高中物理人拉船問題怎麼看?

時間 2021-06-28 11:35:10

1樓:RFisker

其他的問題我覺得其他答主說的也很清楚了,簡單來說就是船端速度要分解為繩子的抽進速度和繩子的擺動速度。所以是那樣分解的。分解繩力其實啥方向都行,無非就是水平豎直簡單些,因為重力浮力是豎直的,阻力是水平的,這樣好建系。

但我想多說兩句。

你所問的「為什麼某某如何如何,但是另一種情況下某某卻是如何」句式,在這個問題裡前後是不對應的,要小心自己的問法。

如果你前半句問的是小船速度的分解是沿繩和垂繩兩個方向,後面要問的應該也是小船的事,比如「小船的受力為何是水平豎直分解的」。

如果問題問的是這個,那麼我的回答將是:小船的受力完全可以沿繩垂繩分解,其中沿繩分量為繩的拉力、重力在該方向上分力、浮力分力以及阻力分力,垂繩分量為重力浮力阻力在該方向上的分力。其中,之所以不分解繩力是因為繩力完全指向「沿繩方向」,在「垂繩方向」上沒有分量,僅此而已。

而之所以我們不這樣去做受力分析的道理也很簡單,這麼做費勁,要分解好多力,我們也不習慣分析抽進和擺動的復合運動。

將問題的前半部分修正與後半部分對應也是可以的,比如這樣問:「既然繩子的拉力可以分解為水平拉力和豎直拉力,那為何繩子的速度不能分解為水平速度和豎直速度?」

如果問題問的是這個,那麼我的回答將是:繩子的速度完全可以分解為水平速度和豎直速度,但是,繩子的運動是復合的,你只分解了繩子的抽進速度,但繩子不是只在抽進,它還在擺動變化角度,所以繩端還有乙個擺動速度等著你一起分解,你將這個速度也水平豎直分解了之後,會發現兩次分解的豎直分量會抵消,水平分量疊加後就是船速,和你直接分解船速看到的結果是等效的。

所以問題的問法很重要,這影響了答者能否解決你真正的問題。而鑑於未來人生的路很長,大部分時候解決你問題的其實是你自己,問出合適的問題,其實也是很重要的能力。

在使用模擬思想的時候,不注意物件的對應性,會很容易陷入奇怪的思維問題當中。要小心。

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