初一沒動力怎麼辦？

1樓：吃瓜群眾

初一你可以在玩一會，但是到了初二你不努力就真的跟不上其他人了，優秀的人太多了，你不努力，比你優秀的人比你還努力，這樣你永遠會被拋在後面，找個目標，給自己定乙個目標比如下次考試進步多少？期中考期末考目標是多少？找個榜樣學習，不會就去問老師，不要害怕

2樓：悲殤乀述裞微笑

學習的動機的培養與激發是兩個不同的概念：動機培養是使學生把社會和教育的要求變為自己的學習需要的過程;而激發則是側重把已形成的學習需要調動起來，以提高學習的積極性。培養是激發的前提，而激發又必然會進一步加強已有的學習動機。

動機的培養著重在於興趣和求知慾的培養，我們在這裡著重談談激發學習動機的方法。　　一、樹立崇高的目標偉大的文學家高爾基說：「乙個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。

」中學生一旦確立了乙個崇高的目標，就會為追隨理想和目標而學習和生活，那也就會產生強大的精神力量。每乙個中學生應該確信：學習隨著志向走，成功伴著行動走。

反之，如果不立志，人則如無舵之舟，終無可成之事。

二、要有正確的價值觀價值觀為人自認為正當的行為提供充分的理由，是浸透於整個個性之中支配著人的行為、態度、觀點、信念的一種內心尺度。當乙個中學生確立了正確的價值觀以後，他就知道了需要什麼，選擇什麼，應該做什麼，並盡力設計自己，為確立的目標去自覺地奮鬥。

三、明確每節課的具體目的和知識的具體意義

教師在講授課程之前，使學生清楚地了解學習的具體目的、任務和要求，以及教學內容在實踐中的具體意義和在整個知識體系中所佔地位，是調動學生積極性的有效措施。教學實踐證明：學生知道了學習的具體意義時，就會產生一種強烈的學習願望，推動他去積極主動地學習。

四、利用學習結果的反饋作用

知道自己學習的結果，會產生相當大的激勵作用。因為學生知道自己的進度、成績，可以提高學習熱情，同時，通過反饋又可以看到自己的錯誤和缺點，激起上進心，及時改正。實驗證明：

反饋在學習上的效果是很顯著的，尤其每天及時反饋，較之每週的反饋率更高;不知自己的學習結果，缺乏學習的激勵，則很少進步。

五、表楊與批評

獎勵與懲罰的作用。關於表揚與批評、獎勵與懲罰作為促進學生學習動機和積極性問題，心理學家們做了許多研究，結果表明：年幼的學生樂於接受表面的表揚;而稍長的學生對於教師的表揚，已能理解到是否故意和符合實際情況。

獎勵具有推動學習的作用是肯定的，但如果用的過分或過多，則可能失去效力，甚至造成學生相違背的效果，特別是過分的懲罰會造成不良的結果。懲罰的手段不能不用，但要慎用。

六、創設問題情境

激起學生的求知慾和學習的積極性。在正式講授學習內容之前，提出與課文有關的若干問題，以引起學生的好奇和思考，是激發他們的求知慾和內在學習興趣的有效方法和手段。中國許多優秀教師的教學經驗已證明了這一點。

例如，有的語文教師在講《祝福》一課時提出：「大家都看過電影《祝福》，它講的是關於乙個女傭人被封建禮教吃掉的故事。這樣乙個悲慘的故事為什麼用『祝福』這樣吉祥的詞語作標題呢?

」教師的這個問題激起了學生他們大的學習興趣和求知慾。

七、競賽的影響

競賽是激發學生學習動機的一種手段。在乙個班級裡，有獎勵便有競爭。競賽，歷來被當作激發鬥志、爭取優良成績的手段之一。

在學校裡，一些色彩鮮豔的星星點綴圖、榮譽表、成績欄等，都是非常引人注意的。在競賽過程中，學生的成就動機更強烈，學習興趣和克服困難的毅力增強。因此在比賽的情況下，學習效率一般都有很大的提高。

上述幾點是激發學生學習動機、調動學生學習積極性的主要途徑，其它如講授內容的適度性、講授的生動活潑、教師的認真態度和友好感等，也都對激發學生的學習動機有重要作用，因此也值得注意。

3樓：Toxter

瀉藥瀉藥，不過我自己也是個學渣hhhh頂多文科還算強悍點。

喂！哥們！誰關心你現在有木有動力啊！！動力，不需要的！因為關鍵在於：你現在學習是為了讓未來的你爽啊！！

我現在也沒有動力，我喜歡四年的那個傢伙今年預錄取去了我死也考不進的理科競賽強校，我的夢想被稀巴爛的理科成績擊倒在臭水溝（已放棄），朋友沒幾個。。。我也沒動力！但我還是咬牙切齒地要提分進好學校！

因為我知道未來的我說不定就需要好多錢/需要乙個好看的簡歷/需要牛皮哄哄的敲門磚/敲門磚用於接近男神or進入飯好吃建築設計高大上的公司etc....

現在我們進入牛叉學校，這樣未來的我們要是忽然心一動有了什麼願望/慾望，未來的我們就有資本和能力去實現or追求了！！否則要是你讀個差勁大學找個本地沒營養工作結果哪天網上忽然羨慕別人環球旅行/忽然有了小眾而燒錢的愛好...你拿什麼往裡填拿什麼滿足自己你說是不。

所以學習/奮鬥是為了給未來的自己更多的選擇！

加油！你才初一！如果有什麼學習上的迷茫或學習計畫上的迷茫可以找我聊聊！（五月五號限定~）因為我今年中考hhh

4樓：Carles

當然你可以。但是你的理由又是什麼？

你的資本是什麼？

你的理由，是否可以抵擋一切不盡人意的數字，無數次只能看著氖光燈下閃閃發光的獎牌？是否能讓你極少後悔？

那就無所謂了，甭管我怎麼勸你都沒用了。