1樓：獵人
多說，多寫，把自己現有的語言材料充分用盡用好，詞能達意，而且讓受眾（聽者讀者）覺得有趣有益。
大量閱讀，一邊閱讀一邊把自己覺得精彩的詞句進行模仿，造出有趣有益的新句子。前人說的用本子抄錄好詞好句，意義不大，實時地練習才是真正汲收的營養（邊讀邊琢磨）。
其實，語言表達能力分說服力和感染力兩個層次。
不要迷信華麗的辭藻，具體明確的名詞概念和精準傳神的動詞，是說服力的關鍵。具體清晰的說（寫）出自己的所見所聞所思所想，不含糊其辭，受眾就較容易且願意相信你的表達，這就是基本的說服力。公升級版的說服力，要求你的表達要符合邏輯，最基本的是形式邏輯。
這樣，你的表達能力基本達標了。
但有時候為了強化自己的話語，讓受眾在熟視無睹、審美疲勞中接受你傳遞的資訊，就要提高語言的感染力。這可能正是題主想要的層次。
為什麼此前要介紹說服力呢？因為，很多人都誤會，要使自己的言語得到別人的認同和讚譽，一定要文采飛揚才行。優美，語言的感染力，是好東西，但要建立在說服力基礎上，是錦上添花的事。
沒有說服力的感染力，是浮誇文風的重要特徵。
修辭手法和引經據典等是提高感染力的（技術）法寶。也就是說，不用修辭手法或引經據典，我們也能把話說明白，使用受眾接受與認可；但用了提高感染力的技術，效果更好了。當然，掌握感染力技術需要更多的時間精力成本。
我們當前的一些教學方法有點不計成本，結果是學習者做不到，無功而返，反而導致底層的說服力水平沒達成。
從模仿到創新，是我們學習的基本規律。多讀是模仿的前提，但不進行大量的說寫練習，就象乙個消化不良的人吃多也白費了。簡而言之，作文語言表達能力的提公升，其實包含了說服力和感染力兩個層面，題主需分析自己的狀態，才知道具體的方向。
2樓：思齊作文
告訴你乙個秘訣，不是乙個快速的辦法，但是是乙個正確的辦法。找到乙個你最喜歡的作家，然後通讀他的所有作品，沒時間就盡量多讀就行了。
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不需要忍，正確的克制應該是克制自己犯錯誤的衝動。而不是克制自己忍受別人的傷害。而且別人如果真的傷害了你，愛你的人不會難過嗎？所以我們要正確得反擊，讓自己活的舒心，讓愛自己的人也安心。但是語言暴力確實不好辦，沒法正確的還擊。因為這種東西不是還擊就能解決問題的，如果是很多人都對你有語言暴力的行為，那還是...