1樓：貓咪師傅
你不是老師，他願不願意交作業關你什麼事兒，不愛交就不交他不交作業被批了又關你什麼事兒，我很不明白他不交作業被老師批為什麼不去打老師而去打你？
隨機的？
1，在交作業等任何關於他的問題上，任其自生自滅就可以了，不要試圖做人生導師，你又不是他媽，不需要對他的未來負責
2，他要是再打你，你原樣打回去就好。大不了記過不當班長。
2樓：
我也是班長，還是校學生會主席，來答一波～
可能過於真實過於功利，匿了
關於這個事情的看法：
給你處分相當於雙方各打五十大板，由於你們都動手了，僅給他乙個人處分一定會有人鬧的，到時候學校很難解釋。
班長可是說是高風險高收益吧，並不是什麼髒活累活都你幹就沒什麼好處，你想想國獎入dang，哪個不是你優先？想要好處就要承擔風險，這件事既然發生了，就是你搞砸了，沒把班級運作好，處分也算是個小懲罰。
下面說一下建議：
當班長首先要有正氣，要給同學做榜樣。上課認真，積極助人，Sunny開朗，這樣班級才會有正氣！這就是班風。
像他在班裡推搡你，嗯，推搡已經算動手了，這時候可以選擇馬上還手，但是男人要沉得住氣。找個不留證據的機會打回去，這個機會只有一次，使勁打，算是殺一儆百。這樣以後任何人都不會對你有肢體上的衝突。
跟老師辦事，講究個圓滑和高效率。說句不好聽的，不要被當槍使。老師或領導給分配的任務，能完成就高效率完成，不能完成就當場拒絕並說明你有，千萬別含含糊糊拖著。
老師給你布置啥任務，你只是個傳話的，並不是什麼監督必須完成（別把自己想的權力太大）。就像作業的事，對話的是老師和他，至於二次反工還不合標準，那是他不好好做的事。如果你把鍋全甩在他頭上，老師不會怪罪你沒能力，老師只是怪罪他不聽老師話。
而不是不聽你的話。
辦事靠譜，領導會重用你，也會交給你一些不適合漏光的活，因為信任你。
跟其他班級的班長，要主動維繫關係。你們現在競爭還少，還都可以成為朋友。當朋友變成敵人的時候，就看誰朋友多了。多些朋友，會在關鍵的時候挺你。
同學，是一般朋友，不是死黨兄弟。需要的時候可以互相幫一下，沒有必要拉扯著誰誰誰，遷就著誰誰誰。有句話叫只渡有緣人，你可以理解一下。
還有，工作和老朋友不要那麼太耽誤時間，重要的是你的學業！好好學習！好好學習！好好學習！
3樓：醉醉
哈哈哈哈
可能人家家裡有關係唄，所以各打五十大板
或者就是各打五十大板
你是故意難為他嗎？是的話後面的話當我沒說。
不是的話，(人家作業合不合格關你屁事喲，交了就行了，合不合格是老師和他的事。你是找揍
我要是遇到你這種人，肯定往死了整。這人還是太蠢了，直接就在學校動手)然後，人家先打你，當然是能還手。能打就打，打不過跑從描述看，給你處分有失偏頗。
從實際看，你去找老師理論。不鳥你，你就受著吧
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半半 報考條件是兩大方面 1 35學時培訓經驗 必須參加培訓 2 學歷要求 第一類 具有學士學位或同等的大學學歷或以上者申請者在五大專案管理過程中至少具有 4500 小時的專案管理經驗，並且，在申請之日6 年內，累計專案管理月數至少達 36 個月 即3年工作經驗 注 在計算專案管理月份時，所要求的 ...
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