1樓：馮鐵
跟是否設計專業有關係
1.設計專業至少經過四年的基礎打磨及眼界開拓；
2.設計專業在學習過程中消化了軟體技能，並且提前開始培養了審美；
3.優秀的設計專業學生匯出與打通設計細分通性上更快；
4.他們都有一定的繪畫基礎，對光影等基礎視覺的認知要好很多；
5.其他你能想到的。
也跟是否設計專業沒關係
就算如此，你也一定能接觸到很多非設計專業進入這個領域，同時做的很好。那麼這個過程以及結果有沒有什麼技巧及準確路徑？
多看，培養審美，判斷對錯；
多做，驗證審美，培養執行力；
多想，產生區分，加強競爭力。
僅此而已
這在任何乙個領域都如此，不光設計。
你提到系統的自學，我覺得不太好梳理，說點能想到的
1.先從自己最容易學會的部分開始，比如軟體；
2.在可能的時候先讓自己進入到這個領域的真實工作環境中，這能讓你了解設計的真正價值，而且在這點上，你與科班生的起點幾乎一致，不會有太多差距；
3.非科班生最關注的美學部分，造型部分，手繪能力等，都可以通過後天的不斷練習補充，只不過科班生是在學校完成練習，你在工作中完成練習；
4.短期積累後，挑乙個你最感興趣的細分，持續深刻的做，讓自己先成為某種細分的專家型人才，再考慮輻射其他；
5.謙虛，並且盡可能的多做，這種狀態如果能保持30年，你必將成為世界頂級大師。設計在中期非常容易自滿，給自己提醒，它是非常龐大的，培養自己接受各種不同見解的能力，這樣你對設計的認知不會過於偏頗；
6.給自己信心，所有你當下與科班生之間的差距都可以通過付出更多時間彌補，在於對自己是否夠狠。
我是個非科班入行的設計師，很多地方做的還不夠，略有遺憾。
希望你從以上找些可用的資訊，成為優秀的設計人。
想到什麼再來補充......
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