1樓：劉好燃
耐心說服教育。
以暴制暴，只是當時以暴力的形式讓孩子害怕了，他們在面對暴力時，害怕了，會保證不再打人什麼的，但那可能不是發自內心。他們沒有真正懂得，為什麼不要再打人。
對待孩子多一點耐心。孩子打人也可能是受到了外界的激怒而做出的反應。說服教育，給他講道理，告訴他為什麼打人不好，如果遇到讓自己憤怒的事情應該如何解決。
如今打人，將來殺人可如何是好。給孩子講清楚後果和正確方式吧。
2樓：黃杏貞
首先要看孩子幾歲，其次無論孩子幾歲，「以暴制暴」的做法都是錯誤的。
4，5歲前的孩子，有些打人的行為其實不是故意的，而是因為年幼孩子的大腦和肢體發育的問題，導致不小心的行為發生。當然並不排除有些孩子是故意洩憤或者模仿他人導致的打人行為。
1、精細動作未發育完善
2、「因果概念」不成熟
孩子年齡越小，打人有時是不由自主的，父母如果「以暴制暴」，孩子會有陰影，未來還會模仿父母「以暴制暴」，打人行為也將難以停止。
我在專欄有專門寫過一篇文章：
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法碩非法學備考是該以講義為主還是分析為主？
華成小編 講義是老師將分析中的內容以及考點進行整理 增減而來的。以講義為主還是以分析為主，看您自己用哪本順手。如果用分析，那可以將講義中有的而分析中沒有的新增進去 因為不止一輪的講義，您最好確定完到底用哪本，以後再收到其他的講義，也都整理到最初確定的那本上。這樣，學到最後，所有的知識點都在一本上，考...