為什麼會覺得老師不管自己就不想學習了?

時間 2021-06-09 09:19:45

1樓:白色的琴

因為學習是乙個痛苦而漫長的過程,但如果你覺得老師不管自己就不想學了,可能你潛意識裡還不覺得學習對你自己有多重要吧,只是下意識地去完成老師布置的作業卻找不到意義,也實在是沒什麼意思了。

一直覺得大學是乙個承上啟下的過程,當然重點還是啟下。不光要為進入社會做乙個演練,也要給自己在正式進入社會之前增加自我的利用價值,這樣才有資格與規則談條件。

最後再說一句話

我愛學習

2樓:三月金融專碩

首先,人都是有惰性的,都傾向於讓自己過得舒適的方式生活,而舒適的方式就是低付出高回報不費腦!

在大學之前屬於管制嚴厲的高中,大家目標明確,為了高考,而且身邊幾乎所有人都為了同乙個目標而努力,老師和家長充分「關心」,在各種因素的作用下我們不自覺的跟著學習。

上了大學,老師不會再可以關心你,家長也很少干預,身邊的同學各有各的做法,這段時間很讓人產生不知所措,於是,很多人會選擇讓自己舒服的生活方式,作業什麼的滾一邊去。

嘗試設定乙個小目標,去完成它,更進一步,你會發現無限可能!

3樓:青晴

唔瀉藥大概是因為從小到大沒有對學習產生過自主興趣,從來沒有主動體驗過:哎媽呀學習真好玩學習使我快樂!

從小到大都是別人催著學習,逼著學習,不得不學習,久而久之對學習這個東西有一種牴觸和厭惡。

再加上人有惰性,大學又沒有人去趕我們去看書做題了,對於從小到大沒有學習體驗的人來說大概就會懶得學習

因為我就是這樣一條鹹魚

4樓:林影

這很正常啊,有鼓勵就有動力嘛。

但如果是這樣的情況題主就得靠自己了。督促自己去學習。畢竟取得好成績也是一種自我鼓勵不是嗎(ω`)加油以及祝成功

5樓:花木

第一,人之常情。所有人本能上不願意付出努力,都想天上掉餡餅。沒有貶低任何人的意思,我也是如此。

第二,大學生的第一課包括認識自我。認識本能的強大,進而對本能進行叛逆。青春期的人都會叛逆,當你把對社會的叛逆發洩到對自我本能的叛逆上,效果會非常顯著。

那就是,自己本能上反感的事情,往往是非常有價值的事情。比方說,好好上課,早起,運動,注意儀表和禮儀,放低姿態與更多人交往,承認自我不足向高人和老師請教。但是,正如你看到的,大學生能做到以上幾個方面的很少。

大家普遍都在逃避和屈從於本能。

第三,當你認識到這個問題的時候,其實你的真我已經開始覺醒了。那就趕緊開發真我,對抗本能。這樣,你才算掌握了自我。你就開始了有目的的成長,而不是以前的自我散養。

最後,祝你成功。

6樓:韓哈哈

學習這種事不僅僅侷限在學校裡。所以最重要的是自學,而不是老師的督促。我也是大一,大一上學期的時候不想學習,野雞大學學習氛圍什麼的更是差到不行。

所以在各種因素的影響下,我真的不想學習啊。然後期末考試的時候,微積分掛科了。雖然我微積分掛科綜合各種因素。

現在大一即將結束了,自己也慢慢的明白了,自學的重要性。希望共勉,加油!

7樓:易北柃

抱歉我還是高中生……可能對你沒什麼太大幫助。

我的英語老師就是這樣,儘管他再怎麼學識淵博我也很不喜歡他,我覺得他連我的初中老師都不如。雖然我是課代表但是我也不很聽他的話,老師也不以為然,每次數班裡誰在睡覺就直接跳過我。

沒辦法他講課就是那麼爛,至少我覺得,在上高中之前我從來沒有覺得英語課這麼沒意思。

我就只聽他講的最重要的課文和語法,做完筆記頂多再跟著他做幾個題然後倒頭就睡。

作業?我今天心情好了寫寫單選明天心情也不錯給你寫寫閱讀這樣的。

單詞?憑啥給你全背?我就挑重點高頻詞彙和人名國家名,其他沒印象的一律不背。

語法就比較重要了,我不想聽課還不困的時候就會翻翻書後面的語法總結,等他講我再聽。

反正只挑重點的東西做。

哪天自己真的覺得墮落了心裡有點不好受就狂翻有道,或者直接拿大詞典隨便翻一頁把這一頁所有單詞都盡量背下來。

雖然整體水平和效率跟初中比下降不少……但好歹全班第一還是能穩拿,每次看成績單他也說不了我什麼。

我只能說是學習熱情大大減少了,至於想不想學得看你自己了。如果可以的話盡量挑挑重點學。

像我們政治老師人再好講課再生動跟同學相處再好我也是一道題都背不下來……

8樓:無腦潘多拉

是的是很容易有這種想法但是畢竟都來到大學了你的輔導員手裡有那麼多班ta怎麼考慮到每乙個學生你的專業課老師不知道要教多少個班 ta的工資跟學生也沒多大關係ta幹嘛那麼認真負責呢反倒是你自己學與不學都要看你自己多少學點吧別掛科如果想在學習這方面有點動力建議去考點證嘻嘻

9樓:moonlight

本人大四馬上就要畢業,動畫專業,4年時間說實話大學老師教的很少,就是教也沒什麼實用的東西。大一在校外報了個軟體班學習maya,大二在網上找了乙個cg原畫班學習板繪,大三大四基本用之前學到反覆練習。大部分大學教的東西和市場是脫軌的,還是用的老一套理論,作業也沒什麼實際價值和實踐價值,應付一下即可。

我個人的經驗是:別太把學校教的東西當回事。

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