1樓：野明
雞娃和素質教育沒有必然關係
三十年以前的素質教育已經如火如荼
孩子壓力並沒有這麼大
有個原因是，三十年前人手頭緊，並沒有多少錢花在課外班通常，興趣班就是學校課後組織的免費唱歌繪畫體育等等活動
2樓：美育磚家
之所以有課改，就是根據社會所需人才的要求不斷調整培養目標。現在大力提倡素質教育，也是基於這樣的背景下的產物或現象。「雞娃」是望子成龍、望女成鳳的父母不斷給孩子安排學習和活動的行為，也有佛系養娃的家長。
體制、體系是巨集觀的，沒有好壞、沒有是否被害的說法，只是家長在這樣的大環境下如何看待的問題。
之前跟一位創辦家庭教育公司的創始人聊到「雞娃」這個問題，他拿自己的孩子舉例，他基本不會強制給孩子報什麼補習班、興趣班，主要是引導孩子有乙個良好的學習習慣，孩子自己如果意識到自己哪門文化課不足，會跟家長說她需要幫助、需要補課，「查漏補缺」是孩子自己意識到問題所在所提出的需求，而興趣班也是自己感興趣、孩子覺得自己會堅持學習、練習，才給孩子報班。
培養的是孩子，去學習的是孩子，互相尊重、積極引導才能有乙個良好的家庭環境，能夠受益終生的學習習慣比眼下考了多少分要更重要。
男的以貌取人是不是素質低
天青游絲 不是男的以貌取人，而是大多數人都這樣。長得好確實不一樣，見面第一感覺會很好，總不能長的賊眉鼠眼的還要去誇？以貌取人是不對但絕不是素質低的說法 ZzzOZ 算是素質低，但也算是本性。但人類的本性本生與動物無異，之所以能進步就是因為有思想懂規範有道德，不然真的與動物無異。男人可以以貌取人，但不...
是不是素質高的人活的更累？
水靜 素質高的人有素質高的人的活法，同樣素質低的有素質低的活法。沒有必要去對比。再說，你咋知道他們就活的滋潤？我是不相信素質低的人能成功。個別人除外！ 小丨景 不用懷疑即使累也會活的充實有質量結識有識之士遠離無知之人但需要你自己的素質發自真心而不是單純遵循家長老師 好孩子 的標籤你會發自真心為他人的...
是不是不罵人就是有素質的表現？
孤獨是最強大敵人 先說不罵人，跟有沒有素質，之間有必然聯絡麼？從社會公德和個人道德的角度講，有關係，而且關係密切。通常我們社會的主流價值觀或者傳統文化就教導我們，不說髒話，不罵人，要做乙個文明的人。按上面來說，不罵人就是有素質的基本要求。當然還有別的角度，比如從當時在場情境的角度看，兩者就並沒有必然...