度不同：
一頁名詞3-4個，簡答2個，分析論述1個
側重不同：
名詞解釋：全面+簡單
簡答：側重於內容，評價等要簡單
分析論述：有內容，但要特別闡述評價啟示
★ 都需要標號
5、多練習多嘗試
學好真題要兩條腿走路，一方面是《真題彙編》，一方面是真題班。
大家要善於利用《真題彙編》，多多練習，做完題目之後也要去看看答案是怎麼闡述的，積累和學習一些語言，以此來補充我們之前的筆記，給自己未來的答題有更多的積澱。
網上有句流傳甚廣的話——「一聽就會，一做就廢」。
所以我們今年的真題班推出了真題帶練打卡活動，讓同學們參與到做題中來，既要聽課掌握方法，還要監督不斷練習，希望大家積極主動的參與進來。
名詞解釋有乙個特點，那就是它答題的量少。
只有個別名詞解釋，萬不得已才會把它答成A4紙的二分之一，就是乙個簡答題的量。平常答幾行就可以了。
有同學說：「能說下名詞解釋要答幾個字，簡答題要答幾個字嗎？」
說答幾個字你能把握住嗎？把握不住，那怎麼辦？
一般333教育綜合和非統考學校都給的是A4紙或者A3大白紙。A3大白紙就是兩個A4紙合在一起。然後也有個別學校會發B5的答題紙。
一頁A4紙答3到4個名詞解釋，每個名詞解釋答五行左右。
一頁A4紙，答兩個簡答題，每個簡答題答二分之一，你只要一折就看到1/2是多少了，每個分析題答A4紙的一頁，如果報考院校學校的分析題非常少，可以答到一頁半的A4紙。就按照這個進行作答，關於答多少，一般都會說答幾行。
徐影老師有計算過，如果是答名詞解釋的話，一頁A4紙答3到4個名詞解釋，就是5行到7行。有的時候答個5行就行了，或者答個3到5行也是可以的。
如果要答簡答題，簡答題是10行左右，有同學可能會答到12行，上限就是12行，答更多就沒地兒寫了。可以回去試一試，按照這個幾乎不會有偏差，我教學這麼多年，看那麼多份卷子基本不會有偏差。
至於分析論述題，答下來可能是20行到25行，要看字的大小和行間距。一道分析題，答個20行有什麼難的？
下面要教大家名詞解釋相應的答題套路，比如說中外教育史就有套路！
中外教育史所有的答題方式基本都是六要素，答題就分為三大點：
簡介裡面一定要答人物、時間、地點。
背景要看具體的知識點，有的時候有，有的時候就沒有，或者有的時候沒有人物但需要寫國家，有的時候不需要寫地點，不用非得全有，只是你要從這些維度來考慮問題。
六要素：時間、地點、人物、背景這是簡介，內容或者特點，具體內容和特點或者內涵是我要分別答的主要的一項，再加評價。
「原理也這樣答嗎？」
不行，原理、教心和教研很特殊，所以會看到在課上，這個知識點名詞要答哪幾條哪幾點是總結好的 。
學制就是答這幾條，教育制度、教育目的就答這幾條是規定清楚的，因為這些只會出名詞解釋，這麼學才會有效。
在真題班上會開啟同學們答名詞解釋的思路，還有就是要把重點的高頻名詞帶著大家做個複習，然後在難度名詞上發揮一下，來教你怎麼臨場發揮。
注意：上述內容完全是在還原自己作為乙個考生進入考場，看到這種難度名詞、綜述性名詞怎麼答，而不是翻開書講知識點，因為都是臨場發揮，只有講臨場發揮的方略方法對你們才更有幫助。
2樓：大師兄
名詞解釋是純記憶背誦的東西，只要能準確提取課本對應解釋就行。
論述題的話要結合具體題目來說了，要拋析題目到底在我問你什麼，考查的知識點是出現在哪幾章，要聯絡教育學的哪些內容來答。答題的時候要按步驟，不能所有知識都堆積到一起答，要給老師的感覺是有條理有思路的。
考研教育學的論述題怎麼寫啊？
旺仔牛奶兌點水 當初在kc真題班聽過答題方法，做以下總結 首先，字跡一定要清晰和工整，如果你的字跡很工整很好看的話 判卷人耳目一新，肯定會給你不低的分數。其次，數量要夠，一般論述題最少要答a4紙的一頁，其實答一頁已經算少的，我當初考試的時候，每道論述題都答了1.5 2頁。再次，主要答題的模式和布局，...
中文系，名詞解釋，簡答題，論述題多少多少字夠？
蒻阿拂壁 這幾類題同時出現，一般是在專必考試中。經驗告訴我，時間允許的範圍內，寫得越多越好。所以題主應該考慮的是各個題目的時間分配問題，分值高則予以較多的時間預算。畢竟考試就是兩個小時，早早寫完做什麼呢？考場上的時間的價值遠超平時，好好利用啊。 奔跑的兔子 瀉藥第一次回答，有點小緊張和語無倫次hia...
教育學原理和學前教育學哪個專業考研發展前景好呢？
勤思教育學考研 教育學原理和學前教育其實發展的大方向都是不錯的。他們兩個都是屬於學碩，大方向都是差不多的。但目前學前教育的人才稀缺，有些地方上的二三本院校稀缺學前教育的老師，很有可能你讀了碩士就能夠去大學裡面當講師。一本以上的大學還是夠嗆，基本都要求博士學歷 總體上來說，兩者的就業方向大致為 1.進...