1樓：Seayoki
我最近在背六級單詞，
比如我剛剛遇到了乙個詞，
feminine，女性化的。
這個詞絕對算不上乙個常見詞。
我覺得這個單詞的意思是可以推測的，因為female是女性。
也就是說，這是背單詞裡面的形似法。
但其實借助這種方法是沒什麼用的
因為，在考場上，你要做到1秒鐘內反映出這個單詞的意思，不可能去推測，你只能靠單詞形狀和單詞意思的直接對映。
那麼這時候，對於閱讀最有幫助的，根本不是音標、詞根詞綴，不過詞根詞綴是確實有幫助。
比如 ly 字尾是副詞，dis字首表示 not 的意思。
但其實，你在考場上是不可能去推測的，就像你在解微分方程的時候，不可能先去證明極限的定義。
在考場上，你要盡量可能的避免推導、推論，應該直接使用結論、結果，這樣才節省時間，所以，將單詞的形狀和單詞的意思直接對映，才是最好的記憶方法。
那麼這時候，就需要你的大腦將單詞的字母組合和單詞的意思繫結在一起，這也就是記單詞的過程。
將一種毫無意義的字母組合 feminine，繫結到它的意思，女性化的。
這樣你就記住了這個單詞。
我覺得對於背單詞而言
最重要的乙個心態就是習慣遺忘。
唉，有人要問了，為什麼要習慣遺忘呢了？
背了的單詞又忘掉，不是很煩？
因為在你一天背幾百個單詞的情況下，忘掉少數幾個是很正常的事。
的確，只要我們夠努力，再長的單詞我們也能背下來。
但是我們背單詞考慮的是時間成本，如果實在背不下來，為什麼不放棄呢？
畢竟你不是面對乙個單詞，你是面對幾千個單詞。
你忘掉的單詞越多，你記下來的單詞也就越多。
只有通過海量的背單詞，你才能記住更多的單詞，同時擴充你的詞彙量。
至於忘掉的單詞，既可以等下一輪複習再背，也可以完全不管，隨你意。
我們總幻想自己是記憶大師，是天才，能夠隨便背圓周率小數點後一百位。
事實上，記憶是一件非常辛苦，且非常消耗時間的事情。
你必須承認自己非常容易忘記單詞，從而讓自己付出更多的時間在背單詞上面。
因為你以「看一眼就背下來了」的心態去背單詞，是絕對不可能有耐心背下來那麼多單詞的。
你必須和那些「生僻詞」你來我往，如膠似漆，日日相伴，才能把它們刻在你的深刻記憶裡。
記單詞就像記乙個人的外貌，你不可能看一眼就記住她的容貌，你要看一直看她。
為什麼你能記住班上女神的長相？
因為你上課一直盯著她看，並且發現越看越好看。
背單詞也是同理，如果你連看都不願意看它，又怎麼可能記住它的拼寫和意思呢？
2樓：咪咪咪
最近發現的，每見到乙個單詞就用它造個句子每個意思最好都造乙個還可以根據它比較獨特的形狀之類聯想聯想跟意思的關係
反正在心裡想就行主要是留個獨特的印象造的句子也可以跟自己感興趣的東西有關（？）
3樓：金澤城
特別想槓一下樓上的高讚回答，沒錯，我這答案就是為了槓而槓，並不是為了正面回答題主的問題。（嚴肅回答請見文末）
如果從初一開始接觸英語算起，我到現在大概已經學習和使用英語28年了吧，不得不說，我的資質之低、進步之慢、成果之弱，讓人汗顏，唯一值得稱道的大概是我從未放棄過。所以面對這個問題，我特別想說的就是「死記硬背怎麼了？有錯嗎？
」然後再說聯想法，這個我就只能說一句「誒呦，我去」了，如果學過計算機的同學大概能理解我下面要說的話，原本乙個單詞幾個十幾個字母，可能只佔十幾位元組，為了記這十幾個位元組的資訊，卻要聯想一大堆東西，把十幾個位元組的資訊擴充套件到了幾百幾千位元組，然後你告訴我是為了更好記，讓自己記得更牢，你說我信嗎？沒錯，聯想法也有一定的道理！記幾個單詞時，聯想法很有效；記幾十個單詞時也還好使；記幾百個單詞時，誒嘛，有點亂了，容我理理思路找找聯想的線頭；記幾千的單詞時，去特麼的聯想吧。。。
（這裡也不要扯遷移學習，我是認可遷移學習的，但不認可聯想法，聯想法遠達不到遷移學習那種高度的）
回過來說一下為啥英語單詞這麼難記，根本原因就是英語是一種「低劣」的語言（這裡的低劣指的是質量很低的意思，不含歧視含義），英語母語的人都稱英語是一種「Hybrid language」（這裡的指的是混雜混合的意思，不含歧視含義），因為它吸收了太多來自不同國家不同文化的東西進去了，它不像漢語那麼有邏輯性，舉個例子，一周七天，漢語就是「星期一到星期天」或者「周一到週日」，英語是「月亮神、戰神、Woden神（日耳曼民族混進去替代墨丘利的）、雷神（也是日耳曼混進去替代朱庇特的））。。。」你說這玩意有特麼什麼規律？有什麼好的記憶方法？
你覺得是死記硬背來的快，還是聯想一堆太陽神、月亮神、戰神還有幾個不知來歷的日耳曼神記得快？有人要槓，中國古代也有七曜的說法呀，什麼日耀、月耀、火耀、水耀的，沒錯，但是你沒發現嗎？第
一、都是兩個字構成，且最後乙個字都是耀，規律性夠強吧？第
二、現在日常沒人這麼用了，因為漢語在進步，且是朝著「百姓日用」的方向在進步。
所以英語真的很差勁，學不好不是你的錯。為了突擊應付考試的我就不說了，如果是為了學以致用的，我只能說「熟能生巧」，像我手邊就有一本詞根詞綴的書，類似字典一樣的，沒事就經常翻一翻，防止自己忘了一些不常用的。最後，一句話總結：
反覆重複是加強記憶的唯一方法。
最最後，還是應對問題做個回答吧：反覆重複不一定是指反覆背單詞，而是在大量的閱讀中反覆重複的使用單詞，用多了，就眼熟了。同理，反覆重複使用口語可以鍛鍊常用句式。
這才是學以致用式的英語的真正學習方法。
4樓：扔掉新概念
從來沒有背過單詞，都是直接學習教材，系統學習。一切的問題都迎刃而解。所有規則都是建立在教材上的。
要找一套好教材，比如新概念。劍橋英語，一定要有教材，東一榔頭西一棒子沒人能背過。學習要系統學。
5樓：Mini
結合語境，例句背
不知道你問問題的原因是效果不好，還是嫌枯燥。前者的話，可以連詞帶例句一起背(唯讀例句也行)，此外，乙個單詞釋義可能很多，只記現在必要的，要不然記憶會亂。後者的話，我不好說，只能告訴你我的經驗。
轉換一下思路，數理化要動腦子，英語背單詞不要，數理化學煩了，就背單詞調劑一下心情。反正，我把背單詞當成學習其他科目煩了的調劑品。
6樓：於思凡思不凡
因為問題相似，所以就複製貼上來原來的答案給你啦。
來啦，我昨天還在說背書全靠重複，其實說實話背東西三分靠天賦，五分靠重複，剩下兩分靠技巧。
如果天賦不行，可以彌補，多多重複。但是如果技巧不行，很痛苦的，因為沒有技巧的是死背。
背書是有技巧的，重複也是有技巧的，我們把單詞分成詞根記憶，前字尾記憶，相似詞記憶，同義詞記憶等。
這樣記單詞可以記住乙個，聯想到好多個，這也是我在考研期間兩個月迅速背完6600個單詞。
軟體的話，我原來用考蟲的背單詞小程式，因為它是週期迴圈記憶。現在在用扇貝，它裡面有詞根詞綴，還有很好的一點是，如果你這個單詞不會，點提示時會出現乙個例句，差不多你會單詞了就會自己翻譯句子了。
扇貝的記憶方法跟考蟲不太一樣，它跟我當初背書時一樣，今天背完，明天背時加上今天的，後天背時加上前一天的，周而復始，車輪背誦，我比較喜歡。
最後總而言之還是，背單詞要重複，軟體只是幫助你的工具，關鍵在於你自己怎麼記怎麼背。
7樓：悠悠
我之前背單詞感覺真的很頭大，經過同學推薦用紅寶書考研英語看了一段時間了，背單詞很方便還送了連線自測，背完一單元還可以自測檢驗效果非常好，節省時間自己抄，又可以強化記憶，還有配抗遺忘記憶迴圈規劃表，指導方法真的事半功倍
8樓：這塊必被安排
我原來知道詞根詞綴之後一開始是覺得背詞根詞綴比較好，但是後來發現乙個詞綴可以有多個意思，多個詞綴也可以表現乙個意思，這就讓問題複雜化了，所以我建議既背詞根詞綴又背單詞，加強理解吧
9樓：中高考刺客
單詞一定要放到文章裡面去背，去理解、吸收。這樣會事半功倍的。
中高考刺客：高中英語單詞，要放到文章裡面去背，高中生建議列印
10樓：無滯
乾巴巴地背單詞是最不推薦的學英語方法啦。
永遠在語境和篇章中學習英語，學習目的是了解新的知識、接觸不同的文化和思維方式。
在篇章閱讀中積累詞彙，推薦林語堂的學習單詞方法：遇到乙個生詞，熟練了解並會使用該詞的乙個用法，不貪多，但求掌握並持之以恆。哪怕一天積累十個生詞，一年下來近4000。
都是自己在閱讀中積累的，並且都能說出乙個地道的例句，不要太流弊~
知易行難。道理都懂，能做到的沒幾人，大多數人都敗給時間。
11樓：johnson
做閱讀，不懂的單詞就查，在查的過程中解釋不懂得單詞裡不懂的單詞再查，一直查，總查。
查完後不用背，當時理解意思就行了，下次看到再不懂再查。一直查，老是查。
反反覆覆。
我就是這樣把我當初那本日漢詞典翻毛的。
12樓：鳶尾
做閱讀，把不認識的單詞標出來，做完後抄到小本子上沒事就拿出來看看，先從簡單閱讀開始。也可以做選詞填空，方法同上。我做完一百多篇專八後，看六級閱讀一目十行。
學語法的話推薦專四語法選擇填空1300題，多刷幾遍，也可以積累很多單詞。
13樓：中流自在心
我個人認為，單純的背誦是沒什麼大用的，單詞背完後還有乙個非常重要的過程，那就是去應用，比如放到文章中去理解，放到句子中，放到生活的場景中去應用。
用的多了，你對所背誦的單詞的理解便會比較立體。對於這些單詞，大腦便不會輕易拋棄它們，應為它明白，這些單詞有用，而且知道怎麼用。
有時候，少就是多，慢就是快，不求速成，穩打穩幹。在我學習英語的過程中，有不少人一直在跟我講「要擴大詞彙量」，然後我就單純地去背單詞（也就是死記硬背），結果大多是「竹籃打水一場空」。或許，我以前得到的詞彙量更多的是虛假的詞彙量吧。
14樓：開發仔圈仔
語感！結合翻譯，不斷讀句子讀文章，讀到熟到不能更熟，順口而出。有語感基本可以一遍過回答出百分之90的語法題目，因為答案往往是那個最順口的，剩下的再認真分析一下，基本上都可以出來，如果不行…都90%了，相對於現在的你來說，還不夠？
15樓：「已登出」
1、單詞發音要標準。念對—講得出—拼寫得出。活用英標，乙個單詞若講得出，發音標準，基本不用特別記拼寫（特殊發音或超長拼寫單詞除外）。
能念對，講出來，那拼寫就基本不用擔心，也不用刻意反覆去瞬時大量記憶後再逐個默背。
即，記發音，發音結構規律，詞意，詞性。
2、活用詞根字首字尾規律。
3、結合段落文章背誦，易於理解單詞本身使用語境及詞意。
4、堅持。背單詞這件事，背誦到一定量以後，可以體會到知識在經過積累後從量變到質變的過程，像習武之人打通任督二脈的感覺，每個人自己就會體會到屬於自己的背單詞的語感，音感以及記憶偏好，就可以更針對性的自我指導去總結提公升。
為什麼高校考試都是考死記硬背
怒放的光陰 這個 都 字不太恰當，只是有的高校有些專業有些課程會偏重考記背。考試是一種教學評價方式，怎樣考和考什麼內容與最初的課程教學目標相關，比如一門課的目標就是讓學生了解知道有怎麼一件東西，它是怎麼一回事，考試內容就考你知不知道就行了。一些實踐課程，如資料管理系統設計與開發，考試可能讓學生去分析...
一直在背單詞過程中迷茫，死記硬背還是詞根詞綴？
奔跑中的小新 舉個例子 比如precede表示領先，pre表示預先，類似的previous以前，present出席 可以聯想為提前就位 preserve儲存 聯想為提前服務，ser為服務 cede表示走離開撤退屈服，類似的cession割讓，concede退讓 con是指一起，還可以拓展 proce...
護理學都是考死記硬背的嗎，有什麼技巧方法
護理學呂老師 醫學知識通常比較晦澀難懂，很多考生在考前突擊死記硬背，往往精力付出不少，效果卻不達標。雖然醫學類知識以背為主，但是我們也不要死記，要活學活用，我們可以利用口訣和聯想記憶法來構建自己的知識框架。很多問題我們可以轉換思路進行解決。所以同學們在學習時應該舉一反 三 融會貫通，切忌死記硬背。 ...