1樓：乙隻會飛的豬
不是老師但是作為學生時代作文寫得挺好的人看到了強行答一波！
其實學生寫的周記還有命題作文，如果是很用心寫的文章，是十分期待老師的評語的，因為這樣可以知道老師對自己的作文是否欣賞。
所以我以乙個學生的角度談一談。
1、讚賞和批評並行，讚賞要佔百分之70，一篇文章，題主沒有說自己是小學中學還是高中，就算是小學，高年級也被要求是400以上了。的文章，作文好的當然是侃侃而談，而不那麼擅長寫作文的學生，他們要湊字數寫到相應的長度，也是很需要心力的一件事情。所以作為老師，應該鼓勵為主。
2、一些結合了自己的實際情況的，可以誇讚文章寫的真情實感，引人共鳴。一些實事的，可以稱讚有見地，一些景物描寫的，可以稱讚用了排比誇張比喻的手法，寫的生動形象等等。最後說出這篇文章的不足之處，希望學生下次加強，可以更好。
一些沒那麼好的作文，也可以指出比上次有進步等等。
3、其實評語主要還是抒發了看文後的想法。不知道題主是真的無話可說還是不知道怎麼措辭表達，我想應該是後者吧，怎麼會無話可說呢，我曾經在微博上看到很多孩童做的詩句，實在是太有天分了！而且以前備考時也讀過大量的作文，由衷地覺得真的每一篇作文都有可取之處（抄襲的作文除外）如果是後者，我個人建議題主可以去書店讀讀類似那種每年的《高考滿分作文》，一般後面都會有名師點評，可以參考參考。
4、偶然看到這個問題，為什麼會有感而發寫那麼多呢。是因為想起了一件事情，大概就是乙個女孩，平時語文成績很好，對語文也很有自己的見地，思維也領先同齡小朋友，顯得成熟一些。但是其老師對她不讚賞，在她的作文本上打了乙個大大的叉，具體的評語忘記了，但是都是不贊同她的想法的，甚至批判。
後面那個小女孩跳樓了，學校不重視，家長維權，發小女孩的作文到網上，很多人包括我都覺得小女孩寫的特別好，文筆非常的成熟，是我這個成年人也未必有的深度。但很可惜，沒有得到老師的保護和賞識。
加油呀題主！
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