1樓：[已重置]
所以許多考生還是太年輕了，這裡沒有貶義，因為劉最擅長利用這種心理。首先要明確，自己能考高分不等於就能把別人教好，能講幾句沒人聽過的歷史不等於能把高考歷史教好，能和學生打成一片不等於他是聖人，嘴上理性不等於真正的理性，嘴上愛國不等於真正愛國。
明白了這點就很能理解劉的各種行徑，首先他不是地理歷史或者政治專業出身的，專業素養就差別人一大截，對乙個學科也沒有形成科學的巨集觀認知，你可以發現，他對這些總是避而不談，也沒有提前跟學生明確好這一點，只會在課前給你一直畫大餅。導致你聽課時候經常會覺得不明所以，其實很大程度上都是他自己講的不夠好不專業，結果你就當成是你自己不夠認真不夠專注的鍋。他的技巧真是，不得不說太迎合當今考生的心理了，有技巧，有模版，哪還有不會的題是吧？
事實上他的這些技巧很多都是馬後炮，他自己也根本沒有跟命題人接觸過打過交道，整天閉門造車刷幾道模擬題就自詡天下無敵了，課堂上經常能聽見他吹噓自己技巧模版多好用，這些話聽著就好，他從來沒當面承認過他這些技巧有哪些不足之處。乙個教高考的老師，不去參加高考考，不去教學研討，不去試題調研，甚至高考卷都沒判過，他的教學水平高低應該很清楚吧？
總結一下，他這些技巧足以應付少量試題，但其實根本不可能觸碰到高考命題的核心，他所謂的技巧其實不過是在掩飾他專業素養的不足罷了，你見過有老師會用那麼虛頭巴腦的技巧來糊弄學生？他自己本身專業性極差，所以才要搞出這些很虛偽的技巧來掩飾自己能力不足的事實，然後把你學不好的原因歸結於對技巧掌握不夠深刻，劉某人你真當所有人都是傻子？你以為別人還看不透你的這套嗎？
僱了多少shuijun自己不清楚嗎？敢不敢正面回應一下這個問題？還是怕有損你在那些學員心目中的形象？
能救乙個是乙個，不要相信劉，爸媽賺錢都不容易。
2樓：皮卡丘
是的，我也聽了，劉勖雯老師有點不行！聽說還僱傭水軍水大唐老師以及其它文綜老師！一說文綜老師，那些水軍全來了，都說別人不行，就是劉的！
實話實說，大家注意一下！我感覺大唐老師可以！
3樓：貓糧愛背政治
最後乙個建議，千萬不要急於求成，文科是乙個慢熱的學科，需要大量的積累和成熟的思維，千萬不要著急，用心和行動去吸收劉秀的每乙個選擇題技巧和知識點辨析，相信你會有很大收穫的，不要著急啦，加油！
4樓：Sakura
第一種他不適合你，你可以去聽聽其他老師的課。另一種是你本身能力運用有限，多聽多練就行了。
另外給點建議：既然選擇就盡量堅持，你要是覺得這裡一群自己才考那麼點分還給別人強行建議很靠譜的話，當我沒說。刪掉這個群雄裝x的軟體，你的成績會更好。
5樓：Evelyn
純屬個人建議，不喜勿噴
劉勖雯得模板都是幾年前的，然而文綜的模板是需要每年都更新的，現在還講科學發展觀是不是有點太……
個人覺得大唐文綜就不錯誒，樊執軍也可以，看你自己的選擇，適合自己的最好
有什麼反常識的文綜選擇題？
精靈天使 看到Sebastian的回答，我認為如果把 排除，才是反常識做法，1 因為結合題幹和 來看，就是一種常識，像你家爺爺 上海市 審查爸爸媽媽對你審理的案件，就是為了防止爸爸媽媽 地方，上海各個區 對司法案件的干擾，這就是常識啊。2 排除地方對司法活動的干擾 這不算是帶有絕對措辭的選項啊 如果...
文綜選擇題差的原因是什麼？
馬德勝 更加深刻的原因還是在於思維方式一道題拿過來怎麼閱讀題目怎麼獲取有效資訊怎麼分析材料這些都是非常非常規範的東西從這些地方慢慢尋找與發現吧有一本書是教育部出的叫 試題分析 裡面呈現了出題人的思維方式可以說是最為規範的買來研究研究 糯公尺 個人高中在校期間做夠無數文綜選擇，有乙個感覺就是不能想太多...
如何通過假期時間提高做文綜選擇題的能力
北巷南貓i 我覺得歷史還是需要好好背背，知識點不紮實做再多題也沒用，要做的話個人覺得要多做高考題。這個題說實質就要上公升到高度，c 項說的是現象，不是實質，實質應該由表及裡找，上公升到一定高度。英國從新航路開闢後大量進行殖民擴充套件，給後期工業革命積累了大量資本，成為了日不落帝國，工業革命後英國開啟...