1樓：他曾說
首先說明一下，我不是清華的，也不是北大的，高考更沒有650分！只是湖北武漢的乙個二本學校的普通學生！
但是我所讀學校也是有快慢班的區分的，從這裡可以看出環境、師資是有影響，但是絕不是主導因素，而是引導作用！俗話說「師傅領進門、修行靠個人」。所以說絕大多數的人是因為個人因素而導致的這個結果！
其他地方我不知道，但是我們這裡的一中也是有清北的，但是不是人人能上，為什麼上不了一中，大家也都知道！
如果你覺得自己努力了，那就可以短暫的滿足！有時候上進是好事，但是有時候好勝卻不是好事！總之，要考慮到各方面的因素，再想想原因，然後明白「順其自然，爭其必然；得之坦然，失之淡然」！
2樓：黃三條
我也是三線，也是小城市出來的，雖然是小城市最好的中學了。。。
基本上，高一，就已經超過自己的老師了，換句話說，如果一套數學卷子，我和老師一起做，我會比他先完成，成績還不比他差。。。
如果你只能亦步亦趨，那在小地方的高中當然不行了。。。
3樓：lxb
首先學生能力上就有差異，乙個在中考上就失敗的人在高考上成功的概率又有多大呢？
其次還有心理上的因素。同乙個人在乙個進了年級前十都不一定有600的學校和有一半人能上600的學校讀書出來的結果是不一樣的。你在前者讀三年高中真的會有一種深深無力感。
最後就是氛圍。差的學校甚至在高三的晚自習都會有人吵，在高三的的午休都有人不顧他人瘋狂聊天。。。。高一高二就更不必說了。
你在這種環境下學習是有很大的心理壓力的。首先你不跟別人玩你就要捨去很大一部分社交。其次，差學校作弊成風，你乙個搞學習的考不過別人不讀書的你說你難不難受。
害，加油吧。
親愛的陌生人，你快樂嗎？？？
一段時間的快樂和一段時間的不快樂交織在一起 可能這就是生活？快樂嗎，好像並沒有自己想象中的那麼快樂，雖然在外人眼中的你嘻嘻哈哈，沒心沒肺，可實際上還是在偽裝，在偽裝自己的一顆敏感脆弱而又孤獨的心。一直在給自己心裡打氣，今天又是快樂的一天呦 可誰又可以真正的做到快樂呢，那些表面上體現的很快樂的人 他們...
親愛的陌生人，可以分享你的故事嗎？
酸奶 我就說一下我和乙個女生的故事吧，可能會有點曲折。那開始了我們是乙個小學的，初中乙個學校的，初三她轉走了，高中現在也沒在乙個學校。先說小學吧，在我小學的印象裡，有點模糊了，她是個很可愛的女孩，在我看來，小學時的我非常花心，喜歡過很多人，現在我看來非常後悔。在小學我雖然沒和她乙個班，但我們小學規模...
親愛的陌生人，可以鼓勵一下我嗎
周牧陽 有時候，你只是暫時的脆弱 其實，你是個堅強的人，比你想象的還要堅強 有時候，你真的很無助 覺得人間不值得，可人間總會有值得，和不值得關鍵是你自己是否值得值得你的驕傲，值得被愛，值得他人的讚譽 你可以展露你的哀傷，傾訴你的苦痛 向樹洞，向山谷，向每乙個不期而遇的陌生人 你也可以自我嘲解，自我慰...