1樓：
目前是普通班老師，回答僅供參考：
如果你只是學得慢，人品沒問題，我不會討厭你，只要你肯學，我也樂意耐心地教你。
要是人品也有問題，我提醒你學習，你不知悔改還給我搞事情，有多遠給我滾多遠。。。
2樓：咔嚓只為平次吶
不會吧，假如重點班有40個人，你是重點班倒數，但你不還是全校前40的樣子嗎？重點班的老師都知道這班上的孩子都很優秀的！
（小學渣在此不要臉的bb）
3樓：數學學不好不改名
這個問題很有趣，在重點班倒數不想著先把成績提上來卻在意老師是否討厭我。
無意冒犯，因為題主的問題簡直像窺探到了高中時我的內心。我想題主大概是個和我一樣內心敏感、在意別人看法的人。
高一時我在重點班，但是成績倒數。第一次考試後，班級排名在乙個課間被打在公屏上，那個課間，我看了眼自己被標紅的名字，幾乎逃離了現場，躲進廁所度過畢生難忘的10min。為什麼說這個呢，原因是我發現當成績出來時，我第乙個關注的不是自己學習出了什麼問題，卻是——同學們會不會嘲笑我，老師會不會看不起我。
這樣的感覺瘋狂折磨著我。因為高敏感人群常有著高自尊，不願被輕視。加上我上小學時，經常考班級第一，受老師喜歡，而且小學時老師非常討厭成績差的孩子，說他們拖班級後腿。
所以高中的我、成績如此槽糕的我最怕的就是被老師、同學討厭。那段時間我覺得同學們看我的眼神都是嘲諷，老師看我的表情都是失望。
但是隨著時間推移，我發現，那些受過處分考試做過弊的同學卻也能和老師談笑風生，數學考了50+（滿分150）的舍友也可以在宿舍講笑話逗得大家大笑，成績倒數的學生也可以和老師成為朋友甚至聊起感情問題，那些總上課插嘴的調皮男生雖然老師表面上責備但私下關係仍然很好。為什麼明明那些同學都在做著所謂的「老師討厭的行為」，但老師卻一點也不討厭他們呢？而我這個一直遵紀守法、成績進步的乖學生卻和老師關係寡淡尷尬？
我想了很久。得出了這個答案——有時候不是別人討厭你，而是你在討厭你自己。我討厭這個成績糟糕的自己，於是我覺得別人也在同樣討厭著我，我覺得只有成績好的人會被喜歡。
這聽上去很幼稚，但不可否認的是，曾經的我就是這麼幼稚啊。
乙個連自己都討厭自己的人很難被別人喜歡上。
我起初認為「成績好就會被喜歡」，後來成績好了發現也沒得到老師的喜歡，於是我認為「給班級做貢獻會被喜歡」，後來做了生活委也沒得到老師喜歡，於是我認為「性格開朗會被喜歡」，但性格這種事吧，強求不了。於是我最終和老師關係寡淡尷尬。但事後想想，也許在這過程中我已被老師欣賞喜歡了，但由於我給自己加了一種名為「沒有人喜歡這樣的我」的濾鏡，於是造成我看到的都是別人不喜歡我。
但是，再過一段時間，我們會發現，為什麼要在意別人是否喜歡自己呢？得到老師的喜歡能怎樣呢？如此渴求得到老師認可的我們是否像個巨嬰，沒有大人的關注就無法向前爬？
我好像有些扯遠了，總之，我的結論是凡是品格健全的正常老師，絕不會僅因乙個學生成績差就討厭他。但是不排除有例外，如果老師真的討厭你，那你更要喜歡自己了，不要再問這種問題，畢竟問了這種問題的人一定心理對自我價值有所質疑甚至否定吧，世界上討厭你的人還會有很多，但是只要自己不討厭自己就ok啦。所以，好好努力吧！
4樓：布穀布穀布穀
他們無需在乎你，只需要把那幾個台上的培養好，給自己營造一些口碑就足以，你現在應該好好學習，現在不是擔心誰討不討厭我煩不煩我，而是提公升自己的含金量
5樓：樹海
ZJS某一級重點高中在編教師，班級倒數學生但是個人態度良好的同學見到過許多，但一點也不討厭。老師最討厭的是不對自己負責而且還要禍害別人的學生，或者事情比較多的學生。
6樓：liiinmio
小學到初中高中，不同的重點班都待過。
大多數教師都只看重分數，這是肯定的。
除非你非常認真，在某些事上很有天賦拿了不少獎，學習態度端正，尊敬師長常打招呼，遇事沉著冷靜，為人剛正不阿，幾乎和班上同學都搞好關係……
拜託，這些事做到一件，成績還不會好嗎？？
————————
我經常被同學老師看不起，因為成績
事實上我有單科目年級前列，有組合科目班級前列，有特長省獎
可是，他們不會看到。他們只會看到我數學三十分，我物理將將苟到及格線，我上課走神睡覺被逮到。
那又如何呢？！
我依舊是我，不同與任何人。他們的看不起和討厭不值一提。我的努力，我的堅持，只有我自己知道。
我會熱愛我所熱愛，希望我所希望，不負所該不負。
望所有人都可以不要過於在意別人的目光與批判。沒有人可以否定乙個人，只有自己否定自己。
7樓：風oo
無所謂只要自己努力了就可以再說自己的父母知道了也未必是一件壞事，他們可以幫你分析為什麼好的分數低。
適當的時間做適當的事這是成功定律！
差中的差才是真正的差，強中裡的差者不是差要比差者強
8樓：BULE
看她對美術的興趣如何了。。。
在重點班，周圍同學的成績一定很好，那麼如果成績一直落後，會變得惡性迴圈，成績難以上公升，甚至讓孩子產生厭學的情緒。。。
如果學美術了，對文化課肯定也有影響的，如果你選擇了學美術，到高三階段還會美術強化，到時候文化課會幾個月都無法接觸到的，如果你女兒是文科的，那麼學美術可能對文化課影響比較少，學理科的需要練習做題，幾個月不接觸會相對下降學習的感覺。
而且學習美術需要花費的資金也比普通文化課學生來的高。
你必須仔細考慮，你女兒自己的意願是怎麼樣的？學校有開設美術班嘛？
9樓：BaiJinAu
說實話你可能不信，我初中初三分完班就一直倒數，但是老師也沒討厭我，還經常叫我，讓我多問問題，然後我覺得我們老師應該沒討厭我，不過這個得看老師了，我是遇到了好的老師，也肯定會有哪些不配為人師表的，就像我們隔壁班老師，因為分完班，把考的不是很好的同學分到他們班，他就管的特別松了。然後對我們班就特別好。所以這個還是要看老師的，不過就算在重點班倒數成績也不會太差，老師就算不是很喜歡也不會到真的討厭的地步。
最後，請記住你在重點班，你一定很優秀，就算倒數在學校不一定多靠後。
10樓：小桂
我覺得不會的，首先作為乙個老師，那麼在她受教育的過程中，她就應該學習過很多相關的內容，最先知道的就是平等對待每乙個學生，因材施教，尊重差異。在面對那麼多參差不同的學生，有乙個正確的教學方法和教學觀點是非常重要的學生。如果當每乙個教師都將學生看作自己的孩子，學會發現每個學生的優點，那麼就不會存在成績歧視了。
作為一名教師，要學會平衡自己的心理，作為學生也要相信自己是有自己的閃光點的，不要自卑，自信的人是最美的。
11樓：心上蓮花次第開
作為一名教師，我很負責任的告訴你。老師不會討厭任何乙個學生。哪怕你的成績是班上倒數第一名。，老師都不會討厭。之所以你覺得老師討厭你，往往是由於你的自卑心引起的。
12樓：我想上天
各別老師可能會對你有點意見，其實老師都默默觀察留意，看似沒什麼區別但其實內心也已經為班級的學生劃了三六九等了，最後我想說還是要努力，重點班競爭還是挺大的，因為學習好的還是挺多的，能進去重點班就要抓緊這個機會努力學習，畢竟重點班的師資和學習氛圍跟普通班有區別。
13樓：
別想那麼多，這要看你老師的品格是怎麼樣的，真正的好老師是不會在意成績的，我高中的數學老師就沒有覺得我成績不好而給班級拖後腿，相反會耐心的教導我
14樓：追光的星空
每個班都會有最後的人，重點班，其實老師年紀挺大了，他們，可能關注的不僅僅是成績，你善良，樂於助人（不指學習），努力學習，比自己上一次有進步，就夠了
在乙個全省重點學校重點班當倒數怎麼辦？
懶得不想動 哈哈，這個問題太適合我了。高中時就讀當地某省級重點中學重點班。其實按我的中考成績，剛好能進這個學校，絕對是進不去這個班的，家裡找了一點關係。本人嚴重偏科，語文 政治 歷史這三科基本能排上班級前10 年級前50。但是英語 數學 物理 化學差的一塌糊塗。150分的卷子，運氣好的話，這四科加在...
在普通班排前幾，想轉去重點班，去了就是倒數，該怎麼選？
小朋友 重點班！雖然在重點班是末尾，但你要想著去努力趕上她們，成為重點班的中間一直到前面，如果你在普通班你沒有進步空間，沒有人在時刻提醒你要努力，你一直是普通班的前面，所以重點班，衝衝衝，相信自己可以的！ 我亦飄零久 取決於心態。如果求果心態很重，比較看重排名，且已經習慣現在的學習方式的話，那還是在...
在重點班成績倒數是一種怎樣的體驗？
Ryan Yu 在重點班裡倒數第一，意味著基本不被任何一門課的老師喜歡，班任找你麻煩，其他同學覺得你是乙個loser。時間長了，自己的心態也會變成乙個loser。每次成績出了，都瞬間覺得怎麼努力都乙個樣，自己會的別人都懂，自己不會的別人都會。但是跟其他普通班的學生比成績還算不錯，所以基本不會跟同班同...