1樓：
這不能叫做紙上談兵，這叫做創業前期必需過程，創業計畫書的作用在於幫助創業者梳理創業實踐思路，縷清創業實踐的基礎路徑，所以創業計畫書是進入創業實踐階段前需要經歷的準備工作。
如果按這樣子的思路去理解教培方案，或許就不會有這種想法了，畢竟能夠去創業實踐的學生不多，但作為一種技能能力考核，採用計畫書寫作的方式，我認為是可行的。
2樓：科科小創創
對於這種考試測評基本都會有人認為是紙上談兵的，但是其實這只是讓實際操作的時候不出現錯誤，如果覺得這是紙上談兵，完全可以再課後或者是和老師溝通增加實踐專案作為測評。
老師聽到這些建議肯定也是很開心的，如果不能做為實踐專案測評，那可以在課餘時間自己去實踐，實踐過程中可以找老師輔導
3樓：三兒說餐飲
現在國家鼓勵大學何時能創新創業。其實，大學生這個群體有著豐富的想法和思維，行動力也很強。如果你真的有好點子，那麼，無疑是一次機會。
如果能申請通過，獲得學校的支援和老師的指導，加之你自己在書寫創新創業計畫書的時候，其實你還是會收穫很多，因為在這個過程中，你需要自己去實踐，還是能獲得很多的。
4樓：
不紙上談兵還能怎麼樣？讓每個人自己去創業？拜託創業成功率不比考清華簡單好吧，又費時又費力還不討好，還不如大家紙上寫寫嘛得了，學生應付老師，老師應付學校，學校應付。。。
大家花點時間把事情簡簡單單的做了才是最好的選擇
5樓：若有
不瞞你說，我們學校的創新創業課程也是如此，完成創業計畫書作為課程結課作業。
我雖然沒有上過學校的創新創業課，但是由於之前大二大三的時候參加了網際網路+這些創新創業比賽，所以也被拉去聽了很多創新創業講座和課程。
但是，我目前也想不到還有什麼更好的作業形式可以來替代創業計畫書，好像除了讓你去實踐去創業，其他的應該都算紙上談兵。
其實完成乙份創新創業計畫書並不完全是紙上談兵。如果你能按創業計畫書高標準的要求去完成，包括做好市場調研和分析、競品分析、可行性分析和風險規避等，你能學到的東西很多，並且這個專案也不會是簡單的紙上談兵了。
你如果真正要創業，那麼也是需要按照創業計畫書的提綱要求來理清自己的思路。只不過真正的創業是以創業計畫書的思路作為參考，拿實際行動去試錯，通過試錯來修正自己的創業思路。
大學生創業成功是否與創業教育相關？
逆流而上 個人從來不覺得創業是可以手把手教會的，大學上創業教育也不是為了培養企業家，創業教育更多的是培養創新創業意識，這個效果肯定不會是立竿見影的，但是久而久之，在某年某月某個機緣巧合下，你接受的創業教育可能不經意間會引領你走上一條正確的路。動輒把創業教育和創業成功率聯絡在一起，只能說太功利了，系統...
如何看待大學生創業。？
愛企業稅票貸小z 現在國家針對創業的大學生創業推出了很多利好政策，據我了解，在深圳市，符合申請條件的自主創業人員可以申請最高達60萬的創業補貼。政策擺在這裡，吸引了很多人。但同時國創業的現狀的確不容樂觀。據調查研究，美國大學生畢業之後有20 多都去創業了，中國大學生畢業之後創業只有1 差距很大。大學...
如何評價大學生創業？
honegedianxun 大學生自發創業，首先紅哥覺得是有魄力的，因為你剛從校園走出來，社會經驗對於大多數大學生來說還是個白板，大學生所具有的是有一定的知識儲備，但剛來到社會，你得由原來的半個社會人轉化成純社會人，這個過程是需要時間的，如果說在學校你是認識書本，那麼來到社會你需要認識了解社會，社會...