1樓：超級詞力
背單詞是唯一能扭轉你目前狀況的解決方案。單詞突破，信心自來，堅持背兩個星期的單詞，你會有意想不到的收穫。
如何背？用下面的方法，成功在望！
超級詞力：小學、初中、高中生如何學英語單詞丨並不簡單！
2樓：悠哉
由於我本身正處於學習英語的階段，所以我會結合我當前的認識提出建議。
結合自身感受，以及來自他人的提問。認為學習的目的在於應用，學習本身不是最終目的。如果英語學習了好幾年，還是無法交流，無法看懂英文文字，甚至做題靠猜，如此也可以說這連學習都算不上。
我本能地感覺學習的知識只有用才能記住並掌握它。我們學習知識明確地可以說成學習怎麼用它。進一步地說，當前學生學習階段，學習怎麼做試題。
「學習做試題」這說法很功利，換成"從以課本為學習材料」轉換成「以試卷為學習材料」進行學習，或許這樣的表達委婉點
歷年高考試卷，除了聽力外作文外，剩下的部分，嘗試去做。如果看都看不懂，怎麼會聽得懂？如果都不知道正確的表達該是怎麼樣的又如何去寫？所以前期或者說高二，主要精力放在文字閱讀方面
英語看不懂大概率是單詞類和語法類不懂。
前者，記錄、整理、記憶出現的所有你不懂的單詞、片語、習慣語。
方法：1.查詞典
查單詞，片語在該句子裡的意思，查習慣語的意思；
2.做筆記
內容包括：
單詞，片語，習慣語（後面簡稱單詞）；
以及所在句子；
該句子裡單詞的意思；
以及關於自己對這些單詞，片語思考的心理活動
相比較而言這是輕鬆的，因為確定不知道的單詞，去背就行了。與之相比因為語法方面不懂，而不能理解句子含義的問題就困難點。因為，你或許連相應的語法名稱都不知道，即你連問題都不知道，就不說如何解決了。
提供學習語法的思路。明確學習語法在做閱讀題的目的：知道具體是哪個語法方面不懂而導致不能理解這句話。
然後就帶著問題去看相關語法，語法書在這個時候是作為工具書去查的，不是背。
語法學習還有一點是建立自己的英語語法框架，這點可以幫助你巨集觀地了解各語法術語之間的聯絡，從而更好地學習它。可以在知乎裡搜尋（以前見過有這方面的現成總結）。
補充一點，片語，習語作為新的單詞記憶，雖然這些片語，習語是由你認識的單詞組合起來，但往往沒有直接的邏輯關係，需要放在單詞相等的層面去記憶。方法同單詞學習。
再次強調這是基於現階段個人認識的基礎上提出的建議，也是我目前正在做的事情。自己衡量。沒有提到具體問題的解決方法，因為每個人在學習英語中遇到問題不盡相同，且這方面自己動手有目的的尋找答案更好一些
3樓：凱恩德
你好。有進取心了，很好！
據你所述的情況，咱先：
1. 課內，上課時須耐心跟老師的步驟走，認真做好每個知識點的運用筆記。這樣，至少有三個好處：
一是課後好複習記憶，二是供高三時做參考筆記，可為高三省出更多時間。三是可慢慢培養咱的那種專注力，多少總比不聽強，你說呢。
2. 課外，
a. 堅持預習每一新課的單詞片語，助咱上課時多聽一遍多記憶一遍，哈
b.完成作業後，複習記憶一遍當天的單詞片語句型及運用的語境，不管怎樣，先背下再說，哈。
c. 堅持每天從課文裡選一句出來，將它翻譯成中文，然後對照中英文的結構順序，再開始背熟直到下筆流順為止。但還須注意字跡工整，為作文打下良好的基礎，哈。
如果上手了，可增加到兩句，或三句，或一段。
這樣的堅持，可增強咱的語感，及，詞法句法能力，當然還有作文能力，哈
另，把每次考試的試卷儲存起來，閒暇時，再看一遍，或做一遍，保證你有不一樣的收穫。想這樣堅持一段時間，有點起色後，再把錯題集中起來在乙個本子上，以供考前看一眼以加深理解印象。
還有，哈，寫個課外的時間安排的學習計畫
最後，週六週日補習初中英語，或找一對一的有經驗的老師，或去上乙個效果好的補習班（去前，向其他補習的同學了解一下）
切記，凡事都有個過程，哈，慢慢來，慢慢堅持與不懈。因為你知道，凡事沒有 『』 一鍬成井『』 的，哈。更何況是一勞永益的學習呢，哈。
一句話，咱盡力，學一點是一點，一點一點地積累，(也為高三打了基礎)，只有益處的，完全可以說，『』 一分耕耘，乙份收穫『』，半點折扣都沒有的。因為它不會爛，不會變質，更不會貶值，它是永恆的使咱自己強大的無價之寶。你說呢。
以上是本人的看法與經驗，願能對你有所幫啟。祝學業有成！
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