1樓：Jasmine
理工科更傾向於對外對社會做貢獻
文科類更傾向於對內對自我求探索
選擇什麼專業更多的不是愛好嘛，題主說不會中文依舊可以打字，新中國剛成立的時候是一位位文字學家語言學家定義了新的符號輸入到電腦裡面去的，而不僅僅只是計算機學家的，二者缺一不可吧。
文以載道，每個文科生都想著寫出力透紙背的文章吧，況且有時候人生除了實驗也會需要有趣的文學文本來消磨時間啊。
有一次聽乙個講座，老師提出來乙個問題「什麼是當代知識分子」當時完全不知怎麼回答，我回來問舍友、問同學、發盆友圈提問，有人第一反應是像是古代的儒生一樣，其他人說這樣一來就不包含理工科了呀，我們會反思並互相批判這個答案有什麼問題，再加上去所有人的認為，做乙個很長很長的詮釋，這也是因為文科類是很包容的，求同存異，文科類不像理工科對就是對，錯就是錯，很多文科類的專業都沒有確定的對錯，我們會嘗試著包容彼此，批判對方也認可對方。
關於這個問題後來得到了乙個很好的答案
為天地立心
為生民立命
為往聖繼絕學
為萬世開太平
我深以為然。一些文科類的作用就在於此吧。
以前文、字便是最重要的，出相入將都要識文斷字，現在全民識字了，文的作用似乎就沒有那麼重要了，文可以興可以觀可以群可以怨，雖然人人皆可發言而為文，但不是所有的文都能發人省醒，流芳千古。
我是學文學語言學的，不懂更多的文科類其他專業，與文學院沾邊的多多少少懂一點，社會學人類學法學什麼的我是不懂的，我的乙個舍友學哲學，我們的知識面就會碰撞產生新的想法，還有乙個舍友是學心理學的，她可以教給我們如何調整自己的心態，這些文科類的事物多多少少都在教我們建立三觀，更好的去生活，其他的專業我不懂，但也大概也是這麼個理。
文科和理科都是缺一不可的，重要的是學習的人是否熱愛並願意去學，喜歡自己的專業
最後存在即合理。——薩特
【2019.6.18】
剛才看到了考研複試國家線，回答一下題主的第六個疑問在學碩考研複試國家線方面文科分數線大多數都高過理科
第一是文學355
第二是經濟學和管理學345[文理科佔一半]
第四是藝術學340
第五是歷史學和教育學（不含體育學）325
第七是法學320
第八是醫學和中醫照顧類專業305[與文理同級別]
第十是哲學295
第十一是理學290[純理科出現]
第十二是工學（不含照顧類專業）270
第十三工學、軍事學和工學照顧類專業260[軍事學與文理同級別]
第十六是農學255
最後乙個是享有少數民族照顧的考生248
[有一些到底屬於理科還是文科很不好界定，我是按照學科內容文多還是理多來劃分的，可能不是很準確]
文科類高到想哭泣，文科類還是要很努力學習的啊！才不是讓我們在某個地方待幾年，理工科也很辛苦這也是毋庸置疑，我們大家一起努力叭√
2樓：
AI可以取代勞動力，但不能取代人類。
我文科出身，但在努力地學習理工科。正如我的畢業論文，主題是文化，但使用了統計學的方法做統計，得出資料後，再結合自己對這個小島的感情，才能得出結論。描寫現象，很簡單，但要了解現象背後的意義才是最難的。
人文學科有沒有用？對於那些熱愛山頭文化的人來說，半毛錢用都沒有。要知道，有的人，一邊紀念著屈原，一邊在做著襄王。
有的人讀過上萬本聖賢書，卻天天想置人於死地。散播謠言，也算是把人的惡毒發揮得淋漓盡致。
樓上說人文學科的人都是善良的，我是反對的。該不會真的有人相信自己聽到的，看到的，就是真相的全部吧……
訴完苦後，回到正題，為什麼AI不能取代人類？
因為人有共情，有同情心，AI目前還沒有同情心。同情心可以給人帶來很大很大的力量。03年沙士，沒有任何疫苗或者是藥物可以救人，但當時人的情感足以拯救人，給予人溫暖和光明，這就是希望。
護士犧牲自己的生命，去照顧病人，這是同情心所推使的。仁，是人性最大的美，愛的力量可以很強大。
相反，醫療發達的今天，卻有很多人選擇自殺。到底，生命的價值是什麼？
我給不出答案，但可以就自己大學四年的經歴說說我對生命的了解。
在被冤枉，造謠的時候，我想要結束自己的生命。覺得自己很無辜，前路一片暗淡。但是，當時一位朋友安慰我說: 不打東家打西家。於是我出走了。
在出走的這段時間，我遇到很好很好的兩位老師。久違的人間溫暖，讓我重新相信人，也使我重新領悟到生命的價值。
生命，是一種感染力，是人與人之間的感動。
對老師來說，這沒什麼大不了，但對我來說，這是很大很大的力量。沒有他們，我可能已經不存在於人世。這不就是生命的意義嗎？用仁愛感動別人，robot 可以做到嗎？
人，有善有惡，惡可以使人墮落，善卻可以給予人希望。而生命的價值，在於善良的一面。
各位加油！
3樓：高天宋
題主的問題應該可以這樣轉化，某些大學文科專業真的可以用來賺錢嗎，比如哲學，宗教學，倫理學，民族學，歷史學？
我的回答是，當然可以了。
先不考慮這種知識能否直接用於生產，就這種知識可以用來賣給更多的人這一點看就可以賺錢了。以上任何一門學科，你都可以著書立論，可以開館收徒，你都可以賺錢甚至是名利雙收。以上。
4樓：Joy
我粗略的學習了西方哲學史，是這樣理解的，
哲學之後才有科學，而且哲學一定高於科學，
這是自然的發展，自然對自己的認識。
希望可以有人和我多說說_(:зゝ∠)_
5樓：茗箜之月
既然作為上述冷門專業的學生，我確實認為，普通的大學開設這些專業的意義不大。
但是否能推出這些學科無用，以及學習這些學科的人都費拉不堪的結論?這很明顯是過度推理。
當然，在中國的語境下，有沒有用，這個問題指向的東西通常是很明確的。既然如此，它當然不可能符合你所說的有用的概念。
說實話，我作為文科生都對中國的文科教育有意見。然而，我們所指向的東西明顯不同，推出的結論也不同。這就是文科的意義所在了。
6樓：文玉
怎麼說……題主這個問題轉換一下大約是這樣的：某些大學的理科專業真的有用嗎，比如微積分、統計數論、電磁理論、材料力學、量子物理學？
不論是自然科學還是社會，做基礎學科研究的人都值得尊敬，因為基礎學科是根基、是主幹，實用型學科則是在枝頭開花結果。如果是論重要程度其實是難分高下的，但如果是論有用沒用的話那肯定是有用的。
題外話：撇開其他不談，從治學的態度來說，還是應該兼蓄包容，不喜歡沒問題，但是應該看得慣。
7樓：初曉
你是想反對社會科學還是想反對人文科學？
看你覺得例子既有社會科學（倫理學宗教學和民族學）又有人文科學（歷史學、哲學）。
老生常談，文科有用嗎？
如果說是社會科學，用處太大了。我本科學新聞傳播學的，最典型的社會科學。
自然界依靠資訊傳遞而自成體系，而人類社會通過資訊傳遞的路徑實體化而形成基本的社會結構。換句話說，今天的社會就是建立在資訊的傳播之上。
那人文科學呢？歷史學、文學？「歷史何益？」
在我看來，這些都是「沒用」的，它不能優化社會發展，不能促進生產力進步。
人皆知有用之用，而莫知無用之用。無用之用，方為大用。
8樓：安詠
你認為沒用，那是應為你根本沒能理解上大學真正的意義。 你適合直接選擇藍翔，去學開挖掘機，學炒菜，學修車、電焊、美容美髮。隨到隨學，包教包會，學成畢業馬上就能賺錢。
9樓：IamOCD
我覺得不如自己去學一學，如果聽別人說法真的沒什麼意義，有些東西還是真的需要自己學一學下，就知道到底有用沒用了，格物致知。
10樓：
你問出這個問題一定程度上說明你現在還沒有到乙個人生階段，在這個階段你會對自己所篤信和理所當然的東西產生懷疑，你會發現一些事情拋棄情緒地看待會有許多解答，你會意識到你能夠開始理解一些你所唾棄和鄙夷的事情。
在那個階段你就會提出以下的問題：
什麼才是真正的好或者壞？什麼是正義的？
我所處的環境（家庭、國家、個人階級等）決定了我有怎麼樣的思想？讓我有什麼樣的價值觀？
在接下來的人生我究竟能夠做些什麼？我的真正目標是什麼？我究竟做什麼才能避免重蹈覆轍、取得本質的進步？
有可能你一輩子都不用考慮這種問題。就我的經歷而言，有的人的確就是幸運地不用經歷一些事情、思考一些問題也能快樂地度過一生、獲得他人羨慕的生活的。
不過對於那些不幸的人來說，你題幹中的那些學科就是他們去尋找解答的出發點了。
我自己也是985的工科狗，想法僅供參考
11樓：拿著酒杯的禿子
看一本入門介紹書不好嗎？你的問題書裡面都有。雖然我只是乙個本科生，有關人類學我可以推薦一本Anthropology:
Why It Matters。這書是乙個系列，還有兩本介紹古典學和歷史學的。讀完了你就不會問這些個問題了。
再說了，我們人類學學生，也沒人敢在不看過基礎介紹的情況下，俺尋思一下然後就去評判隔壁理工科的研究成果啊。怎麼反過來就行了？題主的這些個意見不過就是，俺尋思這個有用，俺尋思這個沒用。
連個引用的具體事實都沒有。我想這種根據俺尋思來評判研究成果的思維方式也不是自然科學和工程學所要求的啊。
對某些人而言(包括並不侷限於某些理科生和某些儒學大師），所有知識生而平等，但有些知識比其他知識更平等。
12樓：
大學人文教育可以很好地訓練表達能力、無論是口頭的還是書面的。這非常有用。任何 client-facing 的工作都需要用到這些能力。
除此之外大概沒啥用。
人文專業本來就不怎麼訓練 intellectual intelligence 了（相比理工科專業），所以如果連 emotional intelligence 都得不到訓練，那大概就真的一無所有了——然而很多人文專業的大學生完全放棄了與地球人的溝通，陷在文藝青年的理想主義 bubble 裡無法自拔，那就不能怪外部世界對人文專業抱有偏見了。
13樓：硝酸銀
原諒寶的出現已經回答了這個問題。
以前的賽博朋克作品裡大多認為程式設計師會是數字極權唯一的反抗者，結果現在我們發現原來數字極權就是一群缺乏人文教育的程式設計師自發自願建立的，這種缺乏體現在他們想象不出他們的行為會有什麼後果。最終呈現出來的效果，就是一群腦子裡充滿著前現代思想的現代人，在用現代技術努力打造乙個後現代的美麗新世界。
良い世、來いよ！（指數字極權時代，或我如何學會停止恐懼並愛上監視）
文科該怎麼學？文科努力真的有用嗎？
也好 學什麼是愛好，上什麼大學才重要。乙個過來人給你講，高中的文理科一點也不重要。選文理科唯一的理由是你哪個考的更順手考得更好。邏輯能力不強就選文科，把所有東西都背下來。大學是新的科目，只看高考分數。什麼愛好，在分數面前一文不值。你讀書的唯一理由是考個好大學，你考好大學的唯一標準是高分，能讓你考高分...
男生學文科會有用嗎。。？
容者己悅 可能你選任何乙個專業就業都會有挫敗的，現在研究生就業都困難，反而部分專業學習普通的男生都很吃香。所以，關鍵是你是男生。所以就業本身有天生的優勢。按照男生擇業的規則是文科不如理科，理科不如工科。但是，乙份工作能否帶來長久持續穩定的生活又不是由專業決定的。所以，你想做什麼樣的工作，就學那份工作...
為了大學文憑而去選擇美術生真的有用嗎
登deng 高一美術生 之前在深圳做設計做的還不錯的乙個四十多歲的舅舅跟我說，當年他們也有考前班，也是為了上大學，但到最後做設計的只有他乙個人。他告訴我不管學設計還是造型，藝術這條路，沒有一定的文化是走不通的。 克萊德琨 作為一名高校教師，作為乙個有多年補習班經驗的老油條說說在經濟條件允許下，我是非...