1樓：青春沒有終點
之前在公司搞研究的時候，曾多次把多篇文章糅雜到一起分享。
主要可以分三種情況，第一種情況是這些文章沒啥關係，第二種是並列關係，第三種是遞進關係。關係，主要是指文獻之間課題的相近程度。
「沒有關係」，一般是文獻之間研究內容相差甚遠，比如一篇是講人臉識別的，一篇是講物品計數的，一篇是文字檢測的，把他們放到一起顯然不合適。所以，乾脆就三個ppt，清晰，舒心。
「並列關係」，一般是文獻研究的同乙個問題，只不過用的方法不同/場景不同/假設不同等等。這種情況，就把他們當做一篇文章就好了，乾脆就當成乙個綜述。以「方法不同」為例，可以先介紹問題的「背景」，接著分別介紹不同的「解決辦法」，最後進行「總結」。
更詳細的來說，在介紹「背景」時，可以包括問題的定義，解決的意義，解決方法都有哪幾類，大概都有什麼優缺點，你準備介紹的方法都分別屬於哪一類，等等。在介紹這些文獻（即「方法」）時，首先要點明該方法針對的是哪個缺點（或者對問題切的入點，等等），接著介紹整體思路是什麼，接著深入細節，最後展示效果（如果所有方法都是在同一套標準下進行驗證的，可以把這一部分放在「總結」裡）。在最後「總結」時，就可以把上述內容做個簡單清晰的彙總和對比，主要還是為了把聽眾從「令人抓狂」的細節中拉出來，讓他們重新站在大局觀感受這些方法。
還可以根據需要對上述思路進行增刪改，其他「並列關係」可以照葫蘆畫瓢。
「遞進關係」，一般是指一篇文章解決的問題，是另一篇文章解決問題的前提。例如，文字識別，一篇是簡單的列印文字，一篇是生活場景的文字，另一篇是各種彎曲的文字，很顯然場景乙個比乙個難，前面的問題解決的好，才能輪到後面得問題。例子不夠嚴謹，大家意會一下就好。
這種情況下，其實和「並列關係」差不多的，只不過「方法」的介紹是以遞進的形式。以上。
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