1樓：明月下西樓
我跟你有點像，感覺付出了很多努力，最後結果不如那些看起來每天躺吃的人。其實可能是我們沒有抓住重點，其次我們付出的努力並不是為了跟別人相比較，付出是為了取悅自己，自己開心最重要，希望把結果看淡一些。
2樓：天的盡頭是海
看了大家的回答，沒乙個回答在點子上，全都是秀優越的。。。
題主是問如何解決，你們擺一堆例子一頓嘲諷
解決方法：
1.虛心向你認為厲害的人請教，可能是她真的厲害，那麼你就模仿和學習她的方法，也可能她有其他的道道，你如果覺得對你可以學，如果覺得不對，你心裡也會平衡一些
2.如果你想真正的學習好，正確的方法堅持，缺一不可，你室友那樣可能是智商高一些，臨時努力，但沒有長期堅持。你如果找到了正確的適合自己的學習方法，並且還能長時間堅持，你會比她走的更遠遠遠遠
世界上從來不缺聰明人，從幼兒園小學初中高中就能見到很多聰明的，但是卻不能持之以恆，最後反而讀不到大學就退學了，小聰明不可取。
借用我們本科導師的話說，用了小聰明，遲早有一天需要還的，我深有體會，不敢再犯。
再有困惑可以交流
最後，祝好
3樓：LaLa
我覺得其實分真的不重要，特別在研究生階段，重要的是創新，有idea，真的過兩年題主就不會care分高分低了，會開始糾結影響因子。
4樓：啦啦啦
我就是啊，但我不是靠作弊很多人都靠作弊，也有靠運氣，比如就刷了一篇題正好考試就考了這上面的，我最大膽的就是半天一本書，六科全過，都是飄過，老師給我的人情分很足啊
5樓：彳氵亍
瀉藥首先，你雖然整理筆記了或努力學習，但沒有你沒有學懂，沒有真正的學會，不然不管是換老師還是換題什麼的，你都該考得很好。就是你考的不好了才會產生這種想法。
其次，其次，別人能得到重點什麼的，這也是別人的一種能力（不管是用什麼方法），現在是資訊時代，而且這不屬於考試作弊。如果你能獲得，那不是你能比別人考的更好。獲得方法：
幫別人講題，如果她是真的沒學，重點裡肯定有不理解，那就可以雙贏了。
最後，你怎麼肯定別人沒有學習，不要被表象迷惑。而且還有一種是學神的東西存在這個世界上。
要怎麼看待有些人天生就成績很好，即使不學習也是年級第一？
丫丫吖 高中三年常年年級第一的同學 課上從來都是累了就直接趴下睡 放學後都是帶一兩本書，甚至不帶書 疫情在家上網課期間，老師公布沒交作業的名單裡時常有他 我 上課即使很睏也要想盡一切辦法讓自己清醒，怕自己漏過課上的某個知識點 放學帶一堆作業和資料，生怕萬一這個能用上呢 疫情網課期間也按要求完成作業，...
如何看待大學不學習都能考好的人？
粥姑涼 你應該發現了乙個規律，如果只是勤勤懇懇的去上課，最後考試還有可能掛科，也考不過期末突擊的同學，為什麼呢？因為就算你勤勤懇懇的上課你也消化不了一門課程，如果要真正的學會，課下也要花時間看知識點刷題才行，而期末突擊的同學，就是劃重點記知識點刷題背題，最後考過，他們也沒有真正的學到知識，只是應付了...
如何看待當代大學生平時不好好學習 甚至不學 期末考試前兩天開始突擊一門課最後考的差不多的現象？
已登出 這種只是針對比較簡單的科目吧，難度較大的科目不太可能可以突擊後考得乙個好成績。如果真的突擊乙個較難的科目然後獲得了乙個好成績，只能說這個同學學習能力真的不錯。 Tony Wu 我真不覺得課本上的東西有多少深度可言，也許微積分這樣的科目挺有難度，但是其他科目對課本了解再深，無非是做到熟練背誦，...