初一沒學初二還有機會上重點嗎？

1樓：是你想的那樣

初三都來得及但你不要等到初三，有危機感很好，不要認為自己什麼時候開始努力都能追趕的上別人，慌了就要開始努力，努力的結果總是要比每天混日子的結果好。

如果你是家長，前面的當我沒說。小孩子不努力要用正確的方式引導他，培養他的興趣愛好尤為重要，也應為他樹立正確的人生價值觀，關乎一生。

2樓：Eddiek

有的呀，我就是初一真的很差勁，初二直接就高光時刻到來，直到後面考上了省示範高中。報個一對一的補習班，不要太貪玩，總會追上去的，加油。

3樓：學僧

格局小了

你應該再等一年，然後上知乎問「初二沒好好學，初三還有機會上重點嗎」

開個玩笑

有句話說得好「從現在開始努力，一切都不算太晚」

奇蹟或否，這些是做出來的，不是問別人我能不能，會不會怎樣怎樣。

腳踏實地才知道自己在前行。

4樓：George

我的回答是完全可以，一下本人列舉一下的幾個方法。

1、端正態度且明確目標

找到自己的不足，試著去彌補它，告訴自己，到了初三一定要努力。同時，定下目標，月考、半期考、模擬考，都告訴自己需要達到哪乙個高度，要拿自己的成績和理想高中的歷年分數線做比較，有時可能考題難度大分數普遍不高，那麼就看看這次的排名與以往排名的差距。

一旦成績波動太大，必須引起重視，把考試卷細細翻閱，認真檢視被扣分的地方。也要從初三上學期就開始，時刻提醒自己，認真上課、認真完成作業、認真複習。態度端正的同學，成績一定不會很差，此乃真理。

而有目標有方向的同學，鴻鵠之志值得鼓勵。

2、不要忽視語文

不要總認為語文成績不易提高，認為語文中考不拉分，就對語文的學習有所放鬆，覺得語文隨便的背背記記就可以了。

其實，學習語文不能靠「死記硬背」，不是靠掌握那些程式化、固定的答題套路、模板，對有關古詩鑑賞、現代文、古文閱讀和作文試題尤其如此。多看報、新聞等，提高思辨能力。複習語文要學會從各種渠道了解世界動態、社會熱點。

3、練習練習在練習

要想把成績提高，沒有練習是不行的。當自己感覺某乙個知識點已經熟練掌握的以後。就必須做相應的練習題。

只有把題量做上去，你才會發現其實很多題都是相通的。與此中與此同時，在做題的時候要學會進行比較。把同樣型別的題目放到一起去研究一下，看看它們之間存在著怎樣的聯絡。

學會總結他們之間的關係，掌握他們之間的做題規律。

掌握這些做題方法以後你就會覺得在出現同樣型別的題的時候無外乎就是這幾種解題思路。做練習題是非常枯燥無味的。但是也是最出成績的一種方法。

要想真正的把成績提上去，要耐得住寂寞。耐得住這種枯燥。

4、堅持就是勝利

不要偷懶不要頹廢不要放棄，一直堅持下去，多做幾道題多背幾個知識點多了解幾種學習方法，或許逆襲成功的，就是你。