1樓：雅思寫作 邵教授
任何一門語言，都包含大量知識點，主要涉及詞彙，語法和文化。
英語好的人，
知道的英語單詞多，
知道的語法多，
了解的英美文化多。
但是，這只是表面。他們不只是知道而已，他們會用這些詞，能（下意識地）區分什麼時候用什麼語法更好，能根據交流物件的文化背景選擇友善的交流方式。
如何習得詞彙，語法和文化？背是非常直接的手段。
我和你一樣，不喜歡這個方法。
作為乙個雅思寫作教師，每次了解到學生死記硬背單詞，都感到頭疼。因為，他們背了不會用，寫出來的作文全是中式英語。
後來，我把2類學生進行了對比。
給學生乙個單詞，
1) 能認識這個單詞但是不會用的學生，
2) 完全沒見過這個單詞的學生，
顯然前者更好教。因為不陌生，所以不懼怕，要學習這個單詞的用法，更容易些。
後者，首先得逼自己去認識乙個陌生的單詞，然後去學習用法，辛苦多了。
所以，作為乙個專業的英語老師，我希望學生背單詞。
但是，我更希望學生知道，背了單詞但是仍然記不清和不會用，是合理的。
背單詞，只是讓之後進一步學習英語少一些阻礙。
我建議的背單詞方法，其實也不算背——就是看詞彙書（四六級，雅思托福），不用抄。一本書反覆看幾遍，加深印象。
真正的學習，是背了單詞之後，在具體學科（寫作，口語，經濟學等）裡的學習。
在寫英語作文時使用單詞的過程中，不斷加深對單詞的印象，了解單詞的用法，清楚單詞的基本語義和引申義，感受單詞適合的使用場景。
這樣的單詞，很難忘掉，也能真正展現你的英語水平。
雅思寫作初學者高階指南
2樓：YOUNG英語
先從簡單的口語入手，比如描述法，就是描述您所看到的一切。剛開始的時候簡單一些，這樣容易堅持下去。
建議您剛開始的時候多積累句子，多讀句子，不要乙個乙個單詞記憶。
以後如果你自己練習口語的時候，可以在停頓的時候用下面這個詞！！！
Well, ……
( 注意: 但是在說的時候，這個詞要處於漢語拼音的第一聲和第三聲之間的音，這個時候大家可以想象一下，還有一點就是在說這個單詞的時候，要稍微拉長一點。但不是非常長哦，要不然就不好聽了！
)但是在練習口語的時候為什麼要使用這個詞語呢，因為您在說英語的時候肯定會遇到以下這種情況，那就是說著說著，忘詞了或不知道該說什麼了！那麼這個時
候這個詞就起到了作用！
這個詞的意思就是用來讓你停頓思考的詞！
如果大家多看外國電影和國外採訪就能感受到了！
Well, ……
嗯，這個〔用於停頓片刻或使自己在說話前有時間考慮〕
且看下面例句
Well, let's see now, I could meet you on Thursday.
嗯，讓我想一想，我可以在星期四見你。
切記不可頻繁使用，主要還是用來幫助提高自己的口語為主！
Everything should be in moderation！！！
一切都要適可而止！
希望以上內容在練習口語的時候能給您提供一些幫助。
3樓：小鐸子老師
親，你學英語是為了啥？你想學到啥程度？
先想好這幾個問題，你再考慮方法。
你說的死記硬背是啥？讓你背單詞，背短文，就是死記硬背了？
背和誦是學習語言最基本的方法。
學習一門技能，最基本的方法是輸入+輸出。
英語輸入可以是背單詞，背短文，聽英文歌，看美劇，可以是讀短文。輸入資訊的方法有的是，我們在學校裡常見的背，是最純粹的資訊輸入形式。你是有意識、有目的的去記憶的。
再說輸出，背誦是輸出，用英語去交流是輸出，去閱讀理解文章是輸出，你做英語題目也是輸出。親，有一點要替應試教育解釋一下，當你把做題目當成輸出的過程，而不是結果的時候，你才是真正的在學習這門語言。你不是為了做對題目而答題，而是在為了使用這門語言而做題，能做到這一點，那你會在這個過程中不斷的得到成就感，不斷的得到提公升。
語言是一門技能，使用這門語言，是能夠掌握這個技能的最好方法。而使用這門你還沒有掌握的技能，是需要極大的毅力以及努力的，它很難受，除非你從小寶寶的階段，在你大腦的布洛卡區開始發育前用兩種語言進行輸入，將這門語言作為母語來理解應用，否則，在你6歲之後，都需要死記硬背，都很難受。
不斷的做計畫找方法，是人生最大的彎路。
4樓：自由
瀉藥。推薦《考拉小巫的英語學習日記》這本書。作者考拉小巫從聽說讀寫譯五個方面都給出了很中肯的建議。
另外再推薦一本《英語詞彙的奧秘》，這本書系統的總結了詞根，詞綴。對於大量記憶單詞很有幫助。
5樓：搖曳的樹葉
背單詞只是一種方式，讓你自己看到這個詞的時候，哦，我見過，什麼意思，忘了，什麼感覺，忘了。實際上通過做閱讀，大量的閱讀，每篇閱讀都翻譯一遍，然後把不熟悉的句型多讀，英語閱讀也就差不多了
6樓：智satoshi
瀉藥所謂死記硬背主要是背單詞背句型等，單詞其實可以靠記詞根進行組合詞，當然這個規律別人有總結的最好總結自己的方法
句型其實可以聯絡中文進行學習，中文和英文在語序和句型上是有相通點的
如何提高死記硬背的能力？
Lubi Lu 我認為，學習 記憶時，不應該靠死記硬背，總是有些記憶技巧的。在台上演講時，覺得自己演講能力太差了，需要學習 與同學一起逛公園時，發現乙隻奇怪的蟲子，卻不知這只蟲子叫什麼名字，有什麼用，能不能食用。而一旁的同學卻如同一本百科全書給你答得十全十美。知識點重在理解，而不是背 理解重在應用，...
如何有思維地記英語，而不是死記硬背？
看到我請帶我去嗨 看過乙個有意思的網課，老師用歷史文化講英語單詞，有點像小時候看成語故事的感覺。還有就是多說，多看。語言有輸入和輸出，從娘胎裡時候我們就一直被輸入中文，所以才有今天的 哥們兒你中文真不錯 按著老外思維去說外語感覺不一樣的，舉個例子，髒話總是學的最快 還是說只有我 李修遠 我們可以假設...
除了死記硬背，怎麼記得演講的內容？
魯先森 為什麼記不住演講內容？思考一下這個問題？1.太難記。之乎者也，名人詩句，這些東西很難記住，很容易忘詞。把你的演講稿改成口語化的演講，就像你和朋友聊天吹牛的語言，這樣你還會忘記嗎？2.太緊張 心態緊張，太在意別人的想法。觀眾喜歡我的演講嗎？我講的好嗎？這時你的想法要轉換一下，今天我是來分享乙份...